塵世附屬中學第二週

第二周，一切如故。

依舊上午戰鬥下午生存晚自習理論。

戰鬥課程的難度逐漸增大，相比於第一星期那種完全虛擬化的模擬戰鬥來說，第二星期的戰鬥被賦予的情節更多，同時疼痛感系統也被新增了進去。

隨著萌新漸漸熟悉戰場，南宮先天的心理素質優勢很快被趕上。相比於上個星期五節課程72點積分的積分的成績來說，這個星期36點積分也只能讓南宮保持在‘不被淘汰到下個級別’的水平而已。

順便提一句，在清楚最近的戰鬥課程中不存在自由搭檔之後，絮兒晉級到了上一級——死一次扣兩分，殺兩人得一分……這也是一種對不擅長戰鬥學員的保護措施，越強的，越擅長戰鬥的得到分數也就越難。

下午的生存課程花樣翻新的不少，陷阱的製作，宿營地的選擇，水源的尋找及消毒，包括一些較為常見的可食用野菜和劇毒野菜的鑑定。怎麼鑑定？找到什麼吃什麼，肚子不疼就是好菜……

虧得學院的治療技術遠超這個時代，否則幾節課下來學生的減員率要達到九成以上。

【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】

老師還非常惡趣味要求每節課必須試吃三種以上的新菜……

好在學生們都非常聰明的跑去圖書館翻植物圖鑑，或是在校內網求助學長——終歸越試吃越熟練了……

兩個星期的晚自習都給了英語，其一他的英語不好，但這門國際化的語言在以後的任務中確實十分有用。其二是有哪些不會的可以詢問和南宮一起自習的若琳。

順便一提，後者也是自學語言。

……俄語。

……南宮也會幾句，類似於‘烏拉！！！’之類的。還會唱幾句喀秋莎，不過發不出顫舌音。

南宮詢問過女孩為什麼要學習這一門語種，女孩的回答是：“按使用人數的高低依次學習……”

好麼…對此有些疑慮的南宮查了查資料。漢語，英語，西班牙語，印度語，之後才是俄語……

你說你圖啥……

而且女孩也並不是滿足於掌握日常用語，而是要求自己熟練的掌握語言並能夠基本流暢的閱讀專業書籍。同時學習的還有各個語言所在國家的古語種，類似於文言文和古梵語。

“漢語的進化路程很有趣。”若琳依舊是淡淡笑容給南宮講：“現在的漢語大概在清朝定型，包括各地的方言。再往前推一段時間，有一段時間的官方語言更像是粵語，有一段時間更像河南方言，雖然同樣發音的意義不太一樣。很久很久以前的裡面甚至有顫舌音，我並不能很好的發出這個音節……所以學習一些語言的時候口語非常吃力。”

不……南宮覺得已經非常厲害了……

“要學習一下嗎？”若琳問：“南宮？”

“……不了。”南宮很明智的拒絕了，他比較熟悉文言文不代表他樂意研究這玩意兒。

“那就算了。”女孩起身，收起大部頭的書：“那麼我們回去吧。快關門了。”

“哦，好的。”南宮也收起筆記本和筆。

不同於和絮兒那半步的差距，和若琳一起走路的時候兩人是並肩而行——鑑於女孩的身高，也許這麼說並不很恰當，那麼我們換一種說法，南宮的雙肩和若琳的腦袋三點成一條直線。

“之後我打算學習一下阿拉伯語。”女孩不急不緩的走著，一邊給南宮介紹自己的學習計劃：“我找了很多地方沒有找到的一本書的阿拉伯語初代抄本似乎在圖書館有收藏，倒也了卻了一樁心願。”

“……”南宮想問下是什麼書，但忽然一陣陰風刮過，南宮沒來由的心裡一顫，到底還是沒問出口。

只是……在星期快要結束的時候，南宮看到若琳把以前看的俄語版‘鋼鐵是怎樣煉成的’換成了一本有些破舊的羊皮卷書，女孩對照著PDA翻譯有些吃力的看著，有時還停下半天學習某種語法或是研究某個單詞究竟表示什麼意思。

南宮不認識阿拉伯語……但南宮偶然瞥到了上面的插圖……

詭異，恐怖，瘋狂，無法描述，幾乎是所有負面情緒的具象化結合體。

南宮瞬間淪陷到一個可怕的夢境，可能一秒，也可能一段時間——他至今回憶不起夢裡發生了什麼，也許是那裡發生的事情無法被人類的理解形式所認知，也許是因為那裡發生的事情太過可怖……大腦強行遺忘掉了那裡發生的一切。

南宮回過神來的時候，所見到的是若琳有些關切與焦急的精緻面容。

“還好嗎？”若琳問。

“我……不確定。”南宮搖了搖腦袋，明明剛才只是一瞬間的恍惚，但南宮卻感覺到現在身心疲憊到了極點。

“抱歉，是我的問題。”若琳輕輕欠身道歉：“一般來說初次抄錄的典籍是有一種比較特殊的性質的，這種性質一般對人沒什麼很大的影響……不過你似乎有些特殊……”

若琳若有所思的輕輕眯上星辰般璀璨的眼眸，看了南宮一會兒，直到後者渾身不自在的輕輕揉捏著雙手才停止這個動作。

“回去休息一天吧。”若琳說：“你太累了。”

“我幫你請假。”若琳說：“絮兒也是。”

“明天週五你們可以不來，後天上午來把周測完成了就行。”若琳說。

“這次的周測題目……我需要建議老師稍微改動一下……”

“加油呢。南宮。”