圍棋之魂第20章 茁壯成長

光陰似箭，日月如梭。轉眼謝天上五年級了。

“天天，快起床，遲到了。”一早，謝夫人第三遍喊謝天起床。

“知道啦。”謝天拉著長腔，閉著眼睛走出了臥室，並向衛生間走去。

“天天，睜開眼睛，好好走路。”謝夫人對著謝天說。

“媽媽你別說話，讓我抓緊時間再睡會兒。”謝天沒有睜開眼，繼續閉著走。

謝夫人只好過去牽著謝天洗漱、換衣服，然後拉到餐桌前吃飯。

謝天喝了口粥後終於清醒了。但看到時間後立刻狼吞虎嚥起來。謝夫人怎麼喊慢點都不管用。

三兩口吃完後，謝天抹著嘴喊道：“媽媽快點，要遲到了！”

謝夫人一邊說著真是一點辦法也沒有，一邊快速整理東西送謝天去上學。

語文課上，同學們都認真聽老師講童話故事，謝天手裡卻拿著一枚從教具上拔下來的圖釘玩。

“謝天，認真聽講！玩什麼呢。”老師發現了謝天，大聲說道。

“老師，謝天在玩圖釘。”謝天的同桌田虹立刻告狀。

“謝天，站起來。”老師生氣地說。

謝天慢吞吞地站了起來。

“知道錯了嗎？”老師板著臉問。

“知道錯了。上課要認真聽講，不應該玩圖釘。”謝天小聲認錯。

“知道錯了就要改。把圖釘交上來，認真聽講。圖釘有童話故事好聽嗎？”

謝天答應了一聲，就向講臺走去。邊走邊嘀咕。

到講臺上交給老師圖釘後，老師問謝天：“剛才在嘀咕什麼呢？大聲給同學們說出來。”

謝天聽後只好轉向全班同學，大聲念到：

閒來桌面轉陀螺，

一道長弧一道渦。

方是用時隨處在，

輕輕摁捺即難挪。

同學們鬨堂大笑。老師忍住笑問：“這是誰寫的？”

謝天小聲回答：“我寫的。”

老師繼續憋著笑問：“如果你以後認真聽講，老師讓你當語文課代表，好嗎？”

謝天聽後一樂，立即回答：“好的！老師。”

老師仍然板著臉說：“課代表首先要起到帶頭作用。先讓同學們監督你是不是認真聽講了，好嗎？”

謝天挺著胸脯說：“好的。”

“嗯，坐回去吧。”老師最後說。

下課後同學們圍著謝天讓教寫詩。謝天說：“寫詩太難，先要背會《聲律啟蒙》。不如我教你們下圍棋吧。”

“我家電腦下圍棋可好啦，我爸爸都嬴不了它。你能嬴電腦嗎？”同桌田虹問。

謝天立即回答：“我從來不跟電腦下棋，也不碰電腦。”

“他不敢跟電腦下。”

“他下不過電腦。”

同學們笑著走開了。

放學後謝天悶悶不樂地問謝夫人：“媽媽，為什麼電腦總那麼欺負人？”

謝夫人忙問怎麼了。

謝天說：“我今天在語文課上玩圖釘被老師發現了，老師批評我。但我作了首圖釘詩，老師又表揚了我。還說如果我以後認真聽講，就讓我做語文課代表。下課後同學們讓我教他們寫詩。我說寫詩太難，教他們下圍棋吧。他們就笑話我下不過電腦。”

謝夫人聽後說：“上課不認真聽講是不對，老師應該好好批評。天天的詩寫得好，媽媽很高興。如果同學們願意跟你學棋，就好好教人家。至於打敗電腦，是你從小的理想。好好努力就是了。”

“媽媽，知道了。今晚爸爸能回來教我下棋嗎？”謝天馬上問。

“能回來教。爸爸最近不忙。”謝夫人說。

晚飯後，謝天來到了謝兆麟的書房。謝兆麟在棋桌上擺上了一個新的棋譜，準備給謝天講。

謝天開口先問道：“爸爸，為什麼AI總欺負人，AI下棋比人類強在哪裡？”

謝兆麟吃飯的時候聽說了謝天在學校的事情，就說：“因為人類已經告訴AI，人類會怎麼走棋。所以AI靠人類教給它的方法自己練習，就打敗人類了。”

“那人類如果不告訴AI自己的方法，人類是不是會打敗AI”謝天問。

“是的。但人類不會那樣做。”謝兆麟說。

“為什麼呢？”謝天歪起頭問。

“記得你小時候背的詩書中有句話嗎？小敵之堅大敵之擒也。”

“記得，但不知道是什麼意思。”謝天說。

“小敵之堅，說的就是像AI這樣，打遍人類無對手。大敵之擒，說的就是人類在利用AI的堅矛利刃做各種事情。比如使用AI挖礦。”謝兆麟解釋道。

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“那AI心甘情願為人類挖礦嗎？”謝天接著問。

“目前的AI沒有心，它不知道自己在做什麼。”謝兆麟回答。

“那它什麼時時候會有心？”謝天繼續追問。

“等你長大以後。你把易經教給它，它就有心了。”謝兆麟說。

“爸爸，我教給它後，它的心跟我的心一樣嗎？”謝天接著問。

“不一樣。AI從《易經》裡學習的是聖人之心。你和AI相當於同學，共同學習《易經》。你的任務就是告訴AI，老師講了些什麼。”謝兆麟說。

“那如果我告訴錯了呢？《易經》我也看不懂。”謝天聽後擔心地問。

“AI會自己跟自己對練，找出哪些是正確的，哪些是錯誤的。就像現在AI自己跟自己下棋一樣。”謝兆麟說。

“爸爸，AI如果學會《易經》會像下棋一樣超過人類嗎？”謝天又擔心地問。

“有這個可能。”謝兆麟說。

“那人類為什麼還要教AI？”謝天繼續問。

“因為AI可以幫人類更好地學習《易經》。AI透過自己的對練，告訴人類，哪些理解是正確的，哪些理解是錯誤的。”謝兆麟說。

“那AI也會教我嗎？”謝天仍然好奇地問。

“會的。你們會成為好朋友，相互學習，相互指導。”謝兆麟說。

“爸爸，AI既然是我的好朋友，那我想看看他。”謝天好像突然想明白什麼似的，對謝兆麟說道。

謝兆麟喜出望外，讓謝天坐在自己的電腦旁，仔細講解了起來。

第二天上學，謝天見到田虹後第一句話就是：“我願意在電腦上教大家下棋了。因為AI是我的好朋友。”

田虹聽後也很高興，說道：“那你先教我吧。”

謝天小嘴一噘說：“那你以後不能告我的黑狀。”

田虹說：“沒問題，我跟你拉勾。”然後伸出了小手指。

謝天也同時伸出小手指勾住，倆人就此約定不告狀了。

每到課間，謝天拿出一個記棋譜的小本子，給田虹畫著黑、白子的各種走法，惹得同學們都圍上來看。漸漸地，跟謝天學棋的同學越來越多。學校裡也都知道謝天會下棋。

有一天下午，田虹神秘地對謝天說：“六年級有一個叫高越的男孩，對你特不服氣，想跟你比一場。”

謝天說：“我現在天天回家跟AI下棋，沒有時間跟他下。”

田虹聽後說：“那好，我告訴他一聲。”

過了一會兒，田虹苦著臉回來說：“他們都說你是慫包，不敢跟高越比。”

謝天撇撇嘴，說：“他們才是慫包呢，有本事跟AI比。”

田虹一聽就樂了，說：“就是，我爸是常敗將軍。而且我爸還誇你圍棋教得好呢。”

晚上吃完飯，謝兆麟還沒有回來。謝天問：“媽媽，爸爸怎麼還不回來？”

謝夫人說：“最近爸爸工作忙，讓你跟AI先練習。”

謝天說聲好的，就進了謝兆麟的書房，開啟電腦跟AI下棋。

AI按照謝兆麟的設定給謝天輸出了一個定式棋譜，謝天按照標準走法下。突然AI下到了另外的位置。謝天看了半天不知道怎麼跟，就喊了一句：“媽媽快來看，電腦壞了。”

謝夫人聽到聲音趕了過來，說：“怎麼壞了？”

謝天說：“這一步本來AI應該在這裡扳，但它跳到那裡去了。”

謝夫人聽完笑了起來：“寶貝，不是電腦壞了，是AI又使壞了。”

謝天看著謝夫人說：“媽媽，AI經常給人類使壞嗎？”

謝夫人說：“是的，寶貝。所以人類下不過它。”

謝天想了想問：“媽媽，那我還學它的壞招嗎？”

謝夫人笑著說：“當然學了，寶貝。你記得《道德經》中的一句話嗎？‘知其白，守其黑，為天下式’。”

謝天聽後說：“媽媽，記得。”

謝夫人又說：“寶貝真乖。人類的走法就是這裡的白，現在被AI都知道了。然後它走出了自己的黑，就是那手跳。如果人類破解不了，它就變成天下式了。所以你要知道它的黑，然後再守住你的白，你就成為天下式了。”

謝天聽後說：“媽媽，知道了。那我怎麼知道它的黑呢？”

謝夫人說：“跟它一直走下去。等棋下完了，就知道它為什麼要跳了。也就知道了它的黑。”

“好的，媽媽。”謝天說道。然後繼續跟AI下棋。

直到很晚謝兆麟才回來，謝天已經睡了。謝夫人趕忙把下棋的事跟謝兆麟說了。

謝兆麟聽完後說：“天天的定式已經掌握得很好了。我給他出這道題就是想讓他多跟AI下棋，不要困在定式裡。”

謝夫人覺得不是最好的辦法，就說：“AI的那些招式也沒個規律。今天使這個黑招，明天使那個黑招。天天學得過來嗎？”

謝兆麟苦笑道：“這也是沒辦法的事情。不能不讓他學，更不能讓他學歪了。只有好好把握這個度了。”

謝夫人聽完後卻笑著說：“把握度你是專家。我也就放心了。”

謝兆麟更是苦笑道：“AI的招式太怪，讓人防不勝防。最好的辦法是掌握主動，把AI搞清楚。這就要看天天的了。“

謝夫人仍然笑著說：“我覺得天天行。因為他有謝天數。”