重生之華夏球王第七章 傲氣
要想在週六的比賽中上場，向峰行知道，自已就要擁有絕對的上場實力，把王洪教練的心打動了，那麼他就能打上與育林小學的比賽。
哪怕是一場熱身賽，那也是他這一生的第一次，他不想讓這個時間等待的太長。
所以，在訓練中，他格外的賣力，折返跑，傳球，傳中射門，他都做的遠遠超過了二三年級的隊員，看的李平不住的點頭。
雖然，向峰行在超級足球大師遊戲中，前一陣主要練習顛球，帶球、傳球和練的時間不多，但是他接受的最正確的指導，他的進步還是很大。
超級足球大師系統透過複雜的運算，根據他的身體，對他量身打造的最正確的動作，所以，他的傳球和卡位護球，看的李平一愣一愣，那動作，簡直比他教的都要正確。
一聲哨響，李平將小球員召集了過來，說道：“下面分組打比賽。
小球員們頓時一陣歡呼，對於小孩子來說，他們最渴望的就是打比賽，只有在比賽中，他們才能得到最大的樂趣。
李平把球員分成了兩組，一組是三四年級組，一組是二年級組。
二年級，因為個子太小，與三四年級一起打比賽，李平害怕他們受傷，所以，二年級自成一組。而且也因為二年級沒有多少位置觀念，踢著踢著就成一窩蜂了。
向峰行因為是一年級，也分到二年級組。
本來他還想向李平要求一下到高年級組，可是轉念一想，這肯定是李平想看看自已打比賽時是什麼狀態。用實力講話，比空口白牙要求要好的多。
操場橫向也安了六副球門，這樣橫向踢球，就成了六個小球場。
別小看這些二年級的校隊小球員，他們從一年級時就開始練球，是一年級佼佼者，在一年級下半年，就開始了比賽，對於規則已經很清楚，甚至連越位都明白。
向峰行因為速度快，被李平安排當了前鋒。
而這，也是他最喜歡的位置，前鋒，目標沒有別的，就是進球，而進球是他的最愛，前世做為球迷，他對於射門就有瘋狂的熱愛。
李平道：“你們，記住，不要亂放剷球，比賽勝負不重要，我要的是看你們的這配合，要是再有人一窩蜂去踢球，我就讓他下場。”
上次踢球，二年組的球員踢的興奮，最後忘了自已的位置，一窩蜂去搶球，結果被李平罰跑了兩圈。
李平安排三四年級球員自已比賽，而他則給二年級組當裁判，他要好好觀察一下向峰行。
一聲哨響，二年級的比賽開始了。
這是向峰行來重生這世上的第一場教學比賽，雖說只是二年級組的比賽，可是他的小心臟卻按捺不住地跳動。
我的足球生涯就從這場比賽開始。
一個球員，無論你技術有多好，跑的有多快，若是在比賽中不能發揮出來，哪怕你能玩出花來，都無用。
二年級組球員畢竟太小，球在地上滾來滾去，因為一打起比賽，大家緊張之下，在逼搶下，那球很難短暫地控制在一個人的腳下，球東一榔頭，西一棒槌地亂飛。
向峰行想等一個妙傳，那根本是不可能的事，這時候，只有自力更生，自已去搶。
所以，當球在中場中，他就加入了搶球中。
足球在他三米處滾動，對面是對方一個小球員，離球只有一米，正努力跑過來，馬上就能控制這個球。
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向峰行突然一個倒地剷球，嚇了那小球員叫了聲：“媽啊。”跳了起來，失去了球的控制權。
向峰行趁機腳一勾，控制住了足球。
此時，他全身都處於細胞跳躍的時刻，全身有無窮的力氣。
一個變向，躲開了那小球員的搶截，雖說他的個頭比二年級要矮，但是他的速度要遠遠高過他們，加上技術也超人一等，幾個變向，已從一群孩子中脫穎而出，帶球直奔球門。
抬頭看禁區裡竟然沒有人，心裡笑：“我靠，二年級小孩就是小，居然沒有後衛。”
對方三個後衛一時一興奮，早參與到了中場搶球了。向峰行面前只剩下一個守門員，他半弓著身子，一臉緊張地看著高速帶球跑來的向峰行。
向峰行的速度一發動起來，哪裡是後面那些二年級的小球員能追上的。
一入禁區，受過訓練的守門員棄門而出，向峰行本來能輕鬆地過了他再射空門，但是過度放鬆的他突然想來了一個有點難度的，他腳在地上一搓，那球就飛了起來，越過守門員，飛向了球門。
只要這個球一進，那李平一定會對他高看一眼，一個一年級的孩子就會用這種射門技術，連向峰行都有些得意。
砰
那球居然沒有進，砸在橫樑上，回身回追的守門員大喜，撲過去，一把抱住球，按在地上。
向峰行心裡懊悔，這是他在比賽中第一次射門，結果就犯了輕敵的毛病。
一聲哨響，比賽暫停，李平黑著臉走了過來，對向峰行喝道：“幹什麼，幹什麼，向峰行，剛才你明明可以過了他射空門，為什麼用這樣的射門？記住，無論是訓練還是比賽，都該用最合理的方式進球，要是在正式比賽中，你為了秀你的技術，而錯失了進球，你就是全隊的罪人。”
見向峰行低下了頭，李平的態度稍緩，繼續說道：“你剛才明顯有了傲氣，是不是，，才加入球隊就驕傲，以後怎麼辦，我告訴你，再有一次，這場比賽你不用打了。”
不得不承認，李平說的不錯，向峰行服氣地點頭道：“李教練，我知錯了，下一次不會。”
李平說道：“我不是說那個挑射不能用，你現在一個球未進，還是該用你最擅長的方試進球，你現在速度比他們快，盤帶技術也好，用帶球過人的技術才是最合理的。”
其實李平為剛才他那一球也感到驚歎，但是，他敏銳的眼光看到了向峰行明顯眼神中有一種戲耍的眼光。
絕不能讓他在一年級就養成了驕傲的態度，那會毀了一個天才，所以，他不但沒有誇獎這一球，而是一頓批評。
“好了，你們還有二十分鍾，向峰行，你要是能進三個球，我讓你到三四年級組去比賽。”
剛才向峰行那個盤帶射門，李平已經看出來，他在二年級組強的太多，比賽已經不能起到鍛鍊他的作用。
向峰行道：“五個，不進五個，我自罰二千米。”（未完待續）