人類更新計劃558 眾所周知的事情
蘭澤身後墜著一隻小姜，樓上樓下隨便轉了一圈，找了間休息室，和裡面的人打了聲招呼，就蹭了杯茶水，和人家一起看幾面牆上投影的紀錄片。
紀錄片才開始。
開宗明義第一句就引起了蘭澤的興趣。
“眾所周知，多子女家庭中廣泛存在著長子和次子之間的普遍競爭關係。這種競爭對某些地區的青少年犯罪產生了顯著的影響……”
蘭澤用手環查了一下紀錄片，發現這是一個系列片，屬於一個按理說來跟核工業毫不相干的研究專案。是教育類的。
研究目的，是透過國外的青少年犯罪率，推測一個地區是否因人員素質有核洩漏風險，因而是否值得建設核電站。
但從紀錄片的內容大綱上看不出這一點。完全是關於青少年犯罪的。核工業部不愧財大氣粗，居然資助搞這個，按理說這該是民政部的關注範圍。
他再對照一眼制作人員簡介中的人臉，蘭澤發現專案發起人兼導演的張誠意真人就在房間裡呢。
“你們做這個的緣由是什麼?”蘭澤好奇發問。
“澳洲狗頭灣核洩漏。”張大導演回答。
“原來如此。”
本世紀初狗頭灣的核洩漏，已經過去了幾十年。當年據說是因為核電站管理不嚴，員工子女跑進去玩。幾個青少年原本打算製造核彈來著，原材料齊全居然沒搞成，不然就不止是核洩漏了。
不管是員工，還是青少年子女，顯然都不是什麼高素質的人。
從國家層面看，自己國家的熊孩子比別人的更熊，也算是足以自豪的事情。
紀錄片中一本正經地談青少年教育。但蘭澤感覺得出來，好像透著點別的意思。就好像說：你們那一片人口素質從根上不行，趁早別搞自己的能源工業了。我大神州賣電給你，便宜好用沒風險。
唔，這很有可能是錯覺。核工業部是在全球賣電站、順便賣電的老手了。需要為賣電找理由嗎？
“您也對教育有興趣?”
導演看蘭澤胳膊上貼的貼紙和自己胸口上的貼紙顏色一樣，形狀有差別，知道大家都是部裡的外聘專家。他伸手和蘭澤互刷了一下，通名報姓，互留聯繫方式。
“確切地說，我對第一句，多子女家庭的競爭特別有興趣。”
紀錄片裡說是“眾所周知”，其實蘭澤本人就不知道。
他斷斷續續瞭解過一些和兒童教育有關的事情，但終歸他對教育的那點瞭解，都是透過人類發育的相關內容得來的。畢竟他是啃過整本《人類發育全程說明書（完整版）》的人。
“噢，我們紀錄片主要面向國外的。”張大導演解釋說，“我們國內的小孩子都是同年齡段集體住宿，哪有所謂多子女家庭啊。”
“多子女家庭教育，聽起來是國外特色?”
“那是，這裡面有很多文章可做了。我們面向國外嘛，總得從有他們特色的社會現實說起，這樣我們限制核設施出口才有說服力。”
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
神州普通話的紀錄片，面向外國人，抓他們的特色……非常和諧有愛。
“有道理。”
蘭澤對青少年犯罪興趣不大。現在他的兒子們還小。僅有的一點興趣，也是因為他本人曾經炸過學校。他自己離青少年犯罪的距離小於0.0000001mm。畢竟當年他是以工讀學校為人生目標的真·熊孩子。
蘭澤一邊看著紀錄片，一邊和張大導演隨便聊了一會。
蘭澤心裡惦記的是小米和豆子。所謂的多子女家庭的長子和次子。
這兩個熊孩子的明爭暗鬥，他這當爸爸的一直看著眼裡。現在找到了“眾所周知”的支援，心裡舒服多了。
很有可能他們還在學說話學走路的時候，競爭就悄悄開始了。人類本能以各種奇特方式出現，不可阻擋。
小米說話早，有人緣，豆子就不在說話方面努力，而是在其他方面表現出特色來，比如作死。
綜合地說，小米其實是個體貼的孩子。他自己做事認真，考慮周全。很懂得顧及大人的感受。照顧弟弟的時候非常有耐心。心細如髮。
豆子同樣是好孩子。因為愛好作死，所以擅長識別危險。和別的孩子在一起時，就會化身為可以信賴的同伴。
他作為球隊隊長，本能地阻止隊友中暴力的發生。娃娃們所有的暴力都是對外的。
但蘭澤也能看得出來。看上去冒傻氣的豆子，不少心眼都用在小米身上了。
小米因為身材壯，被當成長子，佔據了守勢。他的心智發育並不真的領先，有時就顯得有點狼狽了。
蘭澤回憶了一下，豆子這孩子變得咄咄逼人，好像是從他擔任年紀隊長開始的。大概這個時候，兩人之間某種舊的平衡被打破了。變得勢均力敵，都想當大哥。
張一點來的時候，家裡已經有三個小哥哥，所以他早就接受自己是老四的事實。他和幾個哥哥關係都很和平。有時候他喜歡站隊玩，逗那倆大哥。
小麥因為發育慢，在不知不覺之間，把自己當成了弟弟。如果小麥發育程度也和小米豆子相當，家裡就該上演三國志了。
張大導演本人比紀錄片還有趣，說起熊孩子妙語連珠的。尤其是十來歲那些熊得特別沒腦子，和特別有創意的。蘭澤覺得相當長見識。
“張導這是真當過老師啊?”蘭澤感嘆。
“當過幾年，實習期一過，拿到資格證，我就改行了。”張誠意導演&老師笑眯眯的。
“改行可不簡單。我說呢，這些片子的深度，不是專業的教育工作者拍不出來。”
尤其是潛臺詞裡，對國外青少年哀其不幸怒其不爭的嘲諷味道，沒當過老師不可能嘲諷得這麼正經。
“能被蘭工說不簡單，我太榮幸了。以後需要商業宣傳片可以找我。你看這效果還可以吧？”
帶著教育工作者的敦敦善誘和理直氣壯，紀錄片的說服性相當厚實。
“效果相當不錯。哎？我怎麼感覺你知道我？”
“知道，怎麼可能不知道呢。蘭工和李仙女，是我們核工業部的兩位天才。誰不知道你們二位呀。”張大導演臉上浮現出奇妙的熱切。