城市密瑪第86章 明道若昧3
參觀完英國偉大的工業革命成就，大家來到佳能山公園，這裡是伯明翰最古老也是最主要的公園。在這個公園裡，有非常專業的網球練習場，高爾夫球練習場。公園裡還有5英畝的森林野生草場，這裡還有一大片罌粟花。罌粟是提煉鴉片的，不知道這裡為什麼種著這麼一大片。市未舒蹲下聞聞可愛美麗的罌粟花，密葉迦：“大象，聞著花也會上癮，小心啊。”瑪莎莉：“這個花只在電視裡看到過，好美啊。”城太郎：“小鹿，我看你就像罌粟花。看看你就上癮。”瑪莎莉跑過來把城太郎硬掰過來說：“兔子，我讓你好好看看，我看你怎麼上癮？”城太郎：“你饒了我，我要看上癮，就麻煩啦，有人會揍我的。”瑪莎莉起來要打城太郎，城太郎乘其不備跑出去，瑪莎莉追出去，兩人在草地上你追我跑，好不熱鬧。
市未舒和密葉迦離開罌粟花，在一片草地上坐下。密葉迦：“大象，看完英國偉大的工業革命成就展，有什麼想法？”市未舒：“很震撼人心，今天從這個老牌的世界霸主身上，我們才能清晰地看出來美國的霸主地位，為什麼在很長的時期都沒人撼動。”密葉迦：“是啊，大英帝國開啟的是第一次、第二次工業革命；而了不起的美利堅帝國主導的是第三次、第四次和第四次以後的工業革命。”市未舒：“第一次的核動力是蒸汽機；第二次的核動力是電力；第三次工業革命的核動力是計算機和計算機軟件；第四次工業革命的核動力那就是網際網路和人工智慧；而第五次工業革命的核動力就是上天賜予的太陽與光和人類智慧的智慧財產權。”密葉迦：“正確，電腦和軟體、網際網路、太陽與光以及智慧財產權這四個系列的科研能力和科研技術全部掌握在美國人手裡。”市未舒：“美國是全世界最重視人才的國家，因為重視人才，美國才有最強大的科研體系。”密葉迦：“美國的教育也是全世界最開放最自由的教育模式。”市未舒：“美國的教育體系、科研體系和企業體系相互的關聯模式特別好。在美國只要有技術，甚至一技之長就能衣食無憂，這個衣食無憂不是一個人而是整個家庭。所以，在美國你的全部精力都放到自身能力的無限擴充套件上，還不用討好誰。”密葉迦：“我又想起你們美國的一個人，二十世紀最偉大的思想家、哲學家、教育家杜威，這個人才是真正把美國變強大的一個關鍵要素。他把英國牛津的教育密瑪解剖後，變成自己的理論體系，來改進美國的教育模式，每個人從小開始就發現、保護、培養自身獨特的天性。”市未舒：“是啊，這個杜威是了不起，美國人實際上是在他的教育理論體系下被全部武裝了起來。”密葉迦：“他的這一套理論的根源如果追逆起來應該是中國《中庸》裡的理論，《中庸》曰：天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。牛津也好，美式教育也好，實際上都採用的是中庸裡的這個偉大思想模式。”市未舒：“是啊，中國近十幾年來的教育改革，才想起來老祖宗的這些個寶貝。”密葉迦：“還好，總算是想起來啦。”市未舒：“儘管現在全世界在學習中國模式，但因為原有教育模式一直滯後，人才、人性的問題始終沒有從根本上扭轉過來。所以，要真正從根本上超越美國至少還得一百年。”
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市未舒、密葉迦就這樣一直交流著參觀英國工業革命成就感受，城太郎和瑪莎莉在這個大草地上玩的起勁。天色漸漸暗下來，密葉迦和市未舒起來叫來城太郎瑪莎莉，到新近開張的一家魔幻新天地，以地道的方式體驗生氣勃勃的伯明翰夜生活，看著白人、黑人、牙買加人、印度人、韓國人、中國人的各式表演節目，在三層的大平臺上享受著豐盛的晚餐。市未舒：“我看這裡很像紐約，全球各地什麼人都有。”密葉迦：“大象你不知道啊？伯明翰、都柏林和紐約是全球三大移民城市。”市未舒：“哦，我還真不知道。”瑪莎莉：“那這裡應該還有酒吧、夜總會吧？”城太郎：“這個魔幻新天地就有啊，我剛才看到很多人是來玩的。”密葉迦：“我還忘了，現在是假期，很多學校都放假啦。”市未舒：“難怪，這裡年輕人很多。”密葉迦：“大象，這你就看錯了，伯明翰現在是年輕人的天地，英國開啟了第一次、第二次工業革命，第三次、第四次都是美國在推動，這個第五次工業革命，英國人不想落下要迎頭趕上，我們來了才兩天就能感覺到這種氣勢。”市未舒：“天鵝，你觀察的很細啊。”密葉迦：“明天，我們應該參觀一下這個運河岸邊的科研、設計中心，可能更有感覺。”市未舒：“這是個好注意，就這麼定啦。”說話間，大家吃好了飯。瑪莎莉、城太郎想去熱鬧熱鬧，大家又來到魔幻大世界，這裡燈火輝煌，演藝、真人秀、實戰遊戲、水上娛樂等都有，四個人在更衣室換好這裡的娛樂服裝，每個人都裝上電子聯絡器，訂好時間，自由自在在裡面盡情玩樂。
到伯明翰的第三天，市未舒、密葉迦、城太郎、瑪莎莉一行四人，來到運河岸邊的阿波利斯科研中心、帕特里克設計中心，這兩個科研設計單元都是英國國家政府和伯明翰地方政府聯合投資設立的。一個叫詹姆斯的青年小夥子給這四個人做嚮導，詹姆斯：“我們的這兩個建築內部是聯通的，全部是大空間，這裡不是企業也不是政府部門，是自由研發設計空間，只要是英國公民，不受任何限制，都可以在這裡幹自己想幹的事，當然一定是研發和設計。這裡提供免費的一日三餐，飲料、咖啡，這裡的科研裝置、工作裝置全部免費使用，沒地方住，這裡還可以提供住的地方。所有科研成果、設計成果的智慧財產權專利全部歸個人所有。”市未舒：“了不起，這樣的英國，憑什麼會落伍？”密葉迦對市未舒說：“這個空間模式和我們看過的深圳你那個同學的設計公司很像。”市未舒：“我那個同學就是英國人，可能是從這裡學去的。”密葉迦又對詹姆斯說：“詹姆斯先生，在校學生可以在這裡搞設計或科研嗎？”詹姆斯：“我剛才已經給你們介紹過，只要是英國公民就可以，跟從事的職業無關，跟年齡無關。”市未舒：“詹姆斯先生，我們怎麼參觀？”詹姆斯：“研發中心和設計中心是一體的，我們到一個地方就能全看到。”
說完，帶著大家上到一個自動斜梯上，這個自動斜梯把大家送到能上下左右都能看清楚的大空間空中休息平臺，這裡是個非常舒適的休閒吧，可以吃小點，可以喝飲料，也可以自由交流。這裡是自由模式，大家自己服務自己，想喝咖啡的喝咖啡，想喝茶的喝茶。詹姆斯拿起一瓶汽水開啟喝了幾口給大家介紹：“這裡叫開著門的實驗室，是一個非常鬆散的社群式組織，同時也是互惠互利的開放研究模式。依賴這個模式，從基礎研究，到創意形成，到產品架構體系設計，到產品分段細化設計，每個階段都可以獲得成果專利和相對應的收益。這裡就像以前的產品生產車間，有效分解研發過程，可以大幅度提升每個人的研究能力。”市未舒：“研發一直是一個棘手的問題，這個研發設計中心選擇公共開放模式，能把每個人的能力都變成有效的實用價值，集合個體的獨特智慧，創造出驚人的新產品。”密葉迦：“統一流程，分解作業。在強大的全息結構體系裡，激發出每個人潛在的超能量。”詹姆斯：“我們這裡擁有複雜而多樣的技術平臺，中心還向每個人提供及時的各類市場需求資訊，可以自主在超級計算機上進行市場行為分析，系統架構設計。”密葉迦：“詹姆斯先生，謝謝你以開放的胸懷接待我們。”詹姆斯：“不用謝，我們是開放的，對誰都一樣，我們希望和全世界交流，我們希望與所有人溝通。”（未完待續）