從大體老師開始的亡靈機甲傳說第一章 我穿越成了大體老師
大夏國，落花城，第六醫學院。
“好冷，這是哪裡？”
“好黑，這是哪裡？”
陳滄悠悠開始轉醒，發現自己來到了一個陌生地方。
眼前沒有光，看不到東西。但可以聞到一股刺鼻味道，一種似乎是來自醫院的味道。
黑暗沒有給他打來恐懼，反而讓他能更加冷靜的分析周圍的情況。
先嘗試翻身，動動手指，都不行！嚴重的是連眼皮都不能翻動。
被下藥了嗎？還是誰的惡作劇？
都不像！
中午大概12:30吃完的午飯，現在還感受不到飢餓，現在的時間應該還不到下午五點......
正在分析現在處境的陳滄忽然感到一股特殊的波動傳來，接著一聲清脆的蘿莉音出現在陳滄的腦海裡：“叮，系統正在繫結宿主......繫結成功。”
“我這是在哪？”
聽到了陌生的聲音陳滄就想張嘴說話，卻發現嘴張不開。
“叮，發現本世界存在信息網絡，正在下載本土語言。”
依舊是那個清脆蘿莉音，但沒有回答陳滄的問題，從語調上來判斷，更像是機械的電子合成音。
不過有聲音，到讓陳滄心平靜了下來。
陳滄繼續回憶，甦醒之前都發生了什麼事情：
作為一個孤兒，他從小到大一直都很努力，這次為了考研到學校的圖書館去查詢資料。
書架角落的一本古樸硬皮書，引起他的注意。
書沒有名字，封面卻刻畫很複雜的幾何圖形，乍看很像是動漫中出現的那種魔法陣。
出於好奇，陳滄翻開了這本書，開啟書瞬間，他就覺得眼前一花，便失去了意識。
再次清醒的時候，便身處在這個黑暗而冰冷的空間。
最後陳滄得出結論——我穿越了，平靜的接受了這個事實，因為作為無父無母存款不過千的單身狗，的確擁有的穿越資格。
“叮，自動觸發主線任務【世界】”
主線任務：世界（一）
任務內容：走出校園
任務介紹：世界很大，你應該去走走，離開這所學校，到外面的世界去看看，這個世界很精彩！
任務提示：先想辦法讓自己動起來。
任務獎勵：本職業可成長武器一件。
任務失敗：被切成片片供人研究。
簡單的任務，只要走出校園就可以了，不過可以透過任務上的資訊判斷出現在身處的位置應該是某個學校。
只是那個失敗懲罰有點恐怖。
“語言下載完畢，開始安裝。”
“01%、02%......”
“語言安裝完成。”
“正在匯入記憶，1%，2%，.....失敗，檢測到本體大腦損毀嚴重。”
“發現殘缺的英靈一份，是否收容，是/否。”
一個選項出現在了陳滄的腦海裡。
“是！”陳滄心中默唸。
然後，系統又沒了聲音。
幾分鐘後，陳滄在腦海裡很有禮貌的默唸：“你好，系統。”
“你好，宿主。”
“匯入記憶這就完了嗎？我在書裡看到穿越者都是可以繼承記憶的。那我呢？為什麼2%就失敗了？”陳滄對於只獲得了2%的記憶表示有點遺憾，並對系統提出了疑問。
“宿主穿越後所繼承身體的大腦曾經嚴重受損，只有02%有效記憶可以使用，如果強行提取可能造成資訊錯誤。”系統的蘿莉再次傳到陳滄的腦海。
沒有再糾結，而是試著檢視這2%記憶都有什麼內容，沒多久他就發現有兩個名字陌生的名字出現在記憶裡，魯振與蘇苗苗。
還有一段幾個小朋友看著他哭泣的畫面，其他都是一些散亂的生活片段。
陳滄認真的檢視著記憶裡那多出來的散亂的資訊，看看能不能找到身體的原主人的一些線索，可是一個出現在頭頂的聲音打斷了他的思路：“聽說咱們來了新來的大體老師？”
“沒錯，不容易啊，咱們學校有兩年沒新來的大體老師了？”
“男的？還是女的？”
“男的，挺年輕的，還不到20歲呢。”
“真可惜，不過能做大體老師的人都也挺讓人尊敬的。”
“好了，快點幹活吧，這個地方我可不想多待。”
說話的聲音消失了，不過還能聽到“沙沙”的聲音，陳滄判斷，這“沙沙”的聲音是掃地的聲音。
不久，“沙沙”的聲音消失，打掃的兩個人離開了。
“叮，宿主副職業解鎖，獲得副職業——教師。”
“叮，根據宿主現在的身體特殊屬性，自動轉職為隱藏職業——大體老師。”
連續的系統提示，讓陳滄有點發懵，教師他是知道，大體老師還真是不太清楚什麼，大學體育老師嗎？
“你好系統，請問你有什麼功能？”
“系統現在剛介入本世界中，大部分功能還在除錯，宿主可以先自行摸索，有問題默唸系統選單就行了。”
原來機械的聲音，感覺好像變有了一份生氣，這次好像是真人在說話一樣。
“系統選單。”陳滄心中默唸道。
一個好像遊戲選單一樣的畫面出現在了陳滄的腦海裡：
姓名：陳滄
職業：大體老師（未激活，解鎖條件2/10）
稱號：實習老師
生命：0
力量：0
敏捷：0
防禦：15
體力：0
精神：12
智力：13
注：普通成年男性的的屬性均為10。
主動技能一：教室LV1（製造一個13*8*4的【教學空間】。注：需成為正式教師。）
主動技能二：上課LV1（真言類技能，說出“上課”後將【教學空間】升級為禁魔空間，有效時間45分鐘，CD2小時，每天可使用2次。）（熟練度：0/100）
主動技能三：我在講兩分鍾（詛咒類技能，在說出“我在講兩分鍾”後，可對教學空間所有目標全屬性降低50%，持續時間兩分鍾，CD55分鐘。）(0/100)
隱藏職業技能一：？？？
被動技能1：？？？
被動技能2：？？？
“系統，我的職業解鎖條件是什麼？”陳滄看到“2/10”的時候，便對這個職業產生濃濃的興趣。
“當有智慧種族承認宿主是老師的時候。”
陳滄開始思考，現在有2個人承認是我是老師了，他們是誰呢？難道這具身體原來的身份是老師嗎？
“咔嚓，咔嚓。”
兩道金屬扣解鎖的聲音，打斷了陳滄的思緒。
“張老師，這就是新來的大體老師嗎？”還是那個憨厚的男聲。
“對，小心一點。”一個成年男性的聲音。
溫度有所回升，陳滄似乎感覺身體微微的顫動了一下，身體好像動了，不過不是自己動的，然後他就感覺到眼前似乎有了光，但是只是模糊的光，因為他的眼皮還是不能翻動。
“來，你們倆一人一邊，我在中間，等我數一二，咱們一起把陳老師放到推車上。”
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“陳老師，對不住了。”還是那個成年男性的聲音。
“叮，獲得人類學生一名，3/10。”
學生增加了一名，陳滄忽然想起了什麼。關於大體老師的資料，他曾經在一本小說裡看到過。
大體老師，就是遺體捐贈者無償捐獻他們自己的遺體，遺體捐贈者在過世8小時內急速冷凍到零下30℃儲存，在教學使用時再復溫到4℃，從而能夠保證遺體的新鮮程度，讓學生能在最接近真實的人體上進行模擬手術訓練。
從這些遺體捐獻者的軀體上，醫學界的學生們掌握和豐富人體基本知識，讓學生們去感受救死扶傷的深刻內涵。這些遺體是醫學生第一個手術的“患者“，也是醫學生的老師，他們被尊稱為“無語良師“，亦被尊稱為“大體老師“。
一股複雜的心情湧上心頭——我穿越成了大體老師！