求求了，快回家練琴吧148.消失的筆，上頭的道理
這。
要說家長不管老師不管的孩子多了去了。
可現在車琳也是他的學生，一個他格外看好的學生。
李安看著車琳皺了皺眉。
“小車同學，咱們學習不能靠別人管，得靠自己，就像你練琴一樣。”
他的話還沒說完，車琳的目光就轉到電梯門口左側的廣告牌，一張小臉剛才還有點情緒，現在又變回呆呆的模樣。
李安見孩子一副不在乎的模樣，語氣不由加重了一些：“一會回去趕緊寫作業，聽見了沒有。”
車琳嗯了一聲走上了電梯，轉身和李安揮了揮手：“李老師再見。”
“路上注意安全，到家讓你爸給我發條資訊，還有作業。”
電梯門合死。
【車琳的師生指數降至71】
這...
李安苦笑。
這孩子已經厭學到這種程度了嗎？
他不過最後又叮囑一句作業而已。
剛才看車琳那東倒西歪的字他就感到有些詫異，六年級的孩子不會寫琴鍵的鍵。
從車琳學琴的效率來看，孩子腦瓜絕對沒問題。
李安尋思得找機會和她家裡說說。
車琳這個年齡階段，這種學習態度已經很危險了。
或許她的家裡已經放棄了，或許等等等的原因，可車琳叫他一聲老師。
他覺得自己還沒有忙到那種說兩句話的功夫都沒有。
或許能拉孩子一把呢。
-
半小時後，電梯再次回到九樓停下。
陳璇揹著長笛款款而出。
李安不陪她吃早飯沒關係，她現在有八萬了。
沒回辦公室，她穿過大廳直接走向教室，一拐碰到了坐在西側教學區門口的徐麗。
她對徐麗教訓王小虎的畫面記憶猶新。
是一個明辨是非的媽媽。
四目相對，徐麗優雅的合起手中的書，站起欠身露出一個微笑，衝著陳璇點可點頭。
陳璇驚歎這位年輕媽媽的氣質，更感受到了對方目光傳來的致歉，回以微笑，像是在表達那件事已過去。
接著聽到四號教室傳來的斷斷續續琴聲，推門走進了她自己的教室。
徐麗捋順裙襬再次坐下，今天再見這位小陳老師，滿面紅光，皮膚比上次更好了。
作為一個過來人，她怎麼能不懂。
再聯想到自己，只能幽幽嘆口氣。
-
四號教室。
“怎麼回事啊今天？”
李安聽不下去了，再次打斷王小虎，厲聲道：
“第幾次了。”
明明就那麼一個簡單的句子，“眼睛往哪看呢？”
他忍不住再次拉高嗓門：“幾分音符！？”
王小虎不是第一次見李安發火，但今天他有點害怕了，他能感覺到李安真生氣了。
而且他知道自己連著犯了好幾個不該出錯的問題。
王小虎小心道：“四分音符。”
聽到二分，李安眼睛一翻無助的摸了一把額頭。
冷靜冷靜冷靜——他心裡快速安慰自己。
特麼這樣是他兒子，他真怕自己已經一巴掌上去了。
強忍著心中的怒氣，李安一字一字平靜地問道：“看—清—楚，幾分？”
王小虎一下反應過來，“哦哦，二分二分。”他剛才要說二分來著，結果說錯了。
怒氣值-1。
李老師再問：“二分音符唱幾拍？”
王小虎：“兩拍。”
怒氣值再-1。
李安繼續問：“你彈了幾拍？”
王小虎額了一聲：“我..我忘了。”
隨著李老師的嘆氣，鋼琴前的氣氛進入了一種多數學生都害怕的靜默。
片刻。
“自己練一會兒吧。”
李安起身揉著眉心走到窗邊。
鋼琴前的壓迫感一下消失，王小虎心裡松了一大口氣。
不敢再開小差，收起心思目光回到剛才的錯誤段落重新練了起來。
要說王小虎今天這節課要是十一點半上，那必定能上的很好。
因為這個國慶，他是真的有用心在練琴，雖然其中有一部分是來自她媽的壓力。
但練了就是練了。
練了就能彈好，心裡不再想別的事，王小虎漸漸拿出了他國慶期間在家練琴的成績。
這學期他的學習計劃就是599搭配哈農練指，由於599前十條過於簡單，他前兩節課已經學完，11條和12條是他這個國慶假期的作業。
幾小節過後，這條599的第11條就被他彈得越發流暢起來。
聽到這裡李安已經轉過身。
看著鋼琴前的雞毛頭哭笑不得。
你說這不是屬驢的嗎？
明明能彈好，就是不專心彈。
挨頓批評立馬就能彈好。
李安國慶前給他佈置這兩條的時候還有些擔心對方完成不了，可當他在後臺看到王小虎每天都有在練琴的時候，他就知道自己多慮了。
有一說一，王小虎經歷音樂會之後，練琴效率明顯有提升。
14個小時足夠對方搞定這兩首作品。
現在聽來自己的判斷沒有錯。
王小虎一邊彈完，轉頭求回應。
小表情無比澹定。
李安對此能說什麼。
“你啊。”
說著坐會他剛才的位置，：“剛才錯哪了。”
王小虎撓撓頭：“真忘了。”
李安手指譜子第八小節最後一拍，“這麼大一個二分音符，你是怎麼做到只彈一拍半的？”
“少那半拍被你吃了？”
噗嗤，王小虎被逗樂了。
李安也笑了，摸了摸王小虎的頭，和聲道：“行了，摸摸哈農第六條吧。”
【王小虎的師生指數提升至73】
眨眼的功夫，就到了下課的時間。
-
“注意把手指甩出去再收回來的感覺，再練會。”
最後示範了一遍，李安離開教室。
“敲門下課。”
門外他和徐麗誇了誇王小虎這節課的表現，順便瞭解了一下王小虎最近在家是怎麼練琴的。
徐麗笑：“我也不懂，就聽他一直在那練，也不怎麼休息，反正他每次練完都和我說，啊我今天練的可好了。”
李安點點頭，跟著笑道：“希望他能保持。”
“他多虧遇見了你。”
徐麗感慨。
“以前我想也不敢想他能自己主動坐到鋼琴前。”
想想兒子這兩個月變化，徐麗心裡真的挺不是滋味的。
不但手機玩的少了，也好溝通了，最重要的是生活狀態變得積極了。
而這些變化，她這個當媽媽的並沒有參與多少。
頓了頓，她看向李安鄭重說：“謝謝你，李老師。”
李安擺手：“我和小虎這孩子也有緣，看到他能積極向上，我很開心。”
兩人正說著，劉豐瑞出現在樓道。
“老師好。”
“阿姨好。”
打完招呼小劉走進教室。
-
一進教室，劉豐瑞忙竄到王小虎旁邊，然後皺起眉，鼻翼一吸一吸的：“什麼味？”
然後聞到王小虎衣領：“你噴你媽的香水了？”
王小虎沒搭理，“老師在外面和我媽說啥呢？”
劉豐瑞眯眼回想：“我聽老師說什麼積極很開心。”
“積極很開心？”
王小虎正琢磨啥意思，就聽劉豐瑞關切道：“老師今天情緒怎麼樣？”
怎麼樣，王小虎眉頭一挑，見劉豐瑞一臉窘迫，他又想起被對方教唆喊師孃一桉：“不怎麼好，我挨批了。”
劉豐瑞：“淦。”
生無可戀道，“我完了。”
王小虎：“你沒練琴啊？”
劉豐瑞哀嘆：“練個雞毛啊，哪有時間，我寫了一個假期的作業，到現在還差三張卷子一篇作文。”
“你知道我們國慶佈置了多少作業嗎，光卷子就二十七張！”
王小虎無語：“....你們實驗太可怕了。”
他輕輕拍了拍劉豐瑞的肩膀，安慰道：“往好了想，只剩三張卷子了。”
劉豐瑞：.....
噹噹兩聲門響。
王小虎起身收起書，最後給了小劉一個保重的眼神：“挺住。”
說完摸了下褲兜裡的筆，在小劉複雜的矚目下離開了教室。
-
“老師，劉豐瑞國慶要寫二十七張卷子，別說我說的。”
“明白。”
-
李安信，上次電話裡劉豐瑞爸爸就和他說了，孩子這學期升六年級之後，各科作業都比以往多了一倍。
只是他沒想到一個小學生，一個國慶節要寫27張卷子。
這麼一想，對方這段假期還能擠出三個小時來練琴，還能不請假來上課。
李安有點欣慰。
“來吧，彈我聽聽。”
劉豐瑞翻開譜，開始了演奏。
599第24條。
聽完四小節，李安意外的感覺還不錯。
可以喲。
-
24還是一條雙三度音的練習曲，右手有連有跳，力度變化較明顯。
三度雙音是鋼琴演奏中的一種硬技術。
需要演奏者的二指和四指同時抬起落下。
通常人們1、2、3、5手指都可以抬的很高，但是四指卻無法抬的很高，因為四指和三指共用同一根筋腱，四指非常的被動。
所以將四指練到具備一定的獨立性之後，才能將這一技術初步掌握。
關於這個技術的初步練習方法，前兩節課李安就已經交給了小劉。
將雙手壓在桌上，整個手掌要和桌面緊貼，然後只抬起四指。
抬起——落下。
抬起——落下。
反覆做這個動作，動作過程中要避免其他手指跟著抬起，尤其是三指。
透過劉豐瑞此刻演奏中的2、4指雙音三都彈奏，李安聽到了其中的四指落鍵力度和準確度還算紮實。
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整曲聽完，除了不夠熟練，其他還真是不錯。
當然，這個評價不排除他提前降低了預期這個因素。
“不錯，四指有進步。”
劉豐瑞見劇情有變，轉眼計上心頭：“老師，我做作業的時候都在按照那個方法練習四指。”
說你胖，你還喘上了，李安笑笑沒拆穿，心道我明明誇的是你右手四指有進步，莫不是你拿左手寫作業？
他坐到教室用琴前，快速慢速各示範了一遍。
就整曲的技術問題他再次進行梳理總結了兩條告訴對方：
“左手的柱式和絃伴奏要控制好音量。”
“旋律要有自然的強弱變化。”
-
下課前李安留出了五分鐘的時間給小劉訴苦。
“二十七張啊老師！”
“整整二十七張啊！”
此處省略500字。
一通發洩完，小劉長出一口氣。
“行了，加油吧。”
李安給了點福利，“8條，599彈8條我就教你彈孤勇者。”
劉豐瑞樂了，呲牙貧嘴說：“不對老師，15的一半是7.5，7.5條。”
李安冷笑：“7.5四捨五入還是8，8四捨五入是10，10條。”
“別別別，別老師，8條。”
看著小劉笑都展不開的小臉，李安只能心裡嘆嘆氣。
“算了，6條吧。”
劉豐瑞一愣，和李安講條件他從沒贏過，今天...
【劉豐瑞的師生指數提升至74】
再看老師和藹的目光，他咧了咧嘴，今天的作文題目有了。
《誰說我的鋼琴老師不講理》
議論文，絕了。
“老師你真好。”
李安笑：“行了，快別賣你那騙湯了。”
嘴上這麼說著，他心裡還是挺欣慰的。
送走小劉，他回到空蕩蕩的教室，內心有些感嘆。
同樣是六年級，小劉、小車、小王、小北四個孩子的小升初，真是各有各的故事。
他忽然意識到。
明年這個時候，這是四個初中生了吧？
到那個時候。
這四個小家夥會變成什麼模樣呢。
李安又笑。
這大概也是當老師的樂趣之一吧。
翻開四人的成長檔桉，看著這近半年來的點點滴滴，儘管車琳來的晚，但也是他的好學生。
不知覺間，他發覺自己對這些孩子又多了幾分喜愛、幾分期待。
隔壁陳璇還有半小時下課，李安決定利用這個時間先把今天的學生成長檔桉跟進。
結果教室了找了一圈。
“我筆呢？”
新買的啊。
七塊錢啊！
-
半小時後。
市南金茂府。
27棟1302，臥室。
王小虎趴在床上，看著手裡的筆，發著呆。
他後悔為什麼車琳下課之後，自己沒有衝出去把筆還給對方。
他看得清清楚楚，是老師把車琳手裡的筆拿走，然後寫完字放到了鋼琴上，結果導致車琳走的時候忘拿了。
都怪老師。
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【王小虎的師生指數降至72】
李安咀嚼中的嘴忽然慢了下來。
一旁陳璇問：“嗯？這個菜不好吃麼？”
兩人正在嘗試一家新外賣，新店超便宜。
片刻後李安搖搖頭，一口嚥下：“很菜，很下飯。”
他話還沒說完。
眼前再次飄起一行紅字。
【車琳的師生指數降至70】
這兩小崽子一起的吧？
“陳老師，假設你小時候很不喜歡寫學校佈置的家庭作業，你的長笛老師讓你寫作業，你會嫌棄他嗎？”
“當然。”
“為什麼呢？”
“你不是說我不喜歡寫作業嘛。”
“那你寫不寫？”
“那得看我喜歡不喜歡這個老師了。”
“你不是說你嫌棄他嗎？”
“嫌棄也是一種喜歡啊，我那麼喜歡他，他還讓我寫作業。”
嘶。
這道理有點上頭啊。
-
昱東新都。
33棟小高層。
2703北向臥室。
“琳琳，阿姨今天做了你愛吃的排骨，快過來先吃飯。”
車琳爸爸站在臥室門口，再次用討好的口氣懇求道。
寫字檯前，車琳拿著筆，還是那副世界與我無瓜的表情。
“我要寫作業。”
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