靈植巨匠453.開課
剛進到教學樓，他就碰到了剛好從外面走進來的鄭娜講師。
“早上好，九天講師。”鄭娜笑著打招呼。
“早上好，鄭老師。”九天笑了笑，道：“真是好久不見，這段時間你不在鄭城吧？”
“是啊，我們這些做靈植師的，還不都是天天東奔西跑，不然就是呆在自己的操作室或者是培育園裡。哪有九天你這麼清閒，開開店，喝喝茶。這也就算了，還被評上近十年最優秀的靈植師，真是讓人眼紅。”
鄭娜調侃了兩聲，自從上次送過頓悟茶之後，兩人的關係明顯就好了很多。平常在網上偶爾也會聊上幾句。
兩人有說有笑的走著，沒走兩步，便看到精英班的另一位講師，葛銳從另一個方向走了過來。
“葛銳講師，早上好。”鄭娜打招呼。
“早上好。”葛銳點了點頭，同樣笑著回應。
“葛講師，好久不見。”九天也打了聲招呼。
結果葛銳的臉色立刻就變得有些冷漠，只是點了點頭，並沒有什麼回應。
這讓九天心裡也暗自有些惱火，不明白這個人發什麼神經病，自己好像沒惹過對方吧。
鄭娜跟九天關係好一點，見到葛銳這樣，心裡也有些不愉快，便道：“葛銳講師，我們先上去了。”
說著，九天兩人正要先走一步，卻聽到葛銳忽然道：“一起走吧。”
明明看起來不喜歡九天的樣子，卻還是要硬湊在一起，這讓兩人都有些摸不著頭腦。
三人的氣氛一瞬間尷尬下來，沒有人說話。
走了兩分鍾，卻聽到葛銳忽然開口道：“九天，聽說你要跟一位中級架構師對決？”
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鄭娜顯然是不知道這個事情，聽到葛銳的話之後，露出驚愕的神色，“真的麼？怎麼回事？”
九天還未來得及講話，卻聽到葛銳嗤笑一聲，道：“還能怎麼回事？我們最優秀的年輕靈植師顯然是有些自不量力了。不過剛剛透過中級考核，就冒然接受一位中級架構師的挑戰，真是年輕人有血性。”
這陰陽怪氣的語調讓九天心頭火氣，毫不客氣的說道：“關你屁事！”
葛銳頓時臉色一僵，沒想到九天竟然敢這樣拿話懟他，也怒道：“怎麼不關我的事！你是鄭城大學的靈植系講師！我也是靈植師講師！你接受這樣必輸的挑戰，你讓其他的靈植師怎麼看待你？怎麼看待我們學校的老師？簡直是敗壞學校的名聲！”
“真是鹹吃蘿蔔淡操心。”九天不屑的撇了撇嘴。
“你……”葛銳大怒。
“不要吵了！”鄭娜打斷兩人的話，臉色也很不好看，“學生們都在看著，你們在這吵架算是怎麼回事？葛銳講師，你年齡也不小了，怎麼說話一點也不注意？還有九天，大家怎麼說也是同事，都退一步。”
“鄭姐，這事兒可不是我先挑起來的啊。”九天聳了聳肩，決定給鄭娜一個面子。
葛銳看了看周圍，有不少學生的目光在朝這裡注視，頓時也覺得有些丟人，“好好好，我多管閒事。到時候你一敗塗地的時候，我看你怎麼辦。我先走了。”
說罷，葛銳加快腳步，脫離兩人而去。
“神經病。”九天衝葛銳的背影翻了一個白眼。
“好了，你也少說兩句。”鄭娜哭笑不得，但轉而神色又認真起來，露出擔憂的神色，道：“其實葛銳講師說得不錯，你不應該答應下來的，現在不知道多少人眼紅你，想要踩著你上位。你真的要注意一點。”
“放心，我自有主張。”九天笑著安慰了鄭娜兩句。
“好，你也不是小孩子了，我相信你有自己的主意。有什麼需要幫忙的地方你儘管告訴我。”鄭娜點了點頭。
教室裡，學生們已經都到齊了，許多人都是好久未見，大家聊得興奮。
葛銳走進教室，頓時臉色一沉。
“吵什麼吵，都坐好，學生要有學生的樣子！”
平常葛銳就是一副嚴厲的樣子，大家都很習以為常，便紛紛閉上了嘴，教師頃刻間安靜下來。
片刻之後，九天跟鄭娜也走進了教室。
比起鄭娜就顯得更受歡迎一些，對待學生很和氣，平常也都是一副笑臉。立刻有不少學生跟鄭娜打招呼。
然而當九天走進教室的時候，還是立刻迎來了更大的歡呼聲。比起前兩位講師，九天跟學生們的年齡相仿，而且在這未見的一段時間裡，又引發了不少的新聞。
“九天講師！”
“九天講師！你太厲害了！”
“想死你啦講師！”
學生們歡呼起來，尤其是溫子心跟東永元兩人，恨不得從座位上站起來，給九天一個擁抱。
“大家好，大家好！”
九天也很感動，沒有做過老師的人，恐怕很難理解這種受到學生歡迎的感受，這種成就感是很多教師幾十年如一日授課的動力。
葛銳看著受到歡迎的九天，不由得冷哼一聲，走到教室的後面找位置坐了下來。
大約八點多一點的時候，松永昌從外面走了進來，大家的臉色頓時嚴肅下來。面對這位聖藤級的系主任，沒有人敢亂來。
松永昌走向講臺開始講話。
“同學們好，新的學期又要開始了。很高興再一次與大家見面。關於上學期的教課成果，說實話很出乎我的意料，大家取得得進步讓我覺得很驚訝。在這裡，我要為大家鼓掌。”
說著，松永昌面帶笑意的拍了拍手。
學生們紛紛露出喜色，能被一位聖藤級的靈植師這樣誇獎，即便並不是特指自己，也是一件值得歡呼的事情。
大家頓時也鼓起掌來，教室內一片歡騰的掌聲。
“好了，我知道大家不喜歡這種客套的講話。下面我就直接進入正題。”
“新的學期，葛銳講師跟鄭娜講師依舊負責原來的課程，對大家進行教導。而九天講師的課程會進行一些變動。織法不在座位主要課程進行授課，而是轉為更全面的靈植利用方向。比如靈植病理藥劑學、織法、靈植架構三個方面。”
“我們靈植系希望大家在一年的精英班正式結束以後，都能夠透過中級考核。具體的東西會在課後發放給大家。”