海島求生之全球直播第94章 老師,這題目太簡單啦
眾人走出酒吧門口，左不凡正準備上郭琳的車。
“左不凡！”
一個清脆的聲音傳來，左不凡轉頭望去，果然是範玲玲在叫自己。
範玲玲正靠在自己的法拉利488車門旁。
“凡哥，我送你回家吧！”
“郭琳，不好意思，我朋友來接我，不能坐你車回去了。”左不凡說道。
“沒事的，凡哥。你安全到家發資訊告訴我一聲。”郭琳答道。
“我靠，法拉利488！”
“還是大美女開的車，凡哥豔福不淺啊！”
左不凡今晚給了同學太多的驚訝。
左不凡沒時間跟同學們過多解釋，只能匆忙跟同學們打聲招呼告別。
等左不凡坐上車，範玲玲啟動跑車。
一腳油門，在法拉利發動機的轟鳴聲中絕塵而去。
留下目瞪口呆又羨慕不已的同學們。
“還看啥看？走吧！”莫小東對著身旁的王蔻蔻說道。
範玲玲邊開車邊問道：“凡哥，今晚玩得開心不？”
“還行吧，都是靠玲玲姐的面子。我本來想低調點的，可惜事與願違。”
“啥靠我面子啊。就算沒有我，以你的實力，遲早都是富可敵國吧。”
“問題我現在錢夠用，又沒想賺大錢，只想好好讀書。”
“有多大能力就辦多大的事。誰叫你能力這麼強。”
“好吧，我說不過你。對了，你送我到學校旁邊的潼湖灣一號。”
“凡哥，你這麼快就搬新家啦？”
“我是租的房子，那裡到學校比比較近。”
“好的。凡哥，我有件事想請你幫忙。”
“啥事？”
“我爸的公司出了點狀況，我想讓你幫幫我。”
“你爸那是集團，我幫不來。再說，我還要上課，也沒時間啊。”
“我爸今天吃飯跟我說的，他那集團的第二大股東私下增持集團股份，同時聯合其他股東，想開董事會逼我爸讓出董事長的位置。”
範玲玲接著說道：“公司是我爸一手創立，他是打死也不願意讓出董事長的位置。可惜現在毫無辦法，我哥其實也是個繡花枕頭，中看不中用。凡哥，你說該咋辦？”
“關於公司股權的事情我略懂一些。這樣吧，我明天放學回家，再跟你商量一下應對策略。”
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“好的，真是謝謝凡哥啦。”
“別跟我客氣，你幫我也很多。”
範玲玲把左不凡送回家，開心的駕車離去。有左不凡的幫忙，她有很大的信心可以度過難關。
左洗完澡，倒在床上就睡著了。
“叮鈴鈴……”手機鬧鈴響起。
左不凡趕緊起床洗漱完畢，穿好校服上學去。
路上見到同班同學，都跑過來熱情打著招呼。
左不凡微笑致意。
進到課室，坐在熟悉的位置。左不凡感覺非常輕鬆。
叮咚，系統提示：“恭喜宿主解鎖讀書學習技能熟練度＋100。”
“我靠，這也行。”左不凡小聲嘟囔道。
這個學期的新手已經發好放在每個同學的課桌上面。
第一堂是數學課，戴眼鏡的數學女老師走進教室，老師既教數學還是本班的班主任。
“老師好！”
“同學們好！請坐。”
等大家坐下後，數學老師開門見山的說道：“新的學期開始，希望大家可以收拾心情，把精力投入到學習當中來。”
老師說完就開啟數學課本開始教學。
左不凡開啟數學書，自己之前最怕的就是數學。
如今裡面的數學公式定理看一眼就懂。有系統的加持，高中的數學對左不凡來說就像小學算數題一樣簡單。
老師說的左不凡都懂，甚至覺得老師的教學方法有問題。
翻了一下語文課本、物理課本，以及其它課本，左不凡都一樣覺得還簡單了。
“額，這可怎麼辦？我還要不要學。”左不凡犯起嘀咕。
“左不凡！你在幹啥？”老師注意到了左不凡沒在認真聽課。
“不是的，老師，你說的我都懂了，所以有些開小差。”
“你都懂？那你來說說這道題該怎麼解？”
左不凡首先說了這道題的常規解法。
還用了微積分去解這道題。
“你怎麼會的微積分？這應該是大學的知識啊。”老師非常驚訝。
“我暑假的時候學的。”左不凡答道。
“好吧，你確實厲害。只要你不妨礙別的同學學習，可以適當開小差。”
“老師，我也想開小差。”蘇志祥喊道。
“蘇志祥，那這道題你會不會解？”老師指著另外一道題問道。
“老師，這題我不會。”
“不會就認真聽課！左不凡，你告訴他，這道題該怎麼解吧。”
“好的，老師。”
左不凡又快速將這道數學題解了出來。
同學們一陣驚呼。
大家疑惑左不凡為什麼這麼牛，雖然左不凡之前學習成績也不差。
問題是今天剛開學，老師剛講課，左不凡就會了。
“左不凡，你是不是放暑假的時候去上了輔導班？”老師問道。
老師也非常困惑左不凡何時變得這麼猛。
“嗯，沒錯。不只是是數學，其它學科我都會了。”左不凡語氣淡然。
“這……。”老師一時無言以對，不知道該怎麼處理。
“高三的知識你會不會？”
左不凡現在讀的是高二，老師估計左不凡總不會連高三的知識也學會了吧。
正慶幸自己總算找到可以讓左不凡繼續努力學習的藉口。
“老師，高三的課本我還沒看過，如果有課本給我看一遍，應該沒問題。”
“你看一遍高三課本就行？”
“不看的話也行吧。要不老師你出道高三的題目讓我看看。”
“行，我這就給你出題！”
數學老師想了半天。
老師心想：“對了，就出去年高考最難的那道數學題給他，他肯定不會。”
去年高考數學試卷出名的難，而老師準備出的這道題又是壓軸。
老師雖然是教數學的，當初看到這道最難題目的時候也是一臉懵逼。
後來跟其他數學老師共同討論，才找出解題的思路。
“如果出這道題給他，打壓一下他囂張的氣焰，看他還敢不敢繼續開小差。”想到這裡，老師內心一陣暗爽。
【作者題外話】：謝謝支援。