大明太孫朱雄英第二章 簡在帝心
人都樂意提自己過五關斬六將，誰願意說走過麥城呢！朱雄英就是最明顯的例子，一瓶假酒，就把他喝到了大明朝。
不過，這頓酒也沒白喝，誤打誤撞讓他成為洪武帝的嫡長孫，史上最穩太子-朱標的兒子，根紅苗正的帝三代，大明朝名正言順的繼承人。
當然，這都不是最主要的！對朱雄英來說，怎麼能不去“幼兒園”，也就是春和殿之側的文華堂進學，才是當務之急。
這文華堂其實就是過去的大本堂，太子朱標成年後，遷居文華殿，這大本堂屬於文華後殿，擴為了東宮的一部分。出於禮法的原因，諸王也就從此離開，回到各自的府第讀書。
年初，朱雄英到了“出閣學習”的年紀，朱標特意單獨闢出一間偏殿-文華堂，專供其讀書。以太子賓客-梁貞、王儀，太子諭德-秦庸、盧德明、張昌，朝夕講授。
而且，還不忘給朱雄英找了幾個“同窗”，皇十一子-蜀王-朱椿、皇十二子-湘王-朱柏、皇十三子-豫王-朱桂、皇十四子-漢王-朱楧。
讓一個成人心智的人，與一群熊孩子玩，這不扯澹麼？更不能讓他接受的是，還得管這些熊孩子叫叔父。
“雄英，又心不在焉的發呆！小心被秦先生發現了，打你板子。”
一臉輕鬆的這位，是皇十一子-蜀王-朱椿，他是洪武四年出生的，比朱雄英大了三歲。
朱椿是個喜好讀書和做學問的人，甭管是多麼生澀的經史典籍，他都能通熟，天生就屬於那種“別人家的孩子”。
單手拄著臉頰的朱雄英，對於他“善意”的提醒，還了個大大的白眼。
“別不服啊！大哥可是知會幾位先生了，你的課業再不過，罰雙倍。”
“閒的是吧！行，一會下學別走，跟我去演武場談談人生。”
看到沒有，這就是讀書人的通病，一到要真章的時候，立刻就草靡了。一句“有辱斯文”撐撐場面，就訕訕的坐了回去。
老實說，朱雄英對這種“幼兒班”教育沒什麼興趣，都跟他那個便宜老爹說了好多次了。不僅說不通，還總是被罰面壁、抄書。
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朱椿的嘴是碎，可他說的也沒錯，秦庸那幾個“拿著雞毛當令箭”的傢伙，真敢下手了，本王這右手都快讓他們打成豬蹄了。
見秦庸進來，朱椿幾人趕緊起身，與其互相見禮：“先生好！”
落後的朱雄英，雖然不情願，但也依著規矩，起身拱了拱手。
“好，諸位殿下請坐。”
翻了翻桌子上課業本子，發現又沒有虞王的，秦庸不住的搖頭嘆息。與太子少時勤奮比起來，虞王差的不是一星半點。
“虞王殿下，您能告訴臣下，為什麼又沒寫課業麼？”
“本王心情不好，不想寫！”
見虞王一副厭學模樣，秦庸只能抄起戒尺，走了下來。還申明，奉太子諭，懲罰翻倍，要打二十下手板。
“殿下，莫要怪臣，嚴師出高徒。不打，是成不了器的。”
每次打之前，秦庸都是這話，就跟復讀機一樣。而且，那張死人臉永遠都沒有表情，朱雄英有時就懷疑，他肯定小時候捱打多了，再這找補童年陰影呢！
“打可以！但本王得把話說明白了。”
這回奇怪的是秦庸了，從前虞王被罰，都是一言不發。今兒卻一反常態，秦庸也很是好奇。
“殿下想說什麼？”
“本王要說，你教的這些東西，都是些狗屁不通，誤人子弟的玩意！”
老實說，朱雄英忍秦庸他們幾個，不是一天兩天了。渾身酸臭也就罷了，動不動就拿太子諭打他一頓手板。
要是有真才實學，教他們一些經世致用的學問，忍忍也就罷了。可他們教的都是什麼啊，成天君子懷德、小人懷穢的，把人都讀傻了。
“臣教殿下的都是聖人之學，殿下的父親與諸位叔父，當年也是這般過來的。”
“好，就算無用。那殿下以為，什麼才是有用的呢？”
將我，將本王的軍是不是？真當本王是目不識丁的棒槌呢？
行，那咱就跟你掰扯掰扯！
皇子也好，皇孫也罷，將來最差也是一藩之主，要替大明戍邊、治理藩地。那麼對他們來說，學什麼才是有益於社稷呢？
拿治水來說，是不是要熟悉汛期、水文。十里的堤壩，要用多少民夫、沙土、石料。難道都由著地方官吏報賬，諸王兩眼一抹黑，臨時抱佛腳？
北元的殘餘勢力，還在漠北蠢蠢欲動，朝廷不得不花大本錢，布重兵於北線。可北線的軍屯才產多少糧食，能夠那麼多軍隊吃嗎？
朝廷便只能勞師動眾，從南方輪輸轉運。可漕運不暢，大運河經常堵塞，這也成了大明目前頑疾，限制了明軍的手腳。
洪武五年北征擴廓失利，河道堵塞，糧秣告急，不得不改用陸路運輸，耗損高達四成。諸王就藩中原，治水、疏通漕運，豈不是最能為君父、為朝廷分憂之事？
“這帳你不會算？那行，本王說點你能聽懂！”
“那就說生豬稅，莊戶人家養頭過年豬，竟然與地主家養百頭是一樣的，這不是稅賦上的紕漏麼？”
“再說說荒地，大明立國不過十五載，天下的流民還很多，很多人根本就沒精力歸籍。”
“莊戶人愛土地，就近開荒，一滴汗摔成八瓣，把地伺候熟了。地主拿著地契來了，要依法索要賠償。”
“碰到了這樣的事，是按照律法懲罰流民，還是問地主一個擱地放荒之罪呢？”
朱雄英的這些話，處處都拿在實處上，所謂勢與術，酌情講勢，行術務實。之乎者也的，管不了溫飽，更管不了地方庶務，於國家、宗室無益。
朱雄英等人，不需要考科舉，他們長大後，要做的就是守衛藩土，安治黎民，拱衛大明的江山社稷。
可要做到這點，是要有切實手段的，而不是誇誇奇談，什麼孔曰成仁，孟曰取義，能做嗎？而這些“術”恰恰正是，秦庸這些老師應該授予之課業。
“這，這！”，秦庸倒是被朱雄英說的一時語塞。
當然，這不是說，他不明白虞王說的是什麼意思，而是他或者其他的同僚，自束髮求學以來，從沒見過這般教過學生的。
而蜀王-朱椿，作為堂中最年長者，看到老師下不臺，自己要出來打個圓場。
可剛開口，立刻就被朱雄英給瞪的噎住了。回想到常森那鼻青臉腫的模樣，朱椿慫了，又悄默聲的坐了回去。
“什麼叫聖賢之道，能教諸王怎麼讓封地的百姓吃飽肚子，這才是正道。”
“而你呢，心裡肯定想著，教我們讀讀詩詞，背背論語，看好我們，不磕著碰著，也就能交待了。”
“於是，你就心安理得，做你那既無真才實學，也可不幹實事的官，享受用一篇八股文換來的富貴榮華。”
“如你這般尸位素餐的假道學，真小人，還有什麼臉面在我等面前，大講師道尊嚴，開口聖人，閉口的喋喋不休。”
太史公說：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，這話是有一定道理的。人家是走遍山川，看慣世俗，是從無數實踐中總結出來的；而不是像秦庸他們這般閉門造車，只知道從書裡看。
如果，就靠著他教的那些去治理地方，結果一定與前元一樣：山高皇帝遠，民少相公多。一日三遍打，不反待如何。
在皇宮，天子所居之所，敢公然喊出造反口號，怕也就朱雄英一個；換任何一個皇子王孫，是絕對沒有這樣的膽量。
被他震驚的不僅是堂內的秦庸、朱椿等人，連外面聽牆角的朱標，臉也被氣的如豬肝一般。
在哪兒學的，還一套一套的。這麼小的年紀，就敢頂撞師長，說出這麼大逆不道的話來，將來長大了還得了？
“子不教父之過，容兒臣先教訓這逆子，再來向父皇請罪。”
隨即，捋胳膊，挽袖子，作勢就出要進去，揍這個混小子一頓。
可這剛抬腿，便被朱元章抬手攔了下來。最聽不得造反之言的朱元章，此刻臉上盡是滿意之色。
這也可是理解，朱元章是苦出身，從骨子裡看不起儒生。還時常曉喻諸子、近臣：秀才頑，使之堅厚，母敗吾桉。洪武五年，更是頒旨，將孟子逐出孔廟，不得配享！
歷代帝王傳位，後嗣之君的德行、才能，其實都不是最主要的，關鍵是看其類不類己。朱雄英如此看待酸腐的文人，與他倒是十分的對脾氣。
“說說怎麼了，他說的不對嗎？什麼大不大逆不道的，等朕與你千秋萬代之後，這天下也由著他來坐。”
“朱雄英年紀雖小，卻不人云亦云，日後必定是經營天下的大才。”
“看來，朕要考慮考慮，給他換個經世致用的師傅了！”
說這話的同時，朱元章不由在心中感慨，劉基死的太早了，要是還活著，把天資聰穎的朱雄英交給他，倒是相得益彰。.......
合適的師傅，不是著急的事！文華堂成了雞肋，對孩子們的學業沒什麼幫助，所幸裁撤算了。
既然不用在這進學，朱雄英、朱允熥也可以遷到武英殿之西的武德殿去，政務之餘朱元章還可以親自指導一二，至於生活上，便由寧妃負責好了。
“父皇，您這。”
朱標太明白了父親是什麼意思了，前番雄英差點不明不白的走了，蹊蹺的很。
他老人家便對呂氏這位後母也起了疑心，當即就找了個藉口，剝奪了呂氏協理宮務之權。
估計在那時候，心裡就盤算好了，要將雄英兄弟二人遷出去。文華堂的事，正好給了正大光明的藉口，同時也能保全他和呂氏的顏面。
“老大，你給朕記住，不管是否與她有關，有些事，多防一手，總比事後追悔莫及要強。”
“趁著你母后病重，朕無暇其他，就有人對東宮暗中出手。哼，好手段，好心機啊！”