誰還不是個修行者了第一百二十三章 藍花節與蹭課
遊客漸漸多了起來。
很多年輕人穿著繁複而華美的傳統服裝，走在宮牆外的藍花楹下，拿捏著或文人雅士或大家閨秀或江湖兒女的風度，有說有笑。
竟然還挺應景。
俊男美女，也是一道風景吧？
到了中午時候，街道被戒嚴了。
行車道上的私家車消失了。
全身都被動力甲覆蓋的皇家近衛軍乘軍車前來，在行車道兩旁站著，接管治安，有警察前來維持秩序，民眾們都停下腳步，站在了人行道邊上，不多時，遠方有一群人走了過來。
這些人清一色的傳統服裝。
中央那人白髮蒼蒼，一身黑底金絲龍袍，身旁跟著國相、益國儲君、玉安觀和新正寺的現任住持方丈，身後還有一大群也是比較有身份的人。
大家賞著花，有說有笑。
有時還回應一下圍觀群眾。
氣氛沒有那麼嚴肅，就連隊形也很不整齊，掉到後面的、走到路旁邊的大有人在。
路旁行人大呼小叫。
圍觀群眾中的年輕人也並不怕皇室，有人大呼陛下，有些逗比一點的，一邊拍著影片一邊喊陛下看鏡頭，皇帝聽見了也會笑眯眯的轉過頭來，和年輕人寒暄兩句。
陳舒三人站在路邊，靜靜看著。
這位皇帝當真已經很蒼老了，甚至臉上都開始出現老人斑了。
陳舒在許多影視作品中看到過他，不是他本人演的，是特型演員們演的他，每一部影視作品中的他都比眼前的他更有氣質，更挺拔，更霸氣，更像一個皇帝。
不過他們都不是他。
陳舒找了一遍。
沒有孟兄。
倒是後方的人群中有個年輕人，看起來二十多歲，走在了隊伍的最末尾，很隨意的橫舉著手機，看他維持著平穩步伐往前行走的樣子，應該是在錄影。
這個人和孟兄長得有點像，也很俊美，但比娘們兒唧唧的孟兄要陽剛一些，長得也要高一點。
陳舒看過這個人的照片。
百科上的照片。
正在這時，這個年輕人放下了手機，目光掃過圍觀群眾，神情平靜，聽見有人誇他帥，他也依然平靜，然後看見了站在路邊上的陳舒三人。
他的表情一下變得有點奇怪。
雙方對視幾秒。
他忍不住露出了一絲笑意，然後將目光移開了，又拍了幾張照，這才追上前方的長輩。
八百年來的習慣了，孟益子孫總是對藍花楹情有獨鍾，不管是直系還是嫡系，甚至很遠的旁支，一到仲春時節藍楹花開了，都會來到宮外賞花。
十來分鐘後。
他又在皇宮另一邊看見了張酸奶，這姑娘好像渾然不知，心情還很好，還跳起來和他揮手打招呼。
表情一下更有意思了！
誒！？
趕忙將表情收回！
皇祖宗轉身看他了。
……
奶奶總說：@浩然正氣
奶奶總說：出來！
奶奶總說：老子那麼高興的給你打招呼，你怎麼不回？
奶奶總說：我跟皇帝打招呼，皇帝還衝我笑了呢，你架子比你皇祖宗還大噢！？
浩然正氣：我不是衝你笑了嗎？
奶奶總說：我還想問你呢
奶奶總說：你那個笑！跟便秘一樣！
奶奶總說：老子懷疑你在心裡罵我！
浩然正氣：/嗑瓜子
奶奶總說：說話！
浩然正氣：我現在忙著呢，很多鏡頭對準我呢，不能老是玩手機，我現在都是在假裝拍照給你發消息
奶奶總說：那你還打這麼長一串
浩然正氣：看見你的十來分鐘前，我看見了青菜可可
浩然正氣：她好像也認出我了
奶奶總說：？？？
奶奶總說：青菜可可也來皇宮外頭了？
奶奶總說：@青菜可可
奶奶總說：出來
無名人士：奶奶你查到青菜的資訊了嗎？
眾妙之門：阿彌陀佛，無名施主問得好，眨眼間藍花節都到了，你還沒調查到青菜施主的資訊嗎？
奶奶總說：沒跟你倆說話
奶奶總說：@青菜可可
奶奶總說：出來
眾妙之門：/呆若木雞
青菜可可：/呵欠
青菜可可：是呀
青菜可可：我也帶著我的男朋友來賞花了，順便近距離看看皇帝陛下，還看到了群主，群主有點小帥啊，真人比看照片還帥一點，快比得上我男朋友的十分之一了
青菜可可：對了，奶奶師兄你的女朋友呢？
浩然正氣：/嗑瓜子
奶奶總說：？
奶奶總說：我要是有你陰陽怪氣的半分本事，我現在已經當上劍主了！
青菜可可：這就自爆了？
青菜可可：這麼快啊？我已經查到了，還沒來得及拿出來騙錢呢/攤手
奶奶總說：這還用自爆？我們劍宗人的獨特氣質是別的垃圾宗門的人模仿得來的？
奶奶總說：噢你模仿得來
奶奶總說：我差點以為你是我劍宗長老呢
青菜可可：/呵欠
奶奶總說：廢話少說，你在哪？
青菜可可：在長安門
青菜可可：親愛的奶奶師姐你要來找我嗎？我很好認的，我在的地方是全場最亮眼的地方
奶奶總說：你等著！
奶奶總說：老子馬上過來！
青菜可可：好的
陳舒站在承平門地鐵口外頭，等著網約車，還發了一個乖巧的表情。
兩分鍾後。
陳舒坐上網約車，將頭靠在清清肩膀上，正好又收到她的訊息。
奶奶總說：我到長安門了！
奶奶總說：怎麼沒見到你？
奶奶總說：你在哪？
青菜可可：/困
青菜可可：你這麼快啊
奶奶總說：老子時速一百碼跑過來的，那些近衛軍全都把我盯到，差點遭抓/紅臉
青菜可可：/厲害厲害
青菜可可：剛剛我的男朋友又把我拉到承平門去了，說是這邊一家糖油果子很好吃
奶奶總說：你耍我！
青菜可可：/困
青菜可可：奶奶師姐最近有沒有研究出什麼找到我的新方法啊？
奶奶總說：你別囂張！
奶奶總說：我一定把你找出來！
眾妙之門：你可快點吧
眾妙之門：騙了我們兩次錢
奶奶總說：遮蔽了！！
浩然正氣：/嗑瓜子
青菜可可：對了，奶奶師姐，我上次去快遞驛站拿快遞，看見你好像在蹲守學校保安室，你該不會懷疑我是學校的保安吧/偷笑
眾妙之門：/憋笑
奶奶總說：/父愛一擊
青菜可可：快點把我找出來吧，還有兩個月就是武體會了，我已經報名參加擂臺賽了，到時候我主動暴露身份你還被瞞在鼓裡的話，多少有點那什麼
眾妙之門：留給你的時間不多了
青燈古佛：阿彌陀佛，奶奶施主已經聽不見你說話了
眾妙之門：阿彌陀佛，造孽啊
青燈古佛：若是師兄想皈依我佛，可去向道首說明
眾妙之門：/嗑瓜子
浩然正氣：別用我的表情
眾妙之門：群主專心賞花吧
青菜可可：群主專心遊街示眾吧
眾妙之門：群主專心遊街示眾吧
無名人士：群主專心遊街示眾吧
青燈古佛：群主專心遊街示眾吧
就叫羅懷安算了：群主專心遊街示眾吧
浩然正氣：群主專心遊街示眾吧
眾妙之門：混入了一個奇怪的東西
無名人士：看見這“+1”我就忍不住想點。
眾妙之門：奶奶總說怎麼沒跟隊形？
無名人士：不知道。
一分鐘後。
奶奶總說：我到承平門了，你在哪？
青菜可可：/拍頭
眾妙之門：沒救了
青燈古佛：阿彌陀佛，平生一直是別人給貧僧佈施，沒想到貧僧也有向別人佈施的一天
奶奶總說：你也遮蔽了！
無名人士：/微笑
“哈哈……”
陳舒樂滋滋的關掉了古修群，隨即依然將頭靠在清清肩膀上，卻往下轉了一點——清清穿得很嚴實，什麼好看的都沒有露出來，但可以看見圓潤的輪廓，以這個角度看，似乎比平常看得更飽滿挺拔許多。
可惡！
眼睛果然會騙人！
同時清清摸出了手機，正在打字詢問室友。
寧清：藍花楹好看嗎
張酸奶：誒你竟然主動找我聊天了誒，稀奇稀奇
寧清：有點內疚
張酸奶：內疚什麼？
寧清：沒什麼
張酸奶：你勾我的好奇心！！
寧清：好看嗎
張酸奶：好看，你不來真是可惜了，就是我遇到一個傻逼，心情全沒了
張酸奶：兩個傻逼
張酸奶：四個傻逼
張酸奶：氣死我了
耳邊傳來陳舒的聲音：
“內疚什麼？”
“不想說。”
“快說。”
“寧霽，你來說。”
“哦。”前排的小姑娘轉過頭來，乖巧說道，“昨天酸奶姐姐約我們來賞花，但我們沒和她一起去。我想起來也覺得有點對不起酸奶姐姐，其實酸奶姐姐是個很熱心的人，每天吃飯都會叫我。”
“這樣啊。”
陳舒點點頭，沒有深究，繼續看她和張酸奶聊天。
聽說張酸奶約了個師姐。
很好。
陳舒又掏出了手機。
青菜可可：奶奶師姐還在找我嗎？
奶奶總說：你以為我傻？？
青菜可可：我好像看見你了，你和另一個女生一起的，是不是？
奶奶總說：/父愛一擊
奶奶總說：你特麼到底在哪？
奶奶總說：/抓狂/抓狂/抓狂
陳舒放下手機。
已經能想象到張酸奶捧著手機，瘋狂扭頭往四周看、狀若瘋狂的模樣了。
但現在他已經快到西成區了。
……
已經是開學上課的第三周了。
天氣持續回暖。
古修樓下的桃花已經看不見了，桃樹上長出了許多嫩葉子，綠油油的，還挺茂盛。
如此將熱不熱、將冷不冷的天氣，去上課最是舒服。
陳舒來到古修樓201。
這是修行體系專業大二下學期的專業課，叫《修行體系詳解》。
陳舒是來蹭課的，他有蹭課的自覺，坐在最後一排，在玉京學府前排的位置很搶手的。沒等一會兒，上學期教《修行史與修行體系》的高瘦老師便走了進來。
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看見陳舒，他笑著點了點頭。
陳舒連忙低頭躬身回禮。
老師喝了兩口茶，和第一排的學生吹了幾句牛，上課鈴聲便響了，老師開啟了牆影儀，開始講課：
“接下來講的是古代比較傳奇的幾個修行體系，一個是曾經雄踞浮空島嶼上的天人所創立的體系，還有兩個聖祖及聖祖的弟子根據天人體系創造出的佛門與道門，在我們國家存在五千年而不朽不衰，迄今也依然興盛，曾經很多次幫我們中央華夏文明抵禦外族入侵。
“最近道門玉安觀的梨花開了，不知道大家有沒有去看。
“剩下一個是最神秘、傳說也最強大的秘宗。我可以告訴大家的是，它是真實存在的，並且它真的很強。
“接下來幾堂課我將簡單講述一下它們幾個體系的基本原理，如果大家感興趣，未來畢業之後，可以選擇深研這些方向。不過如果想研究得深入透徹、有所成就的話，大家可能要為此花費畢生的時間。”
牆影儀上也出現了天人體系、佛門體系、道門體系和秘宗體系幾個字，並對它們做出了簡單的介紹。
隨即老師打了個響指，畫面又變了，變成了三個組合詞。
“我不會挨著挨著講這四個體系，因為它們本就有共通之處，我會把它們組合起來講，用三節課的時間，分別講述這三個詞的意思。四個體系的核心都在這裡面了。
“位面意志；
“歷史記憶；
“未來預測線。”
老師的目光掃過下方學生，在最後的陳舒身上停留兩秒，才繼續問道：“世界會有自己的反應機制嗎？這個反應機制是怎樣的呢？是像石頭、水滴一樣簡單？還是像動物一樣複雜？或者像植物一樣居中？
“這個反應機制可以複雜到被稱為“意志”或“思想”嗎？
“如果是。
“那麼世界又是否有記憶呢？它是否記錄著在這個世界中所發生的點點滴滴呢？比如像是動物一樣？或者更機械的將一切都以某種機制記錄下來？
“這個龐大的世界意志又是否能根據這些記憶，根據它所掌握的世界中的萬物，推導出未來的世界走向呢？
“第一堂課，講位面意志，以前也叫世界意志。
“讓我們開始。”
陳舒用手杵著半邊臉，以這個舒服的姿勢，跟隨著老師的指引，走進了這片神秘神奇的知識所在。