帝國掌門人139.那一日，他們遇到戰龍

即便是聊了一個通宵，蘇布冬和林慕魚還是意猶未盡，兩人都覺得對方能體會自己的意思。

林慕魚問蘇布冬是怎麼考慮公司未來的。

蘇布冬說了一下自己的構想。

“我希望公司未來不設太多的部門，實現扁平化的管理，也就是說每個高層都有一條最短的指揮鏈條——最完美的形式是三級。目前來看，戰龍這方面做的還不錯，但是考慮到將來公司規模變大，維繫這種模式有很大的難度。再一個是員工的工資，現在我給他們的跟他們創造的利潤並不匹配，甚至可以說還是有些低了，我想進一步調動他們的積極性，要讓他們有參與感，成就感，他們的工資提高了，戰龍的社會地位、社會價值都能提高。所以未來我想每年對公司員工進行一次分紅，獎勵他們這一年的辛勞。還要做的是企業文化的建設，就是除了錢，能在公司獲得什麼，這個同樣是很重要的，他們要對公司有歸屬感，有忠誠度。讓日子有過頭，未來有奔頭，這才是一家企業長盛不衰的秘訣。最後是做一家有社會責任的公司，需要戰龍去做一些公益事業，將自己創造的價值去回饋社會”蘇布冬說道。

林慕魚對蘇布冬倒是有些刮目相看，說道：“沒想到你想的還挺多，我挺支援你最後一條的，‘服務社會、奉獻社會，並幫助提高社會’，前行之路，將有同伴，同行之後，如果你們被人看做傻子，你會如何？”

“我會坦然做一個這樣的傻子。”蘇布冬說道。蘇布冬知道這樣的情況，那就是現在或者以後的華夏，當一個人有錢了，去做慈善，大機率的會被許多人看做是一個傻子。

這是一個社會價值觀重塑的過程。

賺到的錢當然越多越好，但是賺到的錢如何去花也是一門學問。有的人賭桌上一擲千金，傾家蕩產，有的人沾染不良習慣，積毀銷骨。被社會銘記的永遠是那一種身懷社會責任的商人。司馬遷在史記中將這種人稱為“豪俠”。

一擲千金，救人水火，這也是俠。

“我們最後說點實際的，你打算付給我多少年薪？”林慕魚問道。

蘇布冬想了想，說道：“稅前100萬，不包括分紅。”

林慕魚推了一下自己的眼鏡框：“雖然還是有些低，但是我同意了。”

……

到了人大附學生要來見學的日子。蘇布冬提前跟人大附的李校長打了電話，問清楚有要來多少見學的中學生。當知道是要來36個的時候，蘇布冬笑著跟李校長打趣說這是來了36天罡啊。

李校長打趣說道：“這些學生大多是高一高二的，你到時可別把人都拐到你的梁山上去了。”

跟李校長說了一下對接工作人員的聯繫方式，就掛了電話。蘇布冬其實覺得一家企業做的再花團錦簇，若是沒有社會責任感，只能給人一種金玉其外的表象。

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李校長剛才說的話有深意，他怕這群高中生來了戰龍被戰龍給搶跑了。80年代的高中畢業生在華夏也算是受過高等教育的人才，剛從那動亂中走出來的華夏，亟待一大批高中以上文化的人才添補百廢待興的事業。

最初的戰龍，就有三名大學畢業生入駐，這還是經過特批的，否則這件事是不可想象的。畢竟這時候的大學生並沒有就業難的問題，而是政府企業搶著要的人才。

但只有蘇布冬清楚的認識到，這還不夠。培養出一名合格程式設計師，需要花費大量的時間和投入，在當前國內的大環境下，蘇布冬其實已經降低了招人必須是大學生學歷標準，但是學歷降低不代表降低要求，再新籤的員工他要求有一年的試用期，試用合格的補發試用期內的工資。不合格的會給一筆補償費用。所以在這個畢業後就能進國企、政府部門上班的高中生們來說，戰龍的條件有些太苛刻，他們寧願找一個更有保障點的工作。

即便如此，還是有不少年輕人為了夢想想來戰龍看看，這個數量並不少——並不是每個人都喜歡安穩點的工作，戰龍的出現給了他們另外一種可能——親手製作出一款遊戲。所以蘇布冬想辦一所職業培訓學校，自己培養戰龍或者華夏遊戲業能用的人才。

這又需要人。

之前林慕魚隆中對，點出戰龍目前缺乏的就是人才。蘇布冬背靠中關村，頭疼的頭等大事卻是缺人。

提過的盜版企業需要人、離岸公司需要人，辦學還是需要人。而這些人還必須是有工作經驗的。蘇布冬的頭快要想炸了。他一時從哪裡找這麼多人出來？

林慕魚的建議是不拘一格，先招聘一批，邊幹邊學。等培養成熟一批，以老帶新。

蘇布冬覺得飯要一口一口吃，現在急也吃不成胖子，反而會亂了陣腳。去跟李一白商量了一下公司開放日的接待方案，李一白提出了幾個建議，蘇布冬採納了幾個。但是也提出讓食堂準備30人份的肯德基漢堡套餐。

他的原話是“即便遊戲公司留不住他們，也要透過他們的嘴，讓別人知道好吃的東西都在戰龍。”跟華夏美食比起來，肯德基並不算什麼，但是現在是華夏睜眼看世界的時候，對外面的世界格外的關注。對於國外新鮮的東西，華夏人更願意去瞭解“快餐”是什麼，才能更好的超越。

比起請他們吃大廚做的中國菜，蘇布冬倒覺得吃一次肯德基才能讓他們瞭解戰龍在跟世界同規。最好的公司不僅國外有，國內同樣也有，這公司叫戰龍。

張洋拿過來兩盤卡帶。一盤是從任天堂總部寄送過來，在2月份剛發售的《塞爾達傳說》，宮本茂還寄來一封信。蘇布冬沒有管這遊戲，這遊戲已經被歷史證明是傳世佳作，這點根本毋庸置疑。

讓他在意的是宮本茂的信。宮本茂的字裡行間都充斥著一股自信，彷彿是一封挑戰書。在告訴蘇布冬：我做的遊戲不會比你差。

張洋的第二盤卡帶是已經做好的《龍珠》DEMO，現在已經進入了除錯的尾聲。所以制作組希望蘇布冬能夠玩一下，看看還有沒有什麼需要改進的地方。

蘇布冬讓張洋找中關村附近的大學生週末來戰龍試玩，簽好保密協議。然後自己插卡打通了兩關，發現一些貼圖上還有瑕疵，需要美工進行再貼圖。當他還要再打的時候，人大附見學的同學們已經到戰龍門口了。

蘇布冬下樓去跟同學們見了一面，作了一下簡短的介紹，就讓引導員按照既定的路線帶他們去參觀了。蘇布冬發現來的人當中還有雙葉，氣笑道：“你都住這兒，還佔別人一個名額，你咋想的？”

雙葉嘟嘴道：“本來就有我，這次期末考試我考了年級第九。我本來想讓其他同學來的，但是他們抹不開面子，說下次要在成績上超過我，才能光明正大的來。我讓了一圈沒人來，我只好回來了。”

蘇布冬無話可說，問道：“我之前提過，讓後進同學也有機會來，這樣的學生有嗎？來了幾個？”

雙葉想了想，說道：“還真有，具體叫什麼我不清楚，是四個男生，平時見了女生也不好意思說話。都不知道他們叫什麼。”

蘇布冬這才放心，讓雙葉自己去玩了。公司裡現在上下都認識雙葉，所以其他同學去不了的地方，雙葉能去。雙葉就拉了一個平時跟自己關係不錯的女生，到了戰龍最頂層上面去看風景。