塵世附屬中學周測準備

一週時間，五天學習，週六上午班級周測，然後放假。

南宮的生活非常規律，上午是戰鬥類課程，下午是輔助類課程，晚上自習理論書籍。

絮兒的生活比南宮還要規律，上午實戰演練，下午實戰演練，晚上玩遊戲——乾脆利落。

絮兒在年紀的名聲似乎是打出去了，在校園裡逛的時候會有一些人打招呼，絮兒也很有禮貌的回禮——儘管在女孩說來，自己壓根記不住自己弄死的人。

也會有人發起挑戰，絮兒通常來說是不會拒絕的。一開始都是碾壓性的勝利，後來隨著一些大牛加入挑戰，倒也是有勝有負了——畢竟絮兒現在的攻擊手段確實是拿一些比較奇怪的學長沒有任何辦法的。

南宮一週最主要的收穫大概是，和若琳的好感度刷上來了——因為晚上一起在圖書館自習的原因。

至少可以隨便摸頭以及投食糖果了……

或許再刷一些好感度就可以做一些奇怪的事情了呢……

南宮的思維有些危險呢。

週五，晚上。

南宮和若琳很罕見的沒有結伴去圖書館自習，而是和其他同學一起在教室等待——順便看絮兒和隨風秀遊戲技術。

兩人玩的大概是一個格鬥類遊戲吧，南宮並不擅長遊戲，所以不知道是什麼，不過他也很新奇這種3D型別的格鬥遊戲——他唯一玩過的此類遊戲是街機上的拳皇。

畫面一分為二，一面是閃爍的光芒，另一面依舊是閃爍的光芒……

絮兒的角色是靈敏型別的，閃現的回覆時間很短很短，通常是一個閃現接著下一個閃現，閃現的白色光芒不停歇。隨風的角色是魔劍士類全能型的，法陣咒印劍術輪流上，依舊是白色的光芒不斷。

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南宮稍微看了一會兒，眼睛就痠疼的受不了。挪開了視線，看到了剛剛折越進來的班主任和副班主任。

“你不喜歡走門麼……”南宮吐槽。

“因為折越是沒有聲音的。”對月解釋：“說不定可以看到一些有趣的畫面。”

“我聽不懂嘞~”南宮一臉白痴的樣子笑。

“蛤蛤~”

“圖樣圖森破！”

圍坐一起，關上遊戲機，開始聽班主任解釋周測。

“周測大概是和你們入學的考試一樣。”對月如此介紹：“不過是沒有任務提示的，把你丟到一個開闊的空間裡，怎麼弄隨便你。”

三俗的動詞……

“不過是有主線劇情的，你會被賦予一個身份，也可以透過各種方法繼續你這個身份原本的任務，並且在判定你大概完成了角色應該完成的任務時劇本結束——當然你也可以死出來。”對月笑：“提問時間到了~”

“……裝備呢？”絮兒問。

“根據劇情。”對月解釋：“有些劇本的劇情是根據本人自主生成，也就是自己本身帶的裝備，不過也有很多是提供初始裝備的劇本。”

“魔法呢？”清幽如此問道。

“劇情設定的世界觀。”對月笑：“說不定一點元素活性都沒有哦~”

“戰鬥任務嗎？”徐樂問。

“不一定。”對月聳聳肩：“有些情況下不用戰鬥是可以通關的——亦或者說，戰鬥和智慧，兩者你可以選擇依賴一種並且減輕另一種的壓力，當然，完全依賴其中一種大部分情況下是不可取的。”

“還有問題嗎？”

“有。”

“說。”

“……老師你是妹控對吧？”

“蛤蛤~~~~”