靈魂流浪星球第一章 地球人服
當宇宙中的高等生物文明發展到極高級階段時，不僅壽命獲得極大的延伸，而且健康程度也會獲得最大限度的保障，甚至還可以移植生物個體的靈魂到別的生物中去。
這在目前我們銀河太陽系地球人看來，還僅僅只是幻想和神話。
無論我們地球上人類科學技術發展有多快，但是想達到移植生物靈魂的高度文明，只怕至少還需幾萬乃至幾十萬年，或許才有可能會成為現實。
可是，在這茫茫宇宙，不知有多少比咱地球科技文明更加發達得多的外星球，那裡的外星人也許現在就能夠做到這一點，只不過，我們根本無從知曉罷了。
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假設事實果真如我們想象的那樣，這豈不是一件非常有趣的事情嗎？
大約三百年後，在我們的地球上，全世界在偉大東方巨龍之國的率領下，次序井然，一片祥和，到處是鶯歌燕舞和鳥語花香，人類在平靜安定富足美滿中幸福地生活著。
地球人類在生物醫學、遺傳基因、量子計算機、中微子通訊和反物質研究以及目前聞所未聞的高新科技等方面都取得了不斷的升級和空前的發展……
即便如此，還是遠遠沒有達到宇宙高等生物超高階文明的三大標準：
一是：人類必須造出超過光速的宇宙飛船或者找到蟲洞，可此時人類離這些要求依然相差甚遠；
二是：人類壽命必須達到一千歲以上，然而這一時期，人類壽命最高只有180歲；
三是：人類對於移植生物靈魂的探索，此時才剛剛起步，仍然還屬於在黑暗中摸索階段。
我們的故事就是在這種假設前提下，一幅嶄新又動人的畫面將在您的面前徐徐拉開帷幕……
當太陽剛剛升起來時，在熱帶原始森林裡，一個身穿隱身恆溫防輻射放蚊蟲飛行服的十四五歲的美少年，正在枝繁葉茂的大樹和雜草叢生的地面之間，隨性又愜意地上下穿梭，舉止瀟灑充滿了自信。
一會兒，他躍上樹枝，腳上的鞋子自動變成柔軟的猿猴腳爪牢牢地抓住樹枝；
一會兒，他又回到地面，腳上的鞋子又自動變回鞋底厚實的普通越野皮鞋。
原來，這是一個身材勻稱，五官端正，眉清目秀的少年，來自東方巨龍國。
他身上穿的這套服裝，是巨龍國最新製造的“地球人服”，具有隱身、恆溫、帶電、飛行、驅蟲害、防水、防輻射和隨時提供氧氣等多項功能。
也就是說，你穿上這套服裝以後，別人就看不見你，各種雷達也測不到你，而且無論外面氣溫是多少，你都感覺只有攝氏25°C左右。此外，它還防各類輻射，包括核輻射。
更讓你驚奇的是，它表面還帶電，這種電是一種智慧電，對自身無害（電流會自動降到最低），而對那些危害該服裝主人的任何物體（不管是死是活），卻會自動產生放大成百上千倍的電流。
總之，凡是地球人或猴子猩猩等動物，一旦穿上這套地球人服，無論是水上水下，還是叢林高原和數千米的高空，都來去自由，有點像《西遊記》裡的孫悟空，只是不能夠“一個筋斗就十萬八千裡”遠，也不可能長生不老。
這套服裝的高檔版採用的是反物質提供的能量來反抗地球的吸引力，因此它甚至可以像火箭一樣把人輕鬆送入太空，只是由於其提供的氧氣有限，只能在太空中做短暫停留。
然後，它會根據氧氣耗損的情況，及時自動地把穿著這套服裝的人送還回地面。
另外，這套服裝還具有預防地震、海嘯、泥石流、雷擊和龍捲風等自然災害的功能，還有自動規避人、車、物和各種飛行物體等障礙物的功能，自然也包括隨時檢測自身故障的功能。
正因為這套服裝具有以上複雜全面強大的功能，被成為人類歷史上最偉大的發明之一，稱之為“地球人服”，可謂是名副其實，不負眾望。
即便是在可預見的將來，人類製造出來的任何最為先進的宇航服，在這套地球人服面前，只能算是垃圾中的垃圾，沒臉見人了。
不過，話又說回來。
這種地球人服儘管它十分的強大，但它畢竟不是飛機火箭，更不是宇宙飛船。
因為它的體積太小，無法提供非常強大的動力。所以，它只能讓人在百十公里內，做小範圍內的飛行。
美少年此時在地球上所處的時代是地球人類有史以來最幸福的時代，是史無前例的，但不等於是空前絕後的。
因為我們相信地球人類還有更加美好的未來。
十二歲以下的兒童可以盡情地玩耍：想怎麼玩就怎麼玩，想去哪裡玩就去哪裡玩，想玩出啥新意就玩出啥新意，只要不違法、不出安全事故就行。
因為他們旁邊都有最有水平又最盡責的智慧機器人老師的隨時隨地指導和幫助。這些智慧人教學的主要目的就是培養兒童對外部世界的好奇心、觀察力和探索未知東西的興趣，而不需要兒童去理解和記憶。
不像當今兒童，還在幼兒園就被家長強迫著要拼命學習這個那個的。這真是太舒服太享受了！
到了十二歲時，他們才開始進入真正的學習階段，也是有史以來最輕鬆最幸福的學習階段。
那他們是怎麼學習的呢？說出來你或許不信。
他們每個人都躺在一種特製的十分舒服的躺椅上，頭上戴著特殊超現代的網路量子接收裝置。
隨後，高智能遠端控制儀器開始對他們每個人進行催眠，讓他們進入一種非常放鬆和興奮的狀態。
接著，這套超先進的儀器就會根據測量到的他們各種能力（理解力、記憶力和想象力等）的大小，伴隨著高效催眠，有選擇性地向他們的大腦皮層發出一波又一波的腦電波來傳送各種實用的知識和技能，讓他們很快接受、理解和記憶這些知識和資訊。
這種學習方式的效率至少是傳統學習方式的幾十上百甚至上千倍。（未完待續）