大秦：祖龍看我劇本，竟要我監國第五十八章 人才選拔方案
“殿下，這便是你所作設計草圖麼？當真是精美絕倫。”
魯班嘖嘖稱奇，難掩內心的震撼。
【你震驚了魯班，獲得聲望值2000點。】
看著這一幕，扶蘇只好打了個哈哈，把這個事情暫且揭了過去。
要說是他設計的倒也沒毛病，不過扶蘇從來沒有搶佔他人功勞的想法，反正不解釋也不否認。
既然設計圖也交給魯班了，扶蘇也打算現在就開始動工開錘靈渠，免得夜長夢多。
“大師，現在能否動工前往嶺南開始建造靈渠？”
魯班低著頭想了想，如實回答。
“大概還需要一些時間來組織我的這些學生，最早的話也只有明日才可以啟程。”
扶蘇點了點頭，能儘快去建造靈渠這個再好不過了。
“既如此，那就勞煩大師了，此行路途遙遠，一路舟車勞頓，還望大師保重。”
魯班笑著擺了擺手，顯然並不在意這個問題。
身為傳說級別的大工程師，建造奇觀這一件事彷佛和他靈魂相通。
建造奇觀的時候，彷佛有著用不完的精力，些許疲憊在他眼中算不得什麼。
扶蘇也有些不好意思，馬蹄鐵這也沒裝備上就連夜讓魯班去錘奇觀。
一路翻山越嶺去往嶺南，就算是資本家也屬實有些壓榨了。
見魯班也不在意這些，他也只好一臉惜別的表情送別了魯班大師。
從此刻起，魯班以及麾下三千名弟子就要投入漫無天日的錘奇觀生活了。
沒辦法，傳說級別的偉人也不用他提供待遇，純粹為愛發電。
包括三千名大秦工程師也不用軍餉，只能說這就是系統為他帶來的福報吧。
解決了靈渠建造的問題，扶蘇站起身來，準備去一趟稷下學宮解決第一批學生的引進問題。
大秦稷下學宮第一批學生的人選需要無比慎重。
關於人選，扶蘇其實也沒有太好的想法。
於是，就打算徵求一下文武百官們的意見再做定奪。
就這樣，扶蘇騎著馬兒，沒過多久就到達了稷下學宮。
翻身下馬，扶蘇一路牽著馬兒走來，眼見著此刻巍峨奇觀，不由嘖嘖稱奇。
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稷下學宮這種規模能在半旬以內建成，真不愧是傳說級別大工程師的手筆。
原先趙高府邸被拆的遺址，早已尋不到蹤跡。
入目處，可見稷下學宮整體以大秦崇尚的玄色為主，幾條幽遠的長廊圍繞烘托而出，中心那一座龐大的宮殿學宮。
在學宮正門處，放置了一座青銅澆築的大秦黑水玄鳥圖騰，整座稷下學宮的風格，磅礴大氣又彰顯了大秦威儀。
看著眼前的稷下學宮，扶蘇也非常滿意，完全挑不出毛病出來。
繼續往前走了一段距離，扶蘇就在稷下學宮正門，見到了早已等候多時的大秦文武百官。
除了百官以外，傳說級別大文學家李太白也在此列。
李太白看見扶蘇，同樣是微微一笑，便微彎身軀對著他抱拳行了一禮。
文武百官也跟從，一人一句加起來，聲音洪亮。
“參見殿下！”
扶蘇笑呵呵擺了擺手，轉頭看向一臉嚴肅的馮老頭，開口笑道：
“馮相，不知你認為這稷下學宮如何？能夠彰顯我大秦國運乎？”
剛開始建造稷下學宮的時候，一向喜歡和他作對的馮老頭也沒吱聲，放到讓扶蘇感覺有些不自然。
似乎，馮老頭不強烈反對的東西，那就絕對有問題一樣。
“殿下折煞我也，殿下如此巧思，倒是老臣感到汗顏。”
右相馮去疾趕緊低下頭去，連忙尬吹起來。
其他文武百官在看到稷下學宮如此巍峨的奇觀以後，也紛紛投來震驚的目光。
於是，由右相馮去疾帶起的一通尬吹彩虹屁，就這樣開始了。
這些大臣吹得扶蘇多少有些無語，趕緊開口叫停。
“諸位，請隨我一同進入稷下學宮吧。”
隨著扶蘇一聲令下，文武百官齊聲奉賀，一行人就這樣走入稷下學宮當中。
今天扶蘇特地讓文武百官一起過來稷下學。
除了想要整點聲望值以外，主要目的還是集思廣益，解決大秦人才選拔問題。
到底稷下學宮要選什麼樣的學生入學？
到底要制定一個什麼樣的方針進行教學？
儘管現在已經有了觀想調息法這種低武時代基礎呼吸法，可以感應到天地間存在的靈氣。
但是稷下學宮的作用遠遠不止這些。
整個稷下學宮也不可能只教觀想調息法就完事了。
按照扶蘇錘奇觀的想法，稷下學宮的功能應該是作為大秦人才後備儲存庫，從中走出各種人才為大秦效力。
系統規則裡提到，民間有一定機率產生各種類型的偉人，所以，扶蘇為了爭取這些民間裡的人才，只有透過這種方式來發掘。
然後棘手的問題就來了。
現在扶蘇完全不可能，就這樣在大秦境內開展科舉制度選拔人才。
這並不現實。
不是說一定要有科舉制科技藍圖才能開展，而是因為大秦完全沒有這個群眾基礎。
大秦現在根本沒有科舉制生存的土壤。
如果冒昧在大秦國境內推行科舉制，反倒會事與願違。
換句話說，老秦人對於讀書的概念就是一臉懵。
你讓人家去當做題家去內卷，人家也不感興趣啊。
人家只想多砍幾個人頭，升幾個爵位，對什麼讀書根本不感興趣。
甚至讀書在他們看來，還會少了一個勞動力，根本就是浪費時間。
沒辦法，軍功爵制畢竟針對是武官，這是底層人民唯一能夠往上爬的上升通道。
除此之外，大秦時期的文官們事實上基本都是世襲官職。
大部分都是透過保舉的方式省錢當官，保舉的物件始終僅限於貴族後代，和寒門子弟根本聯絡不到一起。
貴族後代裡人才也就這麼多，哪裡比得上千千萬萬的百姓？
所以扶蘇就打算，為這些底層人民謀福利，打通一個晉升通道，說不定能從中誕生一些人才出來出來供他使喚。
反正人才這種概念就田裡的韭菜差不多，只要這套選拔體系能夠運轉起來，等時間到了噶一波韭菜就可以了。
如此一來，完全不需要擔心大秦會有人才短缺的問題。
想到這，扶蘇的腦海裡忽然閃過一絲靈感。
稷下學宮開辦的宗旨是，培養大秦一批優秀的人才，這裡，不分地域，不重身份，無關貴賤，只需要一顆求學的心即可。
既如此，扶蘇也想到了一個好主意。
不如就這樣，把推廣紅薯的政策，和察舉制的功能結合在一起如何？