我的黑科技圖書館第一百七十章 第一堂課

時間一晃，兩天過去。

廈大，第三教學樓，階梯大教室。

學生們陸續趕來上課，然而，在階梯教室門口，特地擺放著兩個手機安置架子, 兩個工作人員欄著，收繳學生身上的智能手機，以及其它電子產品。

“啥情況啊！上課還要收手機？”

“我去！我去！太驚喜了該不會真是李總來了吧？”

“為什麼要收手機啊！怕我們拍照錄影？”

“教這門課的老師肯定不簡單，不然，公開課有必要收手機？”

……

學生們排隊上繳手機，一個個神情激動不已, 議論紛紛。

上課被收繳手機，還是在高中, 初中的時候，上了大學之後，學習全靠自己自覺，學校幾乎不會管控他們用手機，然而，今天一門普通的公共課，卻擺下了這幅陣仗，一時間，所有學生都發現了不同尋常。

“趕緊的，上課時間快到了，手機快上繳！”

“跟你們說了，今天的課訊息別亂髮，不然會挨處分，要上課，趕緊把手機放上去，下課再拿走！”

兩個工作人員嚴詞厲色地警告，催促著學生上繳手機。

“姐，這陣仗！大機率是李總來教學了，哈哈, 我們來對了！”排著隊的周文斌，興奮地跟排他前面的周文惠介紹道。

周文慧眼睛晶亮，淡然性格的她，此刻也有一種見‘名人’的激動。

排隊的學生，懷揣著激動的心情，上繳了手機才能進入階梯大教室。

不一會兒，有一大群收到訊息的學生，從四面八方的趕來。

學校這邊，早已預料到了這個情況，在各個路口設下了工作人員阻攔，除了報名了課程的學生，其它人一概不得通行。

很快，階梯大教室，坐滿了翹首以待的學生。

“玲玲”的上課鈴聲響起，李逸夾著一份資料，手裡抓著一個保溫杯，笑然然地走進階梯教室，直奔講臺走去。

教室驟然一靜，120雙眼睛，注視著他，展露著一張張驚喜，震驚的臉龐。

李逸下身穿著一條藍色牛仔褲，上身格子長袖襯衫，套著一件黑色羽絨馬甲，高挑苗條的身形，青秀的臉龐，展露著陽光的笑容，短碎的頭髮顯得精神幹練，模樣像是一位鄰居家的大哥哥，跟他們差不多年紀。

可是，這張‘熟悉’的臉龐，他們一次次新聞熱搜中，不斷重溫，被冠於各種名諱：人工智慧之父，虛擬網路之父，虛擬遊戲之父，世界首富，最傑出的年輕科學家，……，等等，他不僅僅只是一位名人，更是，引領人類社會發生第五次科技革命的奠基人。

現在，他出現在教授，給他們上課，現場所有學生愣神了片刻，紛紛反應了過來、

“啪啪啪啪……。”

不知誰先起來個頭，掌聲驟然響起，隨即變得非常激烈，彷彿海嘯一般。

“謝謝，你們的掌聲，現在開始上課！”李逸在講臺站定，笑著擺了擺手，宣佈道。

聞言，學生們陸續停止了鼓掌，攤開日記本的，那筆了的，迅速進入學習狀態。

“從剛才那陣掌聲可以大機率解析出，你們都知道了我是誰，所以，我就不再做自我介紹了。”李逸笑著解釋一句，接著話風一轉，開始講課道：“我做下的這個判斷，可以定性稱呼為：主觀判斷，那麼，擁有這種’主觀判斷‘能力的程式，便可以將其定性為：人工智慧。”

聞言，臺下學生們眼睛齊齊一亮，李逸用一個剛發生的例項，一下子，為他們點明了人工智慧和其它計算程式的差別，一目瞭然，十分清晰。

“這門課的內容說簡單也簡單，說難也很難，人工智慧的誕生和進化是一門非常淵博的學問，就算窮其一生，也難以將它研究透徹，我開著這門課的目的，是讓更多瞭解人工智慧，應用人工智慧，讓更多人對它感興趣，投身於這門科學，因此，課上我只會講一些比較基礎的東西，對人工智慧領域感興趣的同學，可以深入專研，與我共同探討。”李逸展顏一笑，介紹了一下課程的核心。

“今天第一節課，內容是講：人工智慧的‘誕生’，和人類嬰兒一樣，人工智慧的誕生是循序漸進的，從‘模仿學習’開始，……，先期，電腦程式，按照人類設定的規則和總結的知識運作，但是，這樣永遠無法超越其創造者，其次人力成本也比較高。”

“接下來，則是機器學習，代表體系：有感知機，神經網絡，……，發展道第三代技術，統計學習方法開始佔據主流舞臺，代表性方法有支援向量機，……，第四代人工智慧技術：大數據網絡構建的AI學習網路，深度搭建神經網絡，卷積神經網絡，……，第五代人工智慧技術：模擬式學習，也就是，搭建仿生態學習系統……。”

“對點維進位制搭建仿生學習系統感興趣的同學，可以自學一下星耀科技開發的漢語編譯語言，這是一門適用於開發人工智慧的語言，同時，也適合用於構架虛擬網路的虛擬程式。”

……

李逸滔滔不絕的介紹人工智慧開發相關的基礎知識，循序漸進引導學生入門。

隨著李逸的講解，內容漸漸開始深奧起來。

偌大的解體教室一片安靜，只剩下“沙沙沙”一片，圓珠筆在日記本上寫寫畫畫的聲音。

【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】

周文惠沒有做筆記，雙眼晶亮地盯著李逸的臉龐，聽著他那渾厚又帶有磁性的講課聲。

為了照顧他們，李逸講得內容都比較基礎，這些知識周文慧都能聽得懂。

李逸若有所覺，朝周文慧看了幾眼，一下子認出了她。

大階梯教室有120名學生，女生佔了三分一左右，然而，在所有女生當中，就以周文慧的顏值最為出眾，鵝蛋型臉，丹鳳眼，皮膚白暫，面容青澀甜美。

李逸停止了講課，看著臺下，笑著問：“內容講了不少，也不知道你們聽得怎麼樣，差不多該互動，你們有問題嗎？有的話，儘管舉手問。”

李逸的問話一落，教授驟然安靜下來，學生們面面相窺，沒人提問。

“我！李老師，我有個問題！”就在這時，一個清脆悅耳的聲音響起。

眾人紛紛看去，皆看到一隻白暫的手臂，高高舉著，是一位漂亮，自信的女生。