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別吵,我只想做一個安靜的工匠

三十六章 傳承
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別吵,我只想做一個安靜的工匠三十六章 傳承

“二十五米!”

蘇明根本不用測量,目測了一眼,就已經知道了這根金絲的長度。

而那纖細的程度,比蘇明那蠶絲一般的金絲還要細三分。

謝雲峰將手中的金絲緩緩纏繞在線圈上,蘇明也知道,自己已經輸了,在拉絲這條路上,謝雲分的技藝還是更勝一籌。

“謝大師果然是高手啊”

蘇明看著謝雲峰手中的那根細比蠶絲的金絲,不由地感嘆了一聲。

而謝雲峰在這個時候看著手中的這根金絲,不由地也是有些喘粗氣,這細如蠶絲的金絲,本身的工藝就已經能夠充當一件藝術品了。

現在這根金絲,無論你用它做什麼,它都價值連城,哪怕你只是隨便揉成一團,也一樣是天價。

而這樣的金絲,謝雲峰也是少有能夠達到的地步,這次要不是蘇明的天賦逼迫著自己使出全力,謝雲峰也不能保證能夠拉出這樣完美的金絲。

謝雲峰此時也已經纏好了自己的金絲,他也不準備再拉一次了,他的經驗告訴他,若是自己再拉一次,則會有九成機率會失敗。

失敗對於旁觀者只是一句話的事兒,在他們看來大不了重頭來過,但是他手上的這根金絲是多少進行多少次拉絲才能拉出來的素絲,而每一次的拉絲都是對他們這些老一輩工匠的挑戰。

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耐力、精力、體力這些都是老一輩工匠逐漸失去的東西,所以失敗有時候就意味著那寶貴的幾次機會被自己浪費了一次。

但是,即便如此,謝雲峰的金絲此時也是逼近了黃金延展的極限,這也足以證明他在花絲技藝上的強大了。

“蘇明小友,如何?”

謝雲峰將手中的金絲線圈遞給了蘇明,蘇明接過來,金絲在線圈上纏了一寸多厚,而且更加纖細,這樣的工藝放在人才濟濟的清朝造辦處也必有一席之地。

“謝大師果然是高手,是在下輸了。”

蘇明十分乾脆利落的微微抱拳,表示自己輸了,比賽的結果已經非常明朗了,蘇明也已經盡力了,輸了就是輸了,沒什麼好說的。

他還很年輕,年輕就是資本,假以時日,不要說拉絲技藝上了,就算是花絲技藝可能謝雲峰也不是蘇明的對手。

“花絲鑲嵌,乃是細金工藝,在華夏傳承的歷史不知幾何,最早應該是春秋戰國時期的書籍上記載的金銀錯工藝了,在歷經各個朝代的工匠不斷發展和演化之下,這門工藝在明代達到了頂峰......”

寬敞的工坊裡迴盪著謝雲峰的聲音,這門手藝的歷史和層次感,在他的講解下,緩緩展開。

人們總說,知其然,更要知其所以然。在謝雲峰的講解下,蘇明彷彿能夠感覺到自己心境上的變化,就像拂去了明鏡上的塵埃一樣,有些東西自然而然的浮現了出來。

“這門手藝之所以能在明清時期達到頂峰,原因無他,只是因為國富民強,黃金這種昂貴的材料得以運用到花絲鑲嵌這門手藝之中,而在明清之前,花絲鑲嵌則是多以銀為主,甚至還有銅。

所以工匠們也並不是一成不變,固守傳統。只是有些事兒,旁的人不懂,我們也不想說罷了。”

謝雲峰說著說著,似乎意有所指地看向了蘇明。

“你一定是認為老一輩的手藝人肯定是什麼老頑固,依舊固守著門派之別,固守著師徒這種傳統的手藝傳承方式。但是,每一個選擇的背後都是有原因的。

之前也不是沒有大師走上三尺講臺,走進大學之中透過正統的學校教育來將自己的技藝進行普及。但是我們學了一輩子的手藝,又怎麼是這些孩子四年就能學會的?

所以在那之後,大家還是繼續著門派和師徒式的傳承方式,雖然被人詬病,但是卻能夠支撐起華夏手藝的傳承。”

謝雲峰之所以和蘇明解釋這麼多,其實也是想打消他和蘇明只見的隔閡,大家都是手藝人,吃的就是這碗飯,沒必要將關係搞僵。

“話雖如此,但是師徒和門派的傳承沒辦法將手藝的傳承發揚光大啊,師徒只能將傳那麼兩三人,而門派更有外門弟子和關門弟子之別。毫無公平可言啊。”

蘇明將自己瞭解到的師徒弊病和網上大家指責門派的言語說了出來,謝雲峰聞言卻是哈哈大笑了起來。

“蘇明小友,你既然是大學生,那我問你,你高考的時候,難道所有人都上了大學嗎?是不是有人考上了,也有人沒考上呢?

高考的成績是天賦加上努力,而我們各門各派收關門弟子亦是如此啊。

有天賦卻不努力,浪費天賦的,是蠢材。拼命努力但偏偏沒有天賦的,算是庸才吧。而到了一定境界之後,天賦的差距,就不是努力所能夠彌補的了。

外門和關門之別,看似是一道門,但那是天賦高低的區別。技藝可以在庸才和蠢材中普及,但是將其發揚光大的,永遠都不會是這些人啊。”

謝雲峰的這一席話讓蘇明啞口無言。是啊,天賦是多少人咫尺天涯的遺憾?而有些天賦也確實是努力無法彌補的。

蘇明張了張嘴想要反駁,但是卻發現,事實也的確如此。

蘇明心中對於傳統的詬病和對於他們門派、師徒的不理解,在這一刻有所改觀。

蘇明在這種時候想起了張福生張叔的一句話“主人吃飯,廚子哪有上桌的道理?不合規矩!”

是啊,規矩二字,寫著容易,樹立也容易,但是,難的是堅守規矩。

沒有規矩,不成方圓,沒有規矩,又豈能傳承有序?

門派與師徒是規矩,而這些也是撐起傳統手藝人發展的框架。

在歷史的長河中,這種傳承方式能夠流傳至今,就證明了他的可靠性和穩定性。也證明了它對於華夏傳統手藝的貢獻。

就像是科舉的應試制度一樣,它被很多人詬病,但是依然延續至今,也許它們不是最好的制度和方式,但歷史已經證明,它一定是最適合的一種方式。

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