我的鋼琴有詐第二百五十章 “然後成為一名‘好的’鋼琴老師”
二十分鍾後。
302考場的五名評委也一鬨而散，相約一個小時後考試繼續。
吃飯。
秦鍵從教學樓裡出來，在校園裡溜達了一圈，看了看重新裝修的校園。
一時間猶豫不決吃什麼。
“秦老師好。”
“你好。”
經過了一個上午的各種傳聞，秦鍵的稱呼在考生中也悄然發生了改變。
中午這會不時的有考生見了他都會主動打招呼，這感覺似乎讓他又回到了曾經那段教學的生涯。
不過那時，面對的都是小朋友。
而此刻，兩個充滿活力的少女迎面走來。
“秦老師好。”
“秦老師好。”
“啊，你們好。”
“秦老師，咱們學校的超市在哪呀？”其中一個少女笑嘻嘻的看著秦鍵問道。
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“在那邊，”秦鍵轉身朝著通往宿舍的小路指了過去，“走到頭左轉就看見了。”
“謝謝秦老師。”
“不客氣。”
兩個少女嘰嘰喳喳的走去。
看著兩個少女有些涼快的背影，秦鍵覺得天氣也確實越來越熱了。
最後。
他的腳步停在了學校食堂門前。
重新裝修過的食堂，連大門都變得闊氣了不少。
“不知道麻婆豆腐煲仔飯還有沒有。”
...
一進門，面積已經擴大了一倍有餘的食堂此刻看起來還是有些擁擠。
今天是食堂開造的第一天，同時也擠滿了吃飯休息的考生家長。
秦鍵端著一份麻婆豆腐蓋澆飯，舉目四顧，放眼望去，似乎也只能拼座了。
巡視了片刻，他的目光鎖定了遠處角落裡的一張桌子。
桌子上看起來似乎還比較整潔，而且只有兩個看起來有點弱的背影。
“就那兒了。”
秦鍵端著餐盤愉快的繞了過去。
...
“打攪一下，我可以坐在這裡嗎？”
方小魚正在認真的看著譜，聞聲一怔，連忙抬起了頭。
原來是她啊，秦鍵心中暗忖道。
“秦..秦，”方小魚一時之間不知道該叫學長還是老師，不過還是機靈的的快速將譜子收了起來，把自己的餐盤收到面前，起身拿紙將桌子擦了一遍。
“您坐！您坐！”說著最後一把推醒了一旁酣睡的同伴。
“謝謝。”秦鍵點頭笑道。
施悅揉著惺忪的睡眼從桌子上爬了起來，有些不耐道，“怎麼了啊，小...”
魚字還沒脫口，下一秒，他突然發現餐桌上多了一個‘陌生人。’
“秦老師？”
下一秒。
“艾瑪！”
施悅一下打起了精神，“秦老師好！！”
秦鍵連忙做了一個‘虛’的動作，衝著施悅微笑著的點了點頭，“你可以繼續休息，我儘量小點聲。”
“哈哈哈，”施悅沒啥不好意思的大笑兩句，心道這秦老師原來還挺平易近人的，“不睡了不睡了，剛才就是太困了，嘿嘿。”
“你什麼專業的？”秦鍵問道。
“我是拉二胡的！”施悅回答道。
“那你得等到下午才能考試了。”秦鍵笑了笑，接著吧嗒吧嗒的開始吃了起來。
飯桌上的氣氛也漸漸的放鬆了下來，不過都是施悅和秦鍵在對話。
方小魚像個榆木疙瘩似的，一動不動，任由同伴在桌子下面一個勁的戳她。
“博爾的伙食怎麼樣，好不好吃？”秦鍵再次問道。
“不好吃，”施悅撇了撇嘴，大大咧咧道：“比我們三中的食堂差遠了。”
片刻。
秦鍵若有所思的點了點頭，“贊成。”
笑道，“李記獅子頭現在還開嗎？”
方小魚一聽這話，黑溜溜的大眼睛立馬望向了秦鍵。
“開啊，”施悅話一脫口，突然反應過來，“不對。”
“您去過三中！？”羊城三中食堂的李記獅子頭在附近是極其有名的。
秦鍵一笑，“我也是三中的。”
“臥槽！真的假的？您逗我玩的吧？”施悅一驚，頓時又覺得自己的話好像有點欠妥，連忙要解釋。
秦鍵擺了擺手。
“阿水是我以前的班主任。”
這話一出，方小魚二人徹底瞭然了。
三中阿水，可比李記獅子頭還要有名。
於是。
飯桌上的話匣子徹底被開啟了。
施悅天生話癆，一個勁的突突。
方小魚不時的也能插上幾句話了。
秦鍵聽的有趣，順便也問了問學校今年藝考生的情況。
算算時間，他也有一年多沒有回去過了。
“看來咱們學校今年的音樂生被美術生壓了一頭啊。”
“誰說不是呢，今年好多音樂方面的專業老師都被羊城藝校挖走了。”施悅一副老氣橫秋的口吻道，“都不知道明年的音樂班還能不能辦起來。”
秦鍵嘆了嘆，這種事情也沒有辦法，留不住專業老師，學校建的再大也白搭，這特麼都是阿水的功勞啊。
“那，”秦鍵心中冒出個疑惑，看向了方小魚問道，“你學校裡的專業老師是？”
“劉峰？還是鄭麗霞？”
“我和鄭老師在學校學過一段時間，”方小魚連忙應聲道，“不過沒有和她上過小課。”
秦鍵哦了一聲，也確實，鄭麗霞自己的肖邦都彈不利索。
“那你在學校外面找的哪個老師？”對於方小魚的專業老師他還是很感興趣的，畢竟她在鋼琴前的感覺狀態還是不錯的，這裡面應該有不少老師的功勞。
“呃，”方小魚遲疑了一下，有些不好意思的吐了吐舌頭，“秦老師，我沒有和外面的老師學過鋼琴。”
“不過小時候彈過兩年電子琴。”
秦鍵眉角不由得微微一揚，“沒專門的學過鋼琴嗎？”
方小魚點了點頭，抿嘴嗯道：“沒有。”
如果真是這樣，那方小魚幾乎就是靠著自學走到了現在。
了不起，秦鍵心中讚歎道。
從方小魚樸素的衣著打扮來看，她不找老師上小課的多半原因估計也是家裡不太支援。
在今天，學藝術真就是拼家庭實力。
至於她在三中的學琴經歷，幾乎可以不用提。
現在不花錢上小課，哪個老師能把真東西告訴你？
但是這也沒有辦法，大多數老師基本也是從這個階段過來的，人家上學的時候花錢學到的東西，憑什麼現在就吃著那一點死工資的全盤教給你？
這點秦鍵深知，也能理解。
這就是目前國內圈子裡的普遍現狀。
現在的音樂教育行業中，部分老師的的師德的確有待推敲。
上課先掏錢，課時費可謂是極其不菲。
但從連年增長得藝考生比例來看，也暴露了不少家庭的功利心。
孩子學習不好怎麼辦，學音樂。
孩子想出名怎麼辦，學音樂。
可這群孩子真的喜歡音樂嗎？
不以偏概全，也無需蓋棺定論。
但這裡的確應該畫一個問號。
一時間。
秦鍵心裡有些不是滋味。
...
長嘆一口。
他回過神，目光柔和了些許，再次看向方小魚輕聲問道。
“你喜歡音樂嗎？”
“喜歡！”方小魚的回答很乾脆。
“那你是否設想過自己未來畢業之後要做什麼嗎？”秦鍵再問。
“我想先有一份穩定的工作。”
方小魚笑了笑，漆黑的眸子亮晶晶的。
“等工作穩定之後，我想攢錢買一架屬於自己的鋼琴。”
秦鍵也笑了笑，“不錯的計劃，然後呢？”
“然後————”
方小魚頓了頓，露出了兩顆可愛的小虎牙。
“成為一名好的鋼琴老師。”
...
...
“好的。”
秦鍵喃喃著，這一刻，不得不承認。
他覺得自己有點感動了。