王牌投手164.指令打擊
“呼！~”
“蓬！~”
“三好球，擊球手出局！”
球場上，站在打擊區裡的青葉道臺高中9棒打者春日雲正一臉遺憾的提著球棒往休息區走來。』Ｗｗ Ｗ．ＸＳ⒉②２．ＣＯＭ
“抱歉，教練，我沒能抓得住機會上壘的！~”春日雲抱歉地對著教練川野到。
而教練川野則抱胸站在那的看了春日雲一眼，才道：“去吧，作為打者的失敗，就用你投手的身份用完美的守備將失敗的場子給找回來！”
“哈伊！~”
地區選拔賽市級賽最終戰，第3局下半，青葉道臺高中的9棒打者春日雲上場後，雖然依靠臨時抱佛腳的方式，以半吊子的裝腔作勢成功騙得了2記好球數。
但是最終的結果卻仍然以春日雲被神大附中的投手谷原，只用出5記球數便輕鬆將其送回了休息區。
對於這個結果，雙方兩支球隊上下所有人都毫不意外。
畢竟春日雲他先不僅打了大半年的棒球，各方面的經驗有限得很的。
而且就算春日雲有那麼眼力亦好，但是棒球如果真的那麼好打得中的話，那棒球就不會讓全世界所有的球類運動愛好者們，統一一致齊齊地：棒球是所有球類運動當中，得分難度係數最高的一種運動了！
收拾好心裡有些失落的情緒，春日雲重新從自己座位上拿起手套戴好後，又再度走上場去了！
這次他換回本色登場，一上來就給神大附中的頭1、2棒打者來了次狠狠的下馬威。
神大附中上場來打擊的1、2棒打者當中，1棒打者折原雖然第2次面對春日雲的投球，在心裡作好了一切可能問題要面對的準備，但是真上場來進行打擊時，他卻現自己仍然還是瞧了春日雲的千幻球那詭異又毫無規律可言的球路。
第一球折原以為是球的直線球路，他揮棒打擊時卻現球在進壘前變線朝上浮去，一棒打到了後面去成界外。
第二球過來時，折原想著有可能是往下的變化球，於是照著打指叉球的方法揮短棒觸擊打到。
結果打是打中了，但折原卻是抓不準觸打的最佳打擊，棒球給球棒k得用力了些，滾過了頭被春日雲從投手丘上下來協防，把球傳到1壘手相原的手中輕鬆將其淘汰了出局。
接著，2棒打者游擊手高島上場。
他也同樣做好了準備的，上來就努力的揮棒打擊著。
但是卻做了無用功，3個球數里他連續揮空的同樣被三振了下去。
看此情況，神大附中那頭的教練白木坐不住了，他先是給準備上場的3棒強打北條在耳邊細聲叮囑了幾句，然後等北條上到場上擺好架勢之後，場下休息區裡的教練白木便看著投手丘上的春日雲開始作戰起來。
這次，神大附中這邊的打算是，先由休息區裡的教練白木在旁邊仔細觀察青葉道臺高中這邊的投手春日雲的投球動作，然後在下一球到來前給出即時的預判分析給到場上的打者北條，讓北條以上一球的球路情況作出相應相對準確的打擊來。
指令打擊，是這種教練臨場指導打擊區上的打者進行打擊進攻戰術的名稱！
這樣的戰術聽起來很是高大上的，但這在棒球場上其實已經是用到爛大街的戰術了！
一般，教練的眼力會比起場上比賽的他的隊員們要高，再來就是經驗老道得多，所以作為球隊教練員的在重要比賽當中，在進攻半局裡通常都會很頻繁地用出這種戰術來指揮自己的隊員進行進攻，從而提高得分機率的。
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至於為什麼之前神大附中的教練白木一直沒怎麼使用這種戰術，那是因為他完全相信自己的隊員有足夠的實力去面對他們之前的每一個對手，並且能成功的取得比賽的最後勝利。
所以像這樣的現場臨場指導的戰術，也自然而然的就沒怎麼做了！
但是眼下，青葉道臺高中的高強投手實力，讓得神大附中的教練白木起了一定的忌憚，於是他決定臨場指導了！~
第一球，教練白木讓上場的3棒打者北條放過一球進行觀察來著。
只見棒球是以外角低位的無變化球球路進了壘，北條沒有揮棒打擊，但是在心裡已經暗自計較著自己如果出棒打擊的話，成功把球打飛出去的機率是多少了起來。
“蓬！~”
“壞球！”
由於第一球，春日雲控球並不好，所以第一球投出了好球帶變成了壞球數。
這時，打擊區裡站著的北條透過1壘壘包旁邊指導區的隊友，他所作出的肢體暗號，明白了休息區裡教練白木讓他再放掉一球試試的。
北條心裡很贊同，但是表面卻做出了一副對打擊躍躍欲試的樣子來。
好吧，棒球有時就得如此！
明明都想好了不出棒打擊的，卻仍然要做出一副拼命揮棒的假像來迷惑對手。
不過也正因為有了這種騙與被騙間的雙方暗自較勁，棒球運動才顯得有意思的！
第2球，春日雲投到了外角高位上來，用出千幻變化在進壘前把球的前進路線突然改變飄向內角平行而去。
這球有像滑球的球路——打擊區裡北條立即在放過這球後，不著痕跡地做了個摸帽子的一邊滑向另一邊的動作來。
然後經一手指導區的隊友將資訊傳回休息區裡，教練白木收到後認真考慮了一番後作出決定，打手語暗號叫北條來記短觸試試來著。
北條在第3球時依照教練的意圖使出了短打，只不過效果並不理想，春日雲的球路多變而且毫無規律可言，所以讓得北條短觸打得很難受。
好在球最終還是被他磕出了界外，否則按照這球被短觸出去的距離，他分分鐘會被青葉道臺高中的守備給封殺出局的。
3球過後，神大附中的教練白木提醒北條要開始注意接下來的內角球，他給北條下達了指令：看準了就打！
果然第4球，春日雲投內角球來了。
北條果斷出棒狠狠地一棒將球破壞掉的，打飛上到了左邊外野的看臺上去到。
“呼！~好險……”
看著這球出去的方向，青葉道臺高中這邊許多人都暗自松下了口被突然吊起的氣來。
然而他們還放心不了多少，因為神大附中的進攻仍在繼續，威脅依然存在來著。
此時，神大附中的教練白木在休息區的入口處悄然給場上指導區站著的隊員打暗號來：叫北條繼續心內角球，看準了打！
指導區裡站著的隊員立即把教練的指令，給做出來讓打擊區裡背對著教練的北條看到：北條君，教練讓你注意下一球依然可能是內角球，看準了出棒揍他丫一記狠的！拜託了……
北條立即把球棒握得死緊死緊起來：喲西，來吧！~
“呼！~”
棒球被春日雲投了出來，果然不出所料，球路直指內角腰肋位而來，這是一記壓制用球，目的是追身逼迫打者讓開好球帶空間的。
所以這一球上春日雲並沒有用出千幻的變化來。
但就是這麼一個看似沒問題的配球，卻出現了大問題。
“棒！~”
神大附中的3棒打者北條在經歷了4個球數之後，終於成功抓住了一記有壓制球路的球，一棒敲飛出外野而去！
“呀！~~注意，外野手！！！~”
“危險！~”
“外野~~”
青葉道臺高中瞬間集體緊張起來了。(未完待續。)