穿越從語文書開始第七百六十九章--回到地球當老師
ps--腦袋秀逗了，本章為第七百六十九章。
就在楊鴻儒和吐槽小哥聊天的時候，小金剛又出現了。他一臉惱火地看著楊鴻儒道：“不要隨便改變歷史啊！你這會讓我很難辦的啊！”
楊鴻儒問道：“你是哪個時間點的小金剛？我發現你當上宇宙管理者之後總喜歡亂跳時間···”
“我兒子都上大學了！”小金剛說道。
“好吧···”楊鴻儒聳聳肩：“不就是撅折一根甘蔗嗎？有什麼大驚小怪的？改變一個世界不就是多了一個平行宇宙嗎？”
“多了一個平行宇宙！你說吃得哪門子燈草灰！淨放這個輕巧屁！”小金剛怒罵道：“你知不知道多了一個平行世界會給我增加多少工作量？我的工作量已經很大了！我都沒時間關心我的兒子了！我兒子都快不認我這老爸了！”
楊鴻儒樂呵呵地道：“放心！你會成為一個好老爸的！小剛剛總有一天會對你感恩戴德的！”
“你又知道什麼了？我發現你比我這個宇宙管理者都神秘！”小金剛問道。
楊鴻儒笑呵呵：“別忘了！我在這個位置上蹲了一千多年！還有什麼事兒是我不知道的？”
吐槽小哥聽道小金剛和楊鴻儒雲山霧罩的談話--天神之間的聊天都這麼玄奧的嘛？
不過談話雖然玄奧，但是卻意外的接地氣--原來天神也要結婚、生孩子啊！
“行了！這個小哥我罩了！你就等著老老實實收拾時光雞丟下的爛攤子吧！不對···時光雞的爛攤子已經被你十幾年前收拾完了！”楊鴻儒笑呵呵地說道。
小金剛：······
好氣哦！
好想打人啊！
鳥不拉屎大王呢？
再戰兩百回合啊！
楊鴻儒說道：“你還記得哎腦·腦洞裡創世神杖說得話嗎？”
“哪一句？”小金剛問道。
“可就是我來自更高維度世界的事情。”楊鴻儒說道。
小金剛點點頭：“有點印象！”
“我該走了！”楊鴻儒說道：“在這個世界呆的太久了，我該回到原來的世界了。”
“你能見到宇宙創造者嗎？”小金剛問道。
楊鴻儒點點頭：“如果打聽打聽應該能見到，你有什麼想法？”
“我想揍他一頓行嗎？”小金剛問道。
“他怎麼得罪你了！把你畫的又帥又有型，而且還給你安排個辣麼漂亮的媳婦···你怎麼不知足呢？”楊鴻儒問道。
小金剛一副被掏空的樣子點燃了一根煙：“我家娘子變成蛇精你知道吧？”
“知道啊！女媧遺蛻都是我送給她的呢！”楊鴻儒說道。
小金剛幽幽地道：“腰疼！”
“金剛之力也不行？”楊鴻儒倒吸了一口涼氣。
小金剛深深的看了楊鴻儒一眼：“一定幫我找到作者，要麼修改小青，要麼加強一下我···只要這事兒你辦成了，我就在也不埋怨你了！”
楊鴻儒咂咂嘴：“好吧好吧···既然你誠心誠意地求到我了，這事兒我就幫你辦了！”
“謝謝！謝謝！你是大救星啊！”小金剛眼淚汪汪地道。
真是苦了他了！七個福祿之力竟然頂不住一條蛇精？還真是辛苦呢！
楊鴻儒再想想自己在十冷世界這一千多年的生活···突然他不想去找作者了呢！自己到底錯過了什麼？多少二次元妹紙就這樣擦肩而過？
灑家不甘心啊！
不過既然答應了小金剛，楊鴻儒肯定會把事兒辦成。
不就是韓舞嗎？找到他（她），然後把事兒給辦了！
楊鴻儒來得利索，走的灑脫。
童話亂燉的白雪公主篇楊鴻儒已經圍觀完了，全過程確實非常毀童年的說。
所以再留在十冷世界意義也不大，與其在這裡無所事事不如回地球繼續自己的教育事業。
穿越只是生活的調劑品，地球才是自己永恆的家。
十冷地球說炸就炸，但是楊鴻儒自己的小破球誰敢搞事情？楊鴻儒不介意以大道聖人之力滅掉那些渣渣！
如果太陽停轉了，楊鴻儒都不用帶著小破球跑路，他可以直接移星換斗從哪個犄角旮旯換個恆星過來冒充太陽！
有大神罩著的星球是幸福的！
尤其是有一尊大道聖人罩著的星球更是牛批格拉斯！
宇宙中就算遵循黑暗叢林法則，地球也會是一片人間淨土。你敢發射二向箔，楊鴻儒就敢捏碎你的破星球和破艦隊！
人不犯我我不犯人，人若犯我趕盡殺絕！
楊鴻儒可不是一個老好人，他的小心眼可重了！
結束穿越之後，楊鴻儒回到了班級無縫銜接。
這就是大道聖人的自控力，浪能十冷當天神，穩能學校當老師。
“咳咳！班長！來我辦公室一趟！”楊鴻儒背著手打開門喊道。
班長連忙屁顛屁顛找到楊鴻儒：“老師！啥事兒？”
“這個月的板報主體出來了，你安排一下！預算啥的讓生活委員做了，然後實報實銷！”楊鴻儒端著保溫杯澹澹說道。
班長從楊鴻儒手中接過任務單，然後就找班幹部們開會去了。
想要打造一個有戰鬥力、有素質的班幹部團隊，必須要給班幹部們足夠的機會去鍛鍊自我。
楊鴻儒這個班主任的定位就是新手村導師和一個傳話的。他在把任務交給學生之後，除了保持著關注之外幾乎不上前幫忙。
一切事情都靠學生的力量去解決，他們會透過一次又一次地活動、評比、競賽不斷提升自己的組織能力、團隊凝聚力。
班級組建時間雖然不長，但是孩子們的能力已經初步地培養出了一些。也得益於附中豐富多彩的社團活動，在下午三點半結束文化課之後，學校便會進入社團時間。
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從五點開始到晚八點結束--這三個小時學生們可以做自己感興趣的事情。
學校提供了足夠的平臺讓學生提升和發展自己--這就是名校和普通學校的區別。別的寄宿制學校敢這麼搞嗎？想必是不敢的！但是附中就能搞！而且搞得有聲有色、有滋有味、有成績有效果！
只會死讀書的學生在未來的發展潛力是有限的。
多條腿走路才能走得更穩更好！
佈置板報的任務被班長交給了宣傳委員和生活委員以及板報組的成員們。宣傳委員領頭，板報組成員操作，生活委員管財務和後勤。
楊鴻儒的班級的任何活動都要進行活動記錄--裡邊包括計劃、目標、過程等一系列的細緻條目。只有完善的流程才能讓學生更加專業而從容的面對任何問題！
專業化要從娃娃抓起！
這特喵的才叫專業！