被賣為丫鬟後，我靠簽到系統成為誥命夫人第137章 師長
嚴理群見此眉頭一動，他與秦時晙交好，自然也是認識秦時暄的。
往日裡三人一處說話時，兄弟二人表現得和睦友善，看著怎麼也不像是家宅不和。
但這次的表現，矛頭直指秦時晙。
若不是秦時晙的好弟弟有意如此，又何必鬧得這麼風言風語？
畢竟替自己兄弟遮掩一二，說上句好話是件很容易的事。
校園暴力的絕大多數人都是跟風者，沒有領頭的幾個散發明顯的惡意，是不可能自然而然就形成規模的。
嚴理群看著宓鴻才道：“宓兄，還請細說經過。”
“讓秦家二郎知道原因，也讓他死得明白些。”
宓鴻才嘆了口氣，看了看至今還是一臉忐忑和惶恐的秦時晙。
帶著二人一起去了齋舍外僻靜處，才肯告知事情經過。
“那日薛教諭正在講課，忽然想起今年八月份便是鄉試。”
“讓大家有秀才功名的，可以早些準備，莫耽誤了大好年華。”
“那秦家四郎突然流下淚來，被薛教諭發現神色有異。”
“問他為何做出這般小兒女一樣的悲切姿態？”
“他只說想著同窗都是秀才功名，自己不過是個童生，慚愧而已。”
“但薛教諭向來為人公正，也善於察理世情，察覺他說話間有遮有掩。”
“一再追問下，才明白秦府的二夫人陶氏，也就是秦家二郎的親生母親。”
“只許二郎參加院試，不許四郎參加。”
“還有兩三日便停止結保報名了，秦家四郎連文書都未準備好。”
說道這裡，宓鴻才看著秦時晙道：
“也不怪薛教諭當場發了脾氣，痛罵你母親婦人之見，說她毀了大好男兒的前程。”
“我若是有這樣的嫡母或是長輩，也會痛恨的。”
“二郎你雖然受了池魚之殃，但也是你母親先做惡事，才波及你的。”
秦時晙看著往日關係還算不錯的宓鴻才，望向自己的眼神裡全然是失望和疏遠。
他心裡一難受，臉色慘白的想要辯解些什麼，卻又說不出來。
自己也是知道母親不讓秦時暄去考試的。
母親給自己的解釋是，讓秦時喧留下來照顧祖母。
家裡的父親和三叔靠不住，堂叔他們又不在家裡，得有個好兒郎隨時支應著。
等明年祖母大好了，再讓秦時暄去考試，不會誤了秦時暄的前程。
早一年，遲一年，差別並不是很大。
也許自己應該向母親說，該留自己這個做哥哥的。
暄哥兒他既然不願意，又為何不敢明說？
若是早知道，我。。。
宓鴻才看了臉白如紙，浸出汗珠的秦時晙一眼，沒再說什麼，回了齋舍。
嚴理群卻是目露思索，轉頭對秦時晙道：
“秦兄，你母親的為人如何，我是不清楚的。”
“但是你的人品，我是相信的。”
“咱們這就去找薛教諭，與他分說清楚。”
“薛教諭對你沒有意見了，同窗們也會友善些。”
說完後，嚴理群便打算帶著秦時晙去找薛教諭，藉著自己在師長那裡留下的好印象，為其說情。
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秦時晙本想就此算了，但嚴理群一再要求，二人只得出了府學，前往薛教諭的私宅。
誰知青驄馬拉著的華蓋馬車才到薛宅門口，卻發現停著另一輛馬車，上面同樣有著秦府的標記。
見此，嚴理群的心裡明白幾分。
那日薛教諭為著秦時暄出頭，不僅僅因為他為人公道，還因為兩人私交甚好，他把秦時暄當半個弟子看待。
秦時晙先上前拿出帖子，通秉了門房，隨後便與嚴理群二人站在陰涼處。
數點梅花從窗外伸進屋裡，顯得清寒的雪景裡有了幾分暖意。
書房內的梅花香味不散，和著清雅的茶香沁人心脾。
薛教諭仔細看了看這個學生做出的策論，摸了摸自己的山羊鬍。
“你火候已到，破題和制式也越發得心應手了。”
“想來四月份的院試問題不大，但若是想取得更好的名次，還得在格律句子上下些功夫。”
秦時暄穿著白色疊套雲紋紬衣衫，腰間扣著青玉腰帶，看起來文質彬彬。
“謝過師長指點，弟子回去後便再熟讀一番前人所作，修改自己的文章。”
薛教諭點了點頭，安慰道：
“以你的才華本不該埋沒於泥沙之下，回去後，莫管你那嫡母如何，安心讀書便是。”
“若是四月間的院試再出了什麼問題，儘管派童僕來找我便是。”
秦時暄做出溫良樣子，拱手道：
“謝過師長了，師長之恩，弟子實難報答。”
薛教諭正待答話，門房的小童突然進來道：
“老爺，門口有個秦府的郎君，自稱是你門下學生，今日特來拜見。”
薛教諭略一想，便明白是秦時晙。
這是為了前些日子，斥責他母親的事來了。
厲聲道：“不見。”
“你與他說，我們這裡不招待豪門貴胄家裡出來的膏粱子弟。”
“特別是那種表面溫和，實際豺狼心性的人。”
那小童一向知道他家老爺性子執拗，他說不見，就真的不見。
連忙跑出去回話了。
秦時暄見此，有心再勸上幾句。
顯然秦時晙已經知道了自己的小動作，若是薛教諭把他得罪的太狠，自己回了秦府後如何在陶氏底下討生活。
“師長，那畢竟是我的兄長。”
話還沒說完，薛教諭頗為恨鐵不成鋼的擺了擺手道：
“骨肉能幾人，年大自疏隔。”
“那等兄長，嫉賢妒能不說，還刻意打壓，有什麼好認的。”
秦時暄知道薛教諭一向固執己見，不好再勸。
只想著回秦府後，如何在陶氏面前解釋分說，以及維護和秦時晙的關係。
那小童不過一會兒，又回來了，面色緊張道：
“老爺，那秦家二郎聽了話沒走成。”
“與他同行的嚴小郎，再次以他的名義遞了拜帖。”
“還讓我帶了一句話。”
“巧言令色，鮮矣仁。”
“教諭莫要親小人，遠賢良。”