神秘讓我強大第一千五百六十九章 講課
趙涵百思不得其解。
最後的最後，她想到一個辦法，先教會眼前的瞎子少年。
讓他學會小學課程……
至於怎麼學，關鍵是發音要糾正好。
古人能看懂簡化字嗎？
突然間，她大罵自己是個大傻瓜……
別人看不懂簡化字，但是瞎子少年是吳老爹啊，還能看不懂簡化字？
自己寫教科書，讓他照著讀就是了。
然而當她費勁地在石板上，刻加法和減法的小學一年級教材後……
對方摸索著石板，然後一臉疑惑道：“這是何意？”
你的演技可以拿小金人了！
趙涵“汪汪”地喊著。
她才不相信，對方能不是家裡人扮演的。
外人怎麼可能做出那樣精緻的自動鞦韆來？
這涉及到很高明的力學原理。
“汪汪汪汪！”
別裝糊塗。
它咬著對方的褲腿。
為了改變這個時代，它連臉都不要了。
“你只是條狗，為何要做到這種程度？”聞人升意味深長地問道。
是啊，我只是條狗，我幹嘛要這樣做？
我應該為狗謀福利……才怪。
趙涵仔細想想，覺得也有點迷惑。
她為什麼總是要將別人的事放在心上？
難道她不能學習其他人，做個精緻點的人嗎？
從不做壞事，凡事對得起良心就好。
不要揹負那麼多，照顧好自己，照顧好家裡人，這就已經超過了大半的人。
許多人連自己都照顧不好。
從什麼時候開始的？
想到了，她突然間想到了。
她想到，以前有人生病，跪求老師治病。
然而老師還要忙那麼多的事，怎麼可能將時間都花在給人治病上面？
治病救不了地球。
太陽能提供給生命最必須的陽光，但它絕對不可能再提供溫柔的水和空氣。
而她就是能夠提供水的樹木。
如果所有人都有安樂的生活，就不會出現那些讓老師麻煩的事。
她重新摸索到內心的深處。
意志逐漸堅定。
信念再次凝聚。
哪怕她現在只是條狗，一條連人話都說不出來的狗。
她的信念，也不能動搖。
“汪汪汪，我……”趙涵驚訝地發現，她的狗嘴裡能說話了！
“我，我是為了……”她艱難地熟悉著聲音。
正如聞人升可以透過精神看到生命的顏色一樣，她也在不知不覺間，精神昇華，可以操控狗的聲帶，發出人的聲音！
“你既然會說話，那你自己教啊。”聞人升理所當然道，然後把她的狗嘴嫌棄地推開。
“我，可惡，我教就我教。”趙涵悻悻道。
她也納悶，自己怎麼突然間就學會說人話了？
人果然都是在壓迫中才有成長。
…………
“1+1=2。為什麼等於2，是因為我們規定一個蘋果寫做1，兩個蘋果放在一起，就寫做1+1，得數是2，代表2個蘋果。”
“我們的數學就是建立在這些規定基礎上的，大家跟我念，1+1=2。”
一隻油亮的獵狗，趴在講臺上，用爪子捏著石灰做的粉筆，在黑板上描著。
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“1+1=2。”
孩子們懵懂地說著。
但也有幾個小孩，眼神很機靈，似乎一下就明白了。
“大虎老師，1+1等於2，我早就知道了，我還知道1+4=5。”
“很好，不過你還是耐心聽講，老師講的是道理，是邏輯，是思考的方法。抱歉，這個你們還聽不懂，總之你們只要知道，以後想東西時，按照老師說的去想就行了。”獵犬繼續說道。
數學的重要性，無與倫比。
趙涵自然明白這一點。
她要讓孩子們徹底掌握它。
有了它，才能明白現代社會的秩序到底是怎麼來的。
它是所有自然科學的基礎，所有思維邏輯的基礎。
有了它，自然科學才有發現的可能，才有研究的工具。
半年之後，最聰明的幾個孩子，已經掌握了加減乘除。
對現實生活中的問題，什麼時候用加法，什麼時候用乘法，都是張口就來，讓人欣慰無比。
最笨的幾個孩子，3+5還經常做錯。
然而讓趙涵意想不到的是，最聰明的那幾個孩子，很快就被家長偷偷帶走了。
因為有縣城裡的商鋪，花2兩銀子一月的高價聘請他們。
會加減乘除，對古人來說，絕對是很高階的知識，更別說裡面還有乘法口訣表，還有那些簡單分明的算式和符號。
古代做一個乘法，很麻煩的，要用算籌，擺來擺去。
獵犬攔住孩子們。
她教育對方，是想讓他們當老師，然後教育更多人，然而他們卻去賺錢，這叫什麼事？
“神犬大人，我家裡窮啊，我需要賺錢養家。”
這一句話，就讓她破防了，只能放最聰明的那幾個孩子走。
從此她在數學和語文外，又加上了一門最最重要的道德學。
“做人，要懂得感恩！”
“人人為我，我為人人，你們學到的東西，要將它擴散給更多的人，這樣的話，才能真正改變這個社會。”
“你們學到的東西，要用來改變世界，不然的話，世界就會改變你們。”
有的孩子點頭，有的孩子不屑一顧。
當然表面上，大家都是一樣認真聽講。
私塾可是很貴的，絕大部分人都上不起。
現在還是神犬上課。
聰明人有自己的打算，只有愚笨的孩子，才將她的話聽進去了。
當然也有真正的聰明孩子。
那就太少太少了。
“你們知道自己為什麼會生下來受窮嗎？”
趙涵在數學課之外，開始加入私貨。
“因為命不好，我家裡本來還有地，我爸爸下地幹活，淋雨生病了，借了錢，最後只能賣地賣房，就變窮了。”
“因為我們沒有生在老爺家。老爺家裡的孩子什麼都有，不用繳租，不用幹活，生病了就有大夫治，再嚴重用什麼真氣一治就好了。”
“是啊，是啊，要是我生在老爺家就好了。”
孩子們用自己親身的經歷，說著一個又一個殘酷的事實。
然而要從事實背後，提煉出來真相，就需要數學賦予的邏輯與頭腦。
“不，你們之所以受窮，是因為人與人不平等。老爺們利用他掌握的土地和財富，迫使你們為奴，從你們身上榨取血汗。”獵犬義正辭嚴道。
“人與人是平等的，每個人都不應該從事妨害他人的活動來牟利。”
“只有為了公共利益和公共需要，才可以從個人身上無償取得財物和勞力，用於支出。”
聽著這前所未有，大逆不道的話，聰明的大孩子逃走了，愚笨的，還有懵懂的小孩子留下來了。
聞人升在一旁，邊練功夫，邊聽趙涵上課。
他現在當然知道獵犬是誰了。
除去趙涵，家裡哪還有人會幹這事？
現在對方幾乎複製了上個文明演化中，劉建的過程。
這讓他挺欣慰的。
前世文明在這一世，屢屢發揮出作用。