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第285章 一首相信未來,驚恐萬狀
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超級手機商店系統第285章 一首相信未來,驚恐萬狀

一個!

兩個!

接二連三的掌聲,頃刻間響徹整個高三8班。

掌聲響了好一會兒才停下,教師又恢復到之前的寧靜,王開心剛想出手去拍林羽的肩膀,卻見林羽閉上了眼睛。

“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺,

當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀,

我依然固執地鋪平失望的灰燼…”

突如其來的詩,定格了王開心想去拍林羽肩膀的手。

“竟然是詩?林羽竟然會作詩?”

抽回自己的手,王開心不可置信的看著林羽。

班裡的同學,更像是見了鬼一樣,瞪大了眼睛,同樣是十八、九歲的學生,同樣是高三的學生,怎麼人家的文化卻像個大學,乃至教授一樣流弊。

就在王開心和眾人吃驚的時候,林羽猛然睜開眼睛。

“用美麗的雪花寫下:相信未來。”

…………………………

所有人都在吃驚,唯獨一個人,她卻仔細聆聽著林羽念的這首詩。

林羽剛開口時,她也短暫的感到震驚,她想不到,林羽竟然還會作詩。

吃驚過後,她立刻定睛回神,仔細的聆聽林羽所念的每一句詩。

雖然在開學典禮上,林羽就朗誦過一首《少年華夏說》,可那不算是詩,而是一篇文章。

直到現在親眼所見,她才知道,林羽原來還有這方面的天賦。

“相信未來,寫的真好。”她喃喃道。

…………………………

班上那幾名成績墊底的學生,聽的也是一愣一愣的,只知道林羽是唸詩,卻不知道啥意思,完全一副摸不著頭腦的樣子。

直到林羽睜眼的那一刻,他們才名了這首詩圍繞的涵義。

“用美麗的雪花寫下:相信未來。”

相信未來!

一語驚醒夢中人!

那幾名成績墊底的人,這時才明了,林羽這首詩,是用來激勵他們的。

用“蜘蛛網”“爐臺”“餘煙”“灰燼”等幾個意象,來描繪比喻他們此刻的處境,再適合不過了。

他們現在的成績很差,上課也聽不懂,有的甚至已經快要放棄了繼續學習的念頭。

而這句“用美麗的雪花寫下:相信未來。”卻讓他們重新看到了希望。

“雪花”既象徵純潔、質樸,也傳遞著清楚、明了的意識。

那種不屈於現實的堅定,表現得格外真切,使得他們重新燃起了對學習的一絲鬥志。

…………………………

“當我的紫葡萄化為深秋的露水,

當我的鮮花依偎在別人的情懷,

我依然固執地用凝霜的枯藤,

在淒涼的大地上寫下:相信未來。”

林羽又朗誦起第二段。

即使前途渺茫,希望渺小,鮮花是別人,掌聲是別人的,甚至女人是別人的,money是別人的,

那又怎樣?

只要還有一絲希望,就應該堅持到底,不放棄,不拋棄自己的信念,就像詩中說的:“我依然固執地用凝霜的枯藤,在淒涼的大地上寫下:相信未來。”

這是得有多固執,多麼糾結的精神,才會選擇用凝霜的枯藤在大地上,就為了寫這幾個字。

哪怕是你用手沾點水也行啊,為啥非要糾結於用枯藤?

林羽富有感情的朗誦著,他的眼睛,卻始終目不轉睛的看著那幾名,成績墊底的人。

他就是想透過視線,傳達給那幾人自己朗誦這首詩的願意。

與林羽的視線觸碰,他們也感受到了林羽那熾熱的目光,一個個同樣眼目堅定,如同沒有雜質的眼睛,回應著林羽的意思。

“我要用手指那湧向天邊的排浪,

我要用手撐那托起太陽的大海,

搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿,

用孩子的筆體寫下:相信未來。”

用手指天,用手拖起太陽與大海,詩中那種不甘服輸的意思,在此刻展現的淋漓盡致。

不服天,不服地,戰天戰地戰空氣!

要堅持不服輸的精神,也要保持一顆真摯,坦誠的思想。

“我之所以堅定地相信未來,

是我相信未來人們的眼睛——

她有撥開歷史風塵的睫毛,

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對於我們腐爛的皮肉,

那些迷途的惆悵,失敗的苦痛,

是寄予感動的熱淚,深切的同情,

還是給以輕蔑的微笑,辛辣的嘲諷。!”

是的,不管別人怎麼看我們,是同情,是憐憫,是輕蔑,還是嘲笑,都讓他們說去,讓他們想去吧。

我們只要堅定的相信自己,只要努力,就會有回報。

只要不讓自己後悔,那就夠了!

“我堅信人們對於我們的脊骨,

那無數次地探索、迷途、失敗和成功,

一定會給予熱情、客觀、公正的評定,

是的,我焦急地等待著他們的評定。”

收回視線,林羽一手緊握成拳,重重的捶著自己的胸口,眼眶紅了一圈,朦朦朧朧的霧氣逐漸遮擋了他的視線。

他,落下了一滴熾熱的淚水!

“朋友,堅定地相信未來吧,

相信不屈不撓的努力,

相信戰勝死亡的年輕,

相信未來,熱愛生命。”

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