暗夜爭鋒第一百六十九章 方教授（求訂閱）
“先生，文學院在校園的西北方向，您跟著我們走就是了。”那個叫雨桐的女生笑著說道。
“多謝。”張炎再次道了聲謝，收拾好採訪裝置，跟著兩人直往文學院而去。
三人一路談笑風生，沒走多遠，張炎就對這一男一女有了基本的瞭解。
正如他猜測的那樣，這兩人是男女朋友關係，男生名叫章恆，是工學院機械工程系大三的學霸，女生名叫盧雨桐，是文學院外國語文系的系花，明年即將畢業。
張炎朝四周望了望，眼珠一轉，突然問道：“雨桐同學，我對你們文學院的教授們不甚了解，可否為我推薦一位採訪的物件啊？”
“嗯……”盧雨桐稍作思考，道：“張先生，你可以去採訪方光濤教授，他學識淵博，治學嚴謹，講課幽默風趣，生動形象，讓人很容易就能聽懂，而且，他經常拿自己的薪水接濟生活困難的同學，我們文學院的老師和同學都很尊敬、愛戴他。”
注意到盧雨桐雙眸中的崇敬之色，張炎沉默了幾秒，感嘆道：“這位方教授真是讓人敬仰啊！”
“那是自然！”盧雨桐一臉的傲嬌之色，開始滔滔不絕：“方教授早年曾東渡日本求學，後來又去法國里昂大學攻讀語言學，他翻譯的拜倫、雪萊、濟慈、惠特曼等人的詩歌備受學術界的推崇，得過好幾回獎呢……”
聽到這話，張炎心裡的一顆大石頭頓時落地，這麼牛逼的人物，搞定筆記本上的那些天書般的文字，應該沒什麼問題吧？
這時候，一直保持沉默的章恆突然開口了：“這位方教授的履歷的確炫人眼目，但與張先生相比，還差那麼一點點。”
“你……”盧雨桐瞬間眉頭緊皺，面色如霜。
眼看一場大戰就要爆發，張炎連忙打起了圓場，一本正經地說道：“章恆同學，你這句話是不對的，要知道，一個人成就的高低，並不是由學歷決定的，不管是你們學生，還是我們這些記者，亦或是工廠裡的工人、政府裡的官員、生意場上的商人，每個人都可以在各自的崗位上綻放出絢爛的光彩，從而實現人生的價值，並沒有什麼高低之分。”
一句空話，頓時令章恆慚愧地低下了頭，盧雨桐則得意地向男朋友吐了吐舌頭，心中有中揚眉吐氣的感覺。
這場小小的風波過去後，三人繼續向前走，僅十多分鍾就到達了文學院。
盧雨桐讓章恆在樓下等著，她則帶著張炎走進了文學院的大樓。
“有勞了！”張炎微笑著點了點頭，整理了一下裝束，安靜地跟在對方的後面。
“咚咚咚！”爬上三樓，轉過樓梯口，盧雨桐伸手敲響了第一間辦公室的門。
“請進。”裡面傳來一個低沉的聲音。
盧雨桐把門開啟，側過身為張炎讓開了一條路。
“雨桐同學，你來找……”正在伏案書寫的方光濤停下手中的鋼筆，抬起頭，見到盧雨桐，臉上立時浮現出和藹的笑容，然而，他話剛說到一半，發現旁邊還站著一個氣質不凡的年輕人，便下意識地問道：“這位同學是……”
張炎還沒來得及說話，盧雨桐就搶著說道：“方教授，這位是《大公報》的記者，張必成先生。”
“記者？”聽到這兩個字，方光濤瞪大了眼睛，心說這記者看起來真像一名大學生啊！
趁著盧雨桐說話的時間，張炎打量了一下方光濤，只見這位教授四十歲左右的樣子，西裝革履，頭髮梳得油光可鑑，穿著打扮甚是體面，的確是喝過洋墨水的先生。
見雙方都沒什麼反應，盧雨桐不得不再次開口：“方教授，張先生可了不起了，他是上海聖約翰大學學士，哈佛大學新聞學碩士，哥倫比亞大學新聞學博士。”
“方教授，您好！”張炎向前走出幾步，主動伸出了右手，剛剛他從盧雨桐那裡得知了方光濤的事，心裡非常敬佩，表現得很是尊敬。
方光濤猛地站了起來，熱情地同張炎握手，道：“張先生年紀輕輕就已經取得國外名校的文憑，真是青年俊才啊！”
張炎笑著恭維道：“哪裡哪裡，方教授三尺杏壇寫春秋，一支粉筆畫古今，教書育人，為人師表，著實讓人尊敬啊！”
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兩人惺惺相惜，大有相見恨晚之感，盧雨桐發現自己被晾在一邊，連忙說道：“方教授，張先生，你們慢慢聊，我先下去了。”
“等一下。”張炎突然出聲叫住了盧雨桐，道：“雨桐同學，相逢即是有緣，我有一句話想送給你和章恆同學，想不想聽啊？”
此話一出，盧雨桐先是一愣，而後小雞啄米般的點了點頭，臉上充滿了期待，方光濤則笑眯眯地看著張炎，很想知道他會說出什麼話。
“以夢為馬，不負韶華，願你們在最美的年華里綻放出生命的光彩。”張炎飽含深情地說道。
好吧，又是一碗毒雞湯。
“多謝張先生。”盧雨桐朝張炎深深地鞠了一躬，紅著臉，迅速跑開。
“這……”張炎一怔，他還準備彎腰回禮呢，可惜，對方根本不給他這個機會。
“張先生不愧是名校高材生，剛剛你這番話，如果人生閱歷不夠豐富，一定理解不到其中的深意。”方光濤讚歎不已，如果說剛才他只是欽佩張炎的學歷背景的話，那麼現在，他已經是心服口服了。
“我也是從她們這個年齡段過來的，有感而發，有感而發。”張炎連連謙遜，心裡卻在說，這果然一碗毒死人不償命的毒雞湯！
兩人客套了一番，不多時就進入了正題。
“方教授，我是過來採訪你的，聽說最近國民政府教育部停發了教授們的工資，請問就這一問題，您有什麼看法？”張炎一邊說，一邊裝模作樣的掏出記錄本和鋼筆。
方光濤一聽，當即氣憤道：“對於這件事情，我表示強烈kang yi，教育是一個國家的根本，只有教育，才能救國救民，這一點，我們可以向19世紀歐洲的普魯士王國學習……”