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貧賤身子富貴命:寒士官運

第25章 信訪科升起的新星(上)
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貧賤身子富貴命:寒士官運第25章 信訪科升起的新星(上)

第5章信訪科升起的新星(上)

(難道葉藍僅是憑著漂亮容貌和高雅氣質,才榮獲“局花”稱號,

並將數位有頭臉男子傾倒嗎?非也。而是更有其他更加獨到的本事------)

因三年前大學讀書時,為救一正受傷害汙辱女生,鄭壬君見義勇為,將當時的某校男生,現今的信訪科頂頭上司科長方士元,打得鼻青臉腫,因而結下“樑子”,現今卻遭對方報復;也是鄭壬君本著“以善為本”和“冤家宜解不宜結”的良好願望,運動神思,終於化解了一樁歷史矛盾。亦就從哪兒以後,教育局信訪科裡,算過了一段安省日子,大家相安無事;方士元自繼續當他的科長,加空還拉關系開後門,繼續他欲進一步向上攀登的營生。而鄭壬君則在幹好科內雜務同時,繼續刻苦學習信訪業務。原本這就不錯。但這世上的某些人哪,總是難守本份。你說那年輕人華建平,雖說你原同葉藍談過戀愛,但因彼此性格不合,思想分歧嚴重,兩人既已分手,就該“你走你的陽關道,我過我的獨木橋”互不干擾。但他因失戀卻不死心;又看葉藍同鄭壬君日已接近,更加忌火攻心,千方百計欲加干擾破壞;而那方士元呢?原本有婦之夫,也打從二年前葉藍來信訪科,他就垂涎三尺;時不時總想撈摸對方一下,但聰明如葉藍者,自然讓其難以得手;爾今見對方同鄭壬君接近,私慾讓他老毛病再犯,重又將鄭視為“眼中釘,肉中刺”必欲整走而後快。於是,圍繞著同“局花”葉藍遠近關係問題,信訪科內新一輪矛盾衝突的波濤再度掀起。

那麼,被機關同事愛稱為“局花”的葉藍,除容貌氣質出眾之外,究其還有哪些獨到特點,足一吸引那麼多男人們為其傾倒呢?此事還應從二年前,葉藍剛來信訪科報到上班說起------

可真是改革開放了啊,這新奇事就是多;到處都會出名星哩。既往人們僅只聽說甚或接觸過歌星、戲星、體育名星;亦還有媒體將新提拔年輕有為的行政官員,稱之為“政治新星”。著名作家柯雲路,就寫有一部反映年輕縣委書記從政生涯的長篇叫《新星》。當然,亦有人將著名企業家稱為“名星”,卻也不多通用。因據典書解釋所謂名星,應是像天上星星般,在本行在業界,甚至在社會都既有名氣,又很明亮昭著一類人物。這說明對名星的界定是有一定和較高標準的;不是人們隨隨便便,腦子一熱,感情一衝動,想將誰稱之為名星,誰就真成為名星了。

但還真有例外呢。近二年來,津水教育系統的廣大師生員工們,無須經哪級批准,亦不必讓本行業之外二家旁人承認,就自發而積極地,將他們所信仰和心服口服的,教育局信訪科,剛調來的年輕女信訪專幹葉藍,心悅誠服地稱之為,“我們的信訪新星”。

提起這“信訪”二字,無不讓各級,尤其領導們厭煩頭疼。眾所周知,自改革開放後,伴隨著各項事業的飛速發展,亦引發了各類較尖銳的社會矛盾,嚴重影響著社會和諧,建設事業程序;尤其影響到上下級和黨群幹群關係;再加上某些地方黨政官員,或因工作忙無暇顧及;或思想上本存偏見,總認為凡上訪告狀者本身就是刁民,所以要麼對群眾所反映問題置若罔聞,不理不睬,不管不問;要麼就是既不訪問亦不調查,而採取快刀斬亂麻的方式,掄起斧子一頭砍。結果往往將小問題積累成大矛盾,又加處理不當,故常觸發上訪告狀,大大影響某地社會形象。故讓各級領導提起群眾上訪,當即談虎變色般頭疼心慌------為此,某些上級為杜絕此類事件發生,亦相互比照採取些防範措施,比如將“能否杜絕上訪”列入對各級年度工作考核目標管理。但因所採取的是消極堵的措施,故使得矛盾和問題愈演愈烈,終至無可收拾------

津水教育原本大系統,大中專生知識分子,吃財政飯公職人員,均佔同類人的二分之一。系統內原本潛伏多種矛盾;加上近年縣上只顧督促該系統加快完成,“‘十一五’教育計劃發展目標”,根本無暇顧及解決潛伏矛盾問題,致其愈積愈多,終致形成嚴重問題。而此前該局卻又對此頗不重視,信訪科長位子長期空缺,僅讓一中年侯副科長期代理,不提不放思想不暢無心工作;可花錢託關系調來一方士元正職,卻整天四處拉關系辦私事無暇工作;終致積累釀成教師群眾“圍縣常委會議”,馳名縣內外貽笑大方的“號外新聞”!

說起此事件的最終釀成,亦真是事出有因呢。如若從根處查起的話,縣鄉兩級政府和教育局均都推卸不了責任;實正因是這三家行政機構,相互“踢皮球”推卸責任才釀成的。說到底卻還是“政績哲學”惹的禍。近些年某些縣鄉鎮地方政府,為擴大本地財政收入,既向上級報“政績”又提高個人和單位生活條件;但卻從工農業生產上榨不出油,便相互攀比著靠出賣國家或集體地皮,搞房地產開發來增加財政收入。而釀成教師群眾集體上訪,圍著正召開的縣常委會議的重大事件的始發地,津水縣R鄉黨政機關,卻正是始作蛹者。該鄉中心小學,正介於鎮郊原兩家瀛臨破產鄉辦小電機廠中間。原本前任鄉領導就曾打過將此兩小廠地皮賣掉換錢的主意,就是因中間夾個中心小學沒法處理;若同時賣掉就得給學校另選新址,卻又沒有合適位置;有人提出不管學生家長和縣教育局有無意見,鄉領導硬起手脖一賣一扒,另隨便找個地方將學校一搬就萬事大吉。但前任書記是位年紀稍大辦事謹慎的人;所以此事暫時又被擱置。只到鄉黨政換屆,來了個具說是“敢於大膽改革”的年輕新書記,原前政府中一直鼓譟賣地開發房地產的那些人,這才又把舊話重提;一次,兩次,終於打動新書記的心思;於是,一場賣地換錢選址搬校的計劃,便正式進入了實地實施階段。

之所以說最終釀成“教師群眾集體上訪,圍了縣常委會議”事件,縣鄉兩級黨政和縣教育局都難辭其咎的原因是:R鄉黨政自是始作蛹者;而當該鄉中心小學領導和教職工聽說訊息後,立即將廣大學生家長和群眾反對賣地遷校的意間,及時反映給縣教育局;而教育局卻又原封不動彙報給縣委縣政府;而有關領導僅答覆一句:“待調查清楚實際情況後再做具體處理。”後因一是工作忙未顧上,二是當時聽彙報下指示領導又赴省學習,故而如此關緊,又有時間限制的大事卻被擱置。但R鄉管財政領導和開發商,卻又要搶抓時機,於是,便下通知嚴令中心小學搬入暫為其選的新校址——另處距鎮較遠的破產工廠。這期間中心校和群眾代表又多次到教育局反映,卻都以“正等待縣領導派員調查後通知”為藉口加以推諉。以致於今推明;明推後;最終將大錯釀成------

也虧得一年輕女生手持話筒前去“救火”,勸散了圍攻群眾,更為與會常委解了圍,終才化解了一場即將爆發大矛盾。可當領導們鬆口氣,欲見為其解圍姑娘哩,卻整個縣委大院遍尋不到人。

這時有人說:“那姑娘為領導們解圍後已騎車正東;像是往教育局方向去了。”

不錯,這姑娘此刻正在教育局人事科,手持一封“高校畢業生就業聯絡函”正同科長白文良辦交涉呢!

“去,去,去!再關緊的事,也只能明天再來辦理。啥有‘救火’關緊哩?”人事科長白文良正心急如火向外驅趕那姑娘地說。“俗話說‘救人勝救火’;此刻縣常委正被上百上訪教師群眾包圍著呢。都是為房地產開發商侵佔鄉下學校的矛盾,縣委辦通知我局儘快派人去動員教師群眾撤離。這種時候誰還有閒心辦理接收你的事宜?我勸你這姑娘,還是隔天再來吧。”

“啊,科長原是因發愁,圍困縣常委會議教師群眾問題,才沒心情辦理俺報到上班手續吧?”等待辦手續報到上班姑娘,聞聽科長推脫原因,當即鬆口氣說。“若真為這事兒的話,科長大可放放心心上班,原該幹啥還幹啥。因為早在之前半個鐘頭,俺已將上訪包圍縣常委會議室的教師群眾勸說動員驅散。”

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“什麼,你說什麼?就在半個小時前,有人已將上訪包圍縣常委會議室的教師群眾勸說動員驅散?”白科長似發現新大陸的哥倫布般,瞪大眼直視著面前年輕女孩兒驚疑地問。“而且說這勸說動員驅散上訪教師群眾的人原就是你?哼,你開什麼玩笑?小姑娘,動員勸散上訪教師群眾這可不是小事,多延遲一刻鍾,被新聞媒體向外界一報道,就會造成更加惡劣影響。你年輕幼稚不懂政治,可別為了讓俺給你辦安排報到手續而不擇手段,對誰啥事都可哄騙;造成不良後果是要負政治責任的。好了,不同你多說廢話了。你走吧,俺還要抓緊時間去縣委機關院哩。”

“科長啊,您別慌走;俺說的都是實話。早一會兒包圍縣常委會議的R鄉中心小學師生和當地群眾,確實已被俺勸導動員驅散了。”持函欲報到辦手續的女生著急地說。“不信您問問當時在場的這幾位先生和女士。”

“是呀,是啊。當時我們大夥都在現場。”人群中一位幹部模樣中年男子,當即趨前證實說。“俺是縣廣播站的記者,原本是聞訊後現場錄音的。這姑娘,對,她做動員勸說上訪教師群眾散開時,曾向大家自我介紹叫葉藍,當年省城大學畢業生,已考公務員被錄取,正要到縣教育局報到哩------”

“什麼,你就是新分教育局的研究生葉藍同志?”廣播站記者尚未介紹完,心急的縣委辦萬副主任當即趨前,緊握葉藍手說。“俺代書記縣長兩位領導,先說聲:謝謝你!不僅為縣常委會議解了圍;亦為縣裡挽回一次將造成的不良政治影響;還為咱津水縣鄉領導上了一堂活生生的信訪教育課。走吧,葉藍同志,現在書記縣長正在常委會議室,準備同你共同商討R鄉中心小學被迫遷址,如何徵求師生群眾意見問題。白科長,你們局長剛才在縣委機關院讓俺轉告你:立即給葉藍辦報到手續;辦的晚了,小心被縣委信訪辦挖去。”(未完待續)

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