太平天國的那些事兒第一章 旭日東昇

第一章旭日東昇

前言

本公子自幼就喜歡歷史，所以從小就愛看歷史書籍，本著還原歷史真相的態度,便萌發了寫點歷史題材之類的東西。因為真實，歷史才有趣;因為調侃，歷史才會更有趣，而我所寫的這點東西就是用的這種方法。本人將這種寫作方法命名為“調侃體”——用調侃的方式還原歷史真相的寫作方法。我就自己喜歡的“太平天國運動”這段歷史來寫作，寫寫停停，停停寫寫，花了幾年的時間，折騰出了這點東西，不求別的，只求愛好者能在酒後茶餘之際，順便把它作為聊天的話題，畢竟舉酒論英雄也是一種情懷吧！在時空的隧道裡，“秦皇漢武、李白杜甫、趙高懷恩、陳勝吳廣、張良韓信、蘇秦張儀”之流已離我們越來越遠，正如楊慎所說：“古今多少事，都付笑談中。”“書寫史實，笑看人生”這就是我的歷史觀。在這裡我要說明一點，本文中有些地方要用雙引號表示特指，但為了文章完美的佈局就沒有使用，例如公務員、創業等，敬請讀者原諒。文中不乏借鑑別人有參考價值的文獻，敬請原創諒解。不說多了，到此為止吧，該幹活了，大家只要知道我用嚴肅的態度調侃歷史就行了。

一、創教

說起洪教主（也可以叫洪天王、洪同學、洪憤青。在以後的章節裡，該同志的稱呼會根據他在創業的不同階段而發生相應的變化，敬請大家諒解，我也沒辦法），咱們還得從一份檔案開始：

姓名：洪秀全

江湖（主要是清廷）人送：洪賊、洪匪

曾用名：洪仁坤、洪火秀

性別：男

國籍：大清，參加工作後不久加入太平天國國籍

學歷：童生一枚，無文憑

教內職務：教主

行政職務：天王

校內職務：老師（塾師）

榮譽稱號：太平天國國父、洪大大

出生日期：嘉慶十九年（1814.1.1）

家庭住址：廣東花縣官祿埗村，後因工作調動遷至南京（天京）天王府

社會關系：該同志社會關系極其複雜，三界通吃，有背景，有實力，屬於超級實力派。天界：結交基督眾神，是上帝第二子；凡間：太平天國政界、軍界、上帝教一把手；思想界：上帝教最高精神領袖

最痛恨的歷史人物：孔子。洪教主沒有金榜題名，特別憎惡政府以儒家學說為主的公務員考試模式，頗有“恨屋及烏”的味道。

洪秀全同志，很幸運，跟名門沾了點邊,按照《洪氏宗譜》的記載，其遠祖為宋朝徽猷閣直學士洪皓。自從洪氏搬遷花縣官祿埗村後（請大家注意，洪同學是易地搬遷戶，後面我們還要講到的)，說也奇怪，洪氏一門再也與仕途無緣，估計是水土不服的原因，大家都知道的:橘生淮南則為橘，生淮北則為枳。我們還是言歸正傳，把話題回到主人公身上。按照以往大人物出生的慣例，像洪秀全同學這樣的超級大碗兒出生之時，自然少不了刮風下雨之類的異象，但本人卻不信，即使有，也只是巧合而已，所以也就寫到這裡。如有興趣的朋友，可以去花縣民間諮詢，費用憑發票去自己老婆那裡報銷，本著關心讀者的立場，溫馨提示您：報銷時千萬不要超標。

洪秀全同學雖然出生農民家庭，但家境比較殷實，在那個沒有普及九年義務教育的年代，他至少能有書讀，當然也能吃飽飯，在客家人（搬遷戶）群中也還有一定的地位。在保甲制度“橫行”的時代，由於他的父親人品還可以，辦事公道，就被推舉為村裡的保正（其父公正才能，眾村公舉堡尊，兼理嘗事。處辦鄉黨，甚公無私）。所以我們有理由相信洪秀全同學兒童時期過得相當可以滴。跟絕大部分父母一樣，洪鏡揚夫婦（洪秀全的老爸老媽）充分繼承官本位的傳統思想，希望洪秀全同學能夠寒窗苦讀，金榜題名。當然他自己在這個時候也是這樣想滴。

在這裡本人要糾正一下，在以往的書籍裡面，只要一提到洪秀全同志，彷彿他就是天生“反骨”，在孃胎就生得一身反清細胞，這樣的觀點是錯誤的，他對當時政府的態度也有一個變化的過程，從積極參加公務員考試到因沒考中而懷恨在心，再蛻變成為危害國家安全的社會不穩定人員，直至最終走上揭竿而起的創業之路。不過，在學生時代，他的主要工作還是讀書，參加考試。

因其較高的IQ（不然他也不能成為太平天國的大領導）,洪同學表現還是相當優秀的，7歲入學，1歲就能誦讀四書五經以及眾多的古文和歷史書籍等，可謂學中之霸。深得左鄰右舍大叔、大媽們的青睞和學校師生們的一致好評，其中的一位鐵桿粉絲甚至邀請其做伴讀（有一年歲相同之窗友，請洪秀全伴其讀書，以一年為期，蓋以得此天才為伴侶），人氣之高，羨煞旁人。

道光九年(189年)，在眾人矚目的眼光中，16歲的洪同學踏上了高考之路。講到這裡，順便給大家做一次免費的科舉知識“普九”介紹。我國科舉始創於隋朝，歷經1000多年的發展，至明清已經相當的完善。該產品一發明便迅速上市，遠銷世界各國，得到廣大消費者們的點贊,國際友人布羅代爾（法國著名的歷史學家）就驚歎道：“怎麼中國那麼原始的帝制國家，卻有了一個現代化的官僚體制。”該產品最大的優點是無論你是貧窮還是富有，只要你有真才實學，只要你是男人。本人鄭重聲明：不是我對女同胞有偏見，也不是我不尊重太監這一職業。在中國傳統社會這是沒辦法的，請女同胞們原諒。只要你考得上，就可以做官，這樣就有效的提高了讀書人的積極性，為國家選拔人才提供了有效的途徑，有效的避免了“拼爹”而導致的無才無學的官二代、富二代進入政界。徹底扭轉了選官的權力把握在地方權貴手中的局面，避免了門閥干政。比起夏、商、週三朝的世襲制和漢朝的“察舉”、“徵辟”制不知道強了多少倍。

清朝的科舉制度分為四級：

1、童試，三年兩考，童生必須經過縣、府、院三級考試，考取者才能成為秀才，考試之前你得提前填報好姓名和家裡三代人基本情況，搞好政審，再找一個有功名的人擔保確為本縣人即可。

、鄉試，每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，取得參加中央一級的會試的資格。第一名叫解元，二至十叫亞元。

、會試，每三年在京城舉行的一次考試（會試在鄉試的第二年舉行），各省的舉人及國子監監生皆可應考，錄取三百名為貢士（又稱中式進士），第一名叫會元。

【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】

4、殿試，是科舉制度最高級別的考試，又稱御試，廷試。殿試試題由內閣預擬，然後呈請皇帝選定。有時由讀卷官預擬後徑送皇帝圈定或由皇帝直接擬題。殿試題一開始是策問，後來改為詩賦，到明清時，主要仍是策問。錄取分三甲。一甲三名，賜“進士及第”的稱號，第一名稱狀元（鼎元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”；二甲若幹名，賜“進士出身”的稱號；三甲若幹名，賜“同進士出身”稱號。

各位同胞，看得眼睛都花了吧，我也一樣。但難能可貴的是，中國歷代的讀書人充分發揚失敗是成功之媽的考試精神（個別超級考生例外），堅持考倒一批又上一批，考倒這批再上那批，最終考取一小批的犧牲精神，不斷奮戰在公務員考試第一線，本人不禁感嘆：“他們是高尚的人，是脫離了低級趣味的人，是一群全心全意投身入公務員考試的執著人”。（未完待續）