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扮演刀子精的365天[綜]

2、窮鶴
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扮演刀子精的365天[綜]2、窮鶴

看著地下一片噓聲,還有g田綱吉本人算得上驚慌過度的摸樣,鶴丸有點茫然地眨巴了兩下眼睛,“怎麼了嗎?”

“老師――你不知道,廢材綱那家夥成績有多差!”

“是啊,如果是選課代表的話,不應該選成績好的嗎?”

有人開了頭,接下來的話總歸就更容易說出來了,g田綱吉聽著同學們一個接著一個的嘲諷,他們大部分人甚至不算諷刺,也沒有帶上惡意,僅僅只是說出了一個事實。

但是就是這種話語,向來敏感的他依舊感覺到一陣難受,儘管告訴自己應該習慣了,他本來就是廢材綱,什麼都做不好的廢材啊……

g田綱吉原本因為慌亂猛得抬起的頭又重新低了下去。

鶴丸也看到了g田綱吉這個算得上怯懦的舉動,抬手做了個停止的動作,因為同學們對他的感觀不錯,加上老師的身份,都挺願意給他一個面子。

然後g田綱吉就聽到,這個年輕的過分的老師用著他特有的清朗聲線,依舊帶著不著調的語氣說道,“人生還是需要一些驚嚇的啊。如果盡是些能夠預料到的事,心會先一步死去的

。”

“所以我在不認識你們的的情況下隨機選擇屬於我的課代表,不是一個很棒的驚嚇嗎?我的想法是不會改變的哦,我覺得g田同學大概會帶來令我吃驚的結果呢。”鶴丸拍了拍手,算是止住了話題,這才注意到學生們座位上放置的並非屬於他教導課程的科目,疑惑地問到,“咦,你們原來還拿著國文課本嗎?我沒有說嗎,第一節課改成我的日本史了哦~”

“不過也不用特地拿出日本史了,反正下一節課就是國文了。”鶴丸說完這句話,轉頭就拿著白色粉筆把黑板上的課表最上面的兩個課程用剪頭做了個調換的標記,並且在黑板中央寫上了‘鶴丸國永’這幾個大字,鶴丸的字寫得很好看,不過g田的詞匯量不足以他表達出那種程度。

“這就是我的名字,並且也是那把名刀的名字,似乎還有二十來分鐘,我們開始上課吧。”

“由於我還不清楚你們的進度,所以我就簡單講一下‘鶴丸國永’的歷史,讓你們好好的瞭解一下我!畢竟關於刀劍的歷史,課本上記載的可不算多,但是牽扯到刀劍的歷史卻又佔了大部分呢。”

厚著臉皮把自己比喻成名刀,鶴丸國永把自己代入那把名刀,感嘆著‘自己’有多搶手,中間又度過了多少時間,被轉手後又發生了什麼歷史事件,有趣的語言講述枯燥的歷史,把學生們的目光吸引住了。

連g田綱吉都不得不承認,明明是他一直都學不進的日本史,竟然也記住了鶴丸說的一部分,甚至他好像在老師身上感受到了鶴丸國永那把刀劍的情感,彷彿,老師本身就是那把名刀。

不過,這怎麼可能嘛。

“唔,時間差不多了。”鶴丸突然這麼說到,話音剛落,下課的鈴聲就響了起來,鶴丸剛才還因為講課顯得正經的一張臉立刻變回了笑嘻嘻的模樣,“那麼,打掃這些綵帶的任務就交給我的小課代表了啊――各位同學拜拜~ ”

幾乎在一瞬間,鶴丸就飛速地離開了教室,沒有理會g田綱吉下意識茫然的應聲還有其他同學似乎想要說出的話,教室裡莫名寂靜了幾秒,然後一個女生打破了這片沉默,“額……我們是不是忘記和老師說,他頭髮上,好像還沾著綵帶?”

“好像是誒……”

“不要管這麼多,原來新老師就是我們的歷史老師啊!”

隨著這句話,教室裡突然開始爆炸,而g田綱吉反倒是非常安靜地走上講臺完成老師的任務。不過耳邊還是收到了同學們各種討論新老師的外表性格,年齡身份的話語。

不過這些都是離開了教室走在走廊上的鶴丸國永所不知道的。

‘系統,任務完成情況。’

‘叮――查詢任務完成情況,

主線任務一:保護這個世界應有的特定歷史。(待定。)

主線任務二:瞭解並記錄這個世界的力量體系。(未完成。)

主線任務三:對這個世界的命定之子完整地介紹自己的名字及身份。(已完成。)’

‘ok。’

和系統確認任務三完成後,鶴丸的腳步也顯得輕鬆了不少,看來這種介紹方式也是沒問題的,到下個世界可以繼續嘗試別的方式。

不過這個世界的命定之子竟然是個廢材?難道這個世界的走向是廢材男主逆襲成長的故事?曾經看過不少x點文的鶴丸忍不住這麼想到。

每次到這種時候他都想吐槽時政系統的不靠譜,先不提他每次初到世界後除了身份什麼都沒有的情況,也不說刀劍男士的出陣服裝有多不符現代服飾,他甚至不抱怨刀劍男士的本體刀應該藏哪。

但是最重要的問題是,他根本不知道這個世界的歷史是什麼他該怎麼保護歷史不改變啊!!!

每到一個世界都得經歷各種摸黑探索,真的很困難啊,儘管他也知道這已經是時之政府所能做到的最大程度了,畢竟這不是他原本的世界,時之政府的手也沒那麼長,這已經是時政試圖拯救自己世界的一個沒辦法的辦法了。

保護其他世界因為他這種存在的出現而可能改變的歷史,這是時之政府的底線。雖然在底下幹活的時候經常說他們怎麼怎麼垃圾,但是到了這種時候還是不得不承認時政這點行為算得上有點不錯的。

不過該吐槽的還是要吐槽,該抱怨的還是要抱怨的,這個世界不知道歷史的歷史啊,我該如何保護你!

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背景是在校園,命定之子是個廢材,總覺得這種套路真的有很大可能是青春校園逆襲流啊!

啊算了算了,早晚會搞清楚的,走一步算一步吧。

日本史的課程不多,基本上一天也就一節,這也就是表示,他今天可以解放了。鶴丸解開一直束/縛著脖子的襯衫紐扣,把領帶也松松地拉下了一點,腦後的小辮子他倒是沒動,偶爾換個形象也是不錯的。

現在其他都可以放一邊,他該去找今天晚上睡覺的地方了,前幾天睡覺的那棵樹似乎被風紀委員注意到了,要換個地方了。講道理這個小鎮竟然由一群初中生保護管理什麼的……好不科學啊!

還有他那句缺錢不是假話,他是,真的,缺!特別缺!他身上這件衣服還是向原來那個老師借的呢!得還的!

畢竟他是新人,能向學校預支的工資不多,也只就夠他這段時間吃飯的,根本租不到房子啊!

拯救世界好難,真的好難!

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