我的硬核音樂生涯第681章 現象級的文化爆炸！（求訂閱
作品的釋出，引起了劇烈的轟動。
網友們簡直是驚呼神作！
以前李文音的作品，多少都帶點小眾，不能說是很小眾，但就好像蘿蔔白菜一樣各有所愛。
可這一次.......傳播的廣度簡直可以說是空前。
“媽媽問我為什麼跪下來聽音樂......”
“真的是畫面感太強烈了，我哪怕只是聽音樂，都感覺眼前一幕幕劃過。”
“這簡直太絕了！！”
“尤其是嗩吶響起來的時候，我簡直感覺靈魂都快昇天了。”
“情緒層層遞進，旋律優美如此，氣勢磅礴，我簡直欲罷不能啊......”
“當真是鳳舞驚天變！！龍騰躍九州！！這個曲子.......”
“牛B！”
“好傢伙，本來聽的就熱血沸騰的，你們這麼一說，中二起來了！！”
“我不配白嫖啊！我簡直不配白嫖啊！！”
網友們的讚譽也絕對是極盡詞窮。
影片作品與音樂的熱度，瞬間拉滿。
尤其是音樂。
一時之間，在官方的帶領下，無數人開始運用這首曲子做起了混剪。
驀然，人們發現，這首曲子，無論怎麼混剪，都簡直燃到爆。
衝擊力與震撼力十足！
而且，應用在視頻剪輯中，簡直可以說是靈活度異常寬闊。
怎麼剪，怎麼好！！
一時間，無論是民間大神自制的影片，還是官方整活的影片，都在網路之上沸騰了起來。
“簡直........可以說是國寶了！！”
“這到底是什麼文化牛B症的人才能寫出這樣的曲子啊！！”
“文化牛B？這特麼，是文化爆炸好吧！！！”
“我踏馬直接吹！吹爆好吧！！”
“天！這幫人這速度也太快了！都開始要上教材了？！”
網友們驚愕的發現，僅僅才這麼短的時間，便已經有官媒發出了公告。
這首曲子已經被選入了音樂專業的必修教材之中。
甚至是選入了不少早教的書本當中！
旋即，中小學音樂課裡的音樂欣賞，也出現了這首《九州同》的影子。
甚至於很多歷史老師，地理老師，都喜歡將這首曲子用於課外拓展以及調劑枯燥的知識教學當中！！
音樂人們更是直呼臥槽。
李文音之前的一些爆料圖片，也被這部作品串聯了起來。
“我簡直太艹了，真沒想到，他還真就在一首曲子裡面寫盡了大江南北啊！！”
“太牛B了，我不知道說什麼好了！”
“空間軸的變遷，時間軸的推移回溯，一首短短三分鐘的音樂，怎麼可能......”
“我的天......真的不得不服李文音。”
“三分鐘，走遍了大江南北，跨過了千年歷史，濃縮了華夏文化！！”
“而且，最恐怖的是.......這首曲子.......是真他嗎簡單！！”
是的！
從作曲技法，編曲配器思路。
可以說的上是簡單了。
但就是這樣的簡單，成就的作品居然如此不可思議，恐怖到令人髮指的程度，這簡直就匪夷所思了！！！
小陳便是被震爛的樂評人。
沒錯，小陳感覺......
自己被震爛了！徹底爛掉了！！
一時間，靈感無窮無盡，洋洋灑灑，寫下了大段的樂評！！
【說真的，這首曲子，我不太配評論，但想要抒發己見的想法卻完全壓抑不住，所以，我在這裡就開始吹......哦不，就開始討論一下這首曲子了！！】
一時之間，樂評的微博迅速被網友們轉發。
越來越多的人，跑來看這首曲子的分析與評論。
【說實話，冷靜下來以後，我仔細分析了一下這首曲子，但真的，這首曲子，出乎我意料的簡單！！】
【是的！簡單！太簡單了！！】
譁！！！！
網友們簡直不可置信！！
這踏馬？！
這首曲子，簡單？！
橫跨了時間軸，空間軸，如此離譜大氣的音樂，居然被你說是簡單？！！
無數網友甚至想要開口噴了！！
但旋即，還是選擇繼續看下去。
想著多抓住幾個這沙雕的漏洞，然後開始綻放優美的文字。
【但！作曲的手法出乎意料的簡單外，卻能看到極其極其紮實的基本功！！】
哦！
那沒事了！！
網友們多少稍微能安靜一些了。
緊接著。
這名叫做“陳濤濤濤濤~~”的樂評博主，便貼上了簡譜。
圖片上只有一串數字。
~~~4~~~~4444~~~~~1~~1（↓）~~6~~~
【開局，為了用薩塔爾這件樂器，來表達一種異域感，於是，李文音在開場描繪場景的時候，運用了一組顫音，可以看到，其中出現了4這個音。】
【眾所周知，華國五聲音階，是156，所以，前面運用4來構建異域感，是非常好的選擇，而且在最後的1中，運用了向下的滑音，這種滑音，本就是西域音樂（印度）（波斯）慣用的，所以，配合這個音色獨特的薩塔爾，便瞬間營造出意境。】
嗯？！
不少網友心裡忍不住臥槽了一聲。
這傢伙.......
好像是有點東西啊！！
【沒錯，當轉到了6這個音後，接下來的佈局，就完全進入了五聲音階，五聲音階的這種堂皇霸氣，氣勢磅礴，便完全的被展現了出來。】
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
【然後，讓我們記住這第一個收尾的6！！】
隨後，那薩塔爾部分的旋律簡譜，也同樣被貼了出來！！
原地扒譜！！
0565~16~~
0565~16~1~
0565~16~1~
056~161~166~
看到這整整齊齊的數字。
雖然網友們並不懂樂理。
但也能看出來.......
這踏馬好整齊啊！！
而且第二句與第三句完全一樣！！
像是說了一段話，沒說完，又繼續重複了一遍銜接的地方，再最後講述完畢一般！！
工整！！
【沒錯，這一段，全部是五聲音階，但配器，卻是新疆著名的樂器薩塔爾，這種有著獨特異域風情的樂器，配上五聲音階，就有一種開始“融合”的感覺。】
【作曲的手法上，整齊，精細，但真的沒有特別大的難點，驚豔的，是這個構思與基本功！！】
【而且，讓我記住這一個樂段中，最後結尾的6，沒錯，還是6！】
臥槽！！
網友們似乎總感覺好像有點不得了的東西。
但很多音樂生，似乎明白了過來。
這是終止式！！
樂段樂段之間代表的結束！
而看樣子，好像終止式.......會很工整。
不得不說，這樣一板一眼，規規矩矩的作曲方式，確實基本功紮實，但相比李文音經常做的一些“玩活”“炫技”“花裡胡哨”的習慣，就似乎有些不太一樣。
【薩塔爾到了這裡，便進入了真正開始揚眉吐氣的地方！】
【古箏代表的中原地區，笛子代表的南方，嗩吶代表的北方，這三個樂段，處理的也非常乾淨立整，樸實無華！】
【但這三個樂段，完全都值得拿出來分析！！甚至在這樸實無華下，可以說是非常令人感到驚豔了！！】
旋即，又是一排簡譜的貼圖！！
網友們這下興奮起來了！！
好奧！
你這個濃眉大眼的！
剛還說簡單，我以為你要踩老李呢！！
沒想到啊沒想到！！
還是寧踏馬吹的更加專業啊！！！
看到古箏的貼圖，不少人似乎沒感覺有啥問題。
但隨著笛子的貼圖出現，好像再笨的人，都感覺到了一點問題！！！
第一段古箏的前半部分！
60~0~0~丨565~00丨
60~0~0~丨166~00丨！
在簡譜中，0，是空拍！！
而古箏那種錚揚傲然的意味，便是這乾脆利落的斷音！！
並且，形式工整！
結尾處，果然還是這個“6”！！！
但第二部分的古箏.....似乎開始了變化！！
60~0~0~丨565~5*~0丨
*6~~1~161~丨165~5~刮奏丨
【*號代表的裝飾音，下方的三連音轉兩個四四沒什麼說的。】
【但注意結尾，沒錯！這裡沒了6，而是5結束後開始的刮奏，所以，在古箏結束的時候你可以明顯的感知到樂曲並沒有結束，而是會層層遞進！！】
【這個時候，請大家記住，這個古箏刮奏的終止形式！！】
嗯！
網友們看不懂。
但因為前面小陳解釋的還挺好，所以願意看一下後面的分析。
可是，直到看到了笛子的樂段後，網友們實在忍不住臥槽了一聲。
看起來，當真似曾相識啊！！
笛子！
6~~~~丨560~丨
6~~~~丨166~66丨
6~~~~丨565~5*~丨
6~56~丨116~~6顫音丨！！
是的，這一段，除了結尾部分，和上一段古箏的旋律曲譜幾乎完全一致！！
但不同的，是這個斷拍！！！
果然，小陳下面的話，讓很多網友們原地臥槽了一聲。
【可以看出，雖然旋律一樣，配器一樣，但節奏上有差。】
【這正是因為，透過0的斷拍，能更讓古箏充滿一種決然的感覺！！有一種硬氣的感覺，像是古代的俠客，劍招利落，寒光閃爍！！】
【而同樣的曲子，當樂器變成了笛子後，那0的斷拍，就變成了前方尾音的延續！！俗稱拉長音！！】
【也正是這種拉長音，讓笛子更加充滿一種瀟灑，灑脫，超然的感覺！！】
【與剛剛一招一式幹淨利落的俠客不同，這一次的笛子，就彷彿是南方書生胸中文氣升騰，思想文化綿延不絕之感！！即使是柔弱書生，也胸有大志，先天下之憂而憂！！】
【尤其是最後終止式的轉折點！！】
【古箏是刮奏，一串流水的感覺後轉場！】
【而這一段的結尾，是tr，也就是顫音，是笛子的顫音，與古箏的刮奏頗有一種異曲同工之妙，是以樂器的華彩作為樂段終止！！】
【而且，這個段落同樣以6為根音進行顫音，又一次回到了這個6！！】
好傢伙啊！！
網友們直呼內行。
整整齊齊的重複反覆。
只在每一個樂器段落的末尾更改那麼一點旋律，增添驚喜，以免反覆重複令人生厭。
而結尾的方式卻可以巧妙的進行轉場！！
而且，僅僅是重複的地方，運用節奏上，樂器特點上，進行不同的設計，體現出完全不同的意向！！
已經有網友忍不住出聲評論了。
“臥槽！還真是這個6666！！”
“李文音簡直6666，樓主也太棒了！！”
但繼續往下看，令人頭皮發麻的還在後面！！
薩塔爾重新迴歸！！
0565~16~~
0565~16~1~
0565~16~1~
056~161~166~
沒錯，網友們對照了一開始薩塔爾的旋律後驚訝的發現........
這踏馬！
是！
復制粘貼呀！！
甚至完全不需要說，便已經有小機靈鬼再次說道。
“好傢伙，又是6結尾！！”
“果然，除了構建異域風情的開頭，有一串4，通篇下來，完全沒有4和7，是非常非常嚴謹的五聲音階啊！！”
而看著小陳的樂評分析，大家更加驚訝了。
【完全一樣，但說實話，感覺卻完全不一樣，這是為什麼呢？】
【因為，這一次在薩塔爾的背後，還有古箏在演奏另一段的和絃分解！！】
【是一串下行的音階！】
【所以，這個地方，聽起來，和開頭的感覺，完全不一樣，如果你細聽這一段，是可以聽到更優美的古箏和聲！】
“說實話，就離譜！！”
“是啊！太厲害了！！”
網友們覺得的太厲害，完全有兩個層面。
不懂音樂的人，不明覺厲。
看到這些整整齊齊卻又有各種奇思妙想的方式，覺得太厲害了。
而懂音樂的簡直頭皮炸裂。
相反。
這太簡單了。
但就因為這太簡單，卻能透過老李的手，綻放出這樣的火花。
是真踏馬離譜啊。
果然大道至簡嗎？！
【接下來，是我們靈魂昇天的地方！！】
【笛子作為過渡，是6665~55~561~~1~~】
【6這個音，就是大家聽的時候，感覺有力量噴湧而出的那個音！！而這裡的結尾，沒有用6，反而是，就是因為過渡到了這裡，接下來用嗩吶來讓大家原地爆炸！】
【所以........】
嗩吶！！
6~~~~615~~~~56~~~~~516~~
655~~6~~~~6~~~56~~~1~~~6----
似乎是明白了什麼！
網友們好像又聽到了那如鳳啼鳴的嗩吶！！
嗩吶起，四海平！
好像嗩吶與影片之中鳳凰齊飛的意向，都在暗示九州大同！！
這個樂段......
6開頭，6結束。
6再開頭，6再結束！！！
這難道就是嗩吶力量感的來源嗎？！！
網友們可以說是非常震驚了！！！
原來，嗩吶那種氣吞山河力量，就是這麼來的啊！！！
【然後，便是這一段的提升與過渡，為大合奏做準備！！】
小陳的話，再次讓網友們一陣渾身激動！！
【這一段的進階，簡譜可以很清晰的看出來，為什麼會在合奏的一瞬間，令人有種落淚的衝動！！！】
~！！57~~~
【沒錯，這裡出現了一個7，也是全篇唯一的一個7！！】
【這個7的長音完全可以說是點睛之筆，令人更加期待接下來的爆發！】
【尤其是配合上劇烈加速的鼓點，一連串的重擊，簡直令人瘋狂。】
好傢伙！！
五聲音階是156的這件事，早已經深入人心。
開頭的4是為了營造異域風情。
那麼這裡的一個7，完全可以說是點睛之筆！！
【正是因為這裡出現了一個不屬於五聲音階的7的抬升，所以，接下來完全爆發的旋律，就會顯得如此震撼人心！！】
6556！！5665！--
6556！！115！6--
6556！！1165！5！----
6556！5！655！6---
【而且，大合奏中，薩塔爾的聲音並不明顯，似乎在暗喻我華夏文化幾千年來強大的同化力，外來的東西，進了中華，從不會令我等隨波逐流，而是會取其精華！】
【我們從來都是與時俱進，但從不隨波逐流！】
小陳的分析，讓網友們的內心一片火熱。
這麼簡單的音樂，越摳，似乎東西越多！！
簡直就是老李的奇妙寶藏啊！！
旋即，繼續看下去！
第二段的大合奏樂譜也貼了出來！
大合奏的地方，好像是重複了兩遍！！
但也好像沒完全重複！！
仔細對比了一下，網友們好像玩起了“找不同”的遊戲一般！！
6556！！5665！--
6556！！115！6--
6556！！1165！5！----
至少前三排，一毛一樣啊！！
直到最後的結尾，將最後的一絲力量全部釋放的地方，開始了華彩一般的音符攢動！
精細的華彩，為了讓情緒猛然推送。
非常的細碎精緻。
這麼一段華彩，在最後的結束時，只是看到簡譜上的數字，配合剛剛小陳說的“6帶來的力量感”，就可以感受到一種澎湃的氣勢躍然紙上！！
66！11！！！51！！
66！6！6！6！！
“好傢伙！！我驚為天人！！”
“真的，配合著你的描述，看著簡譜，再聽一次音樂，我感覺我渾身雞皮疙瘩都起來了！！”
“頭皮發麻，簡直發麻！！”
全部分析完畢後，整個網際網路幾乎炸了鍋！！！
“臥槽！！全是6！！！”
“果然啊李文音，騷還得是你騷啊！！”
“果然6啊臥槽，是真的6啊這波！！”
九州同！！
再也沒有其他任何名字，可以更加適合這個曲子了！！
“什麼TM！叫TM的！！TM的國風啊？！！”
“什麼TM！叫TM的！！TM的牛B啊！！”
“李文音：還有誰？！！”
“我眼眶都聽溼了，真的太.......”
網友們簡直是激動的無以復加！！
這首曲子，真正的把華夏的靈魂給展現了出來！！
看！這是我們的大江南北！
看！這是我們的千年歷史！
看！這是我們的琴心劍膽！
華夏的子孫，文化豐富，心存善意，是為琴心！
而態度凌厲，果決，從不猶豫，是為劍膽！
內外兼修，能文能武，這才是世界的未來，是人類的未來！
“小榻琴心展！長纓劍膽舒！”
“真的，李文音這個人，你或許不喜歡他的作品，但你真的要尊重他。”
“是啊，明明可以偶像出道恰錢，卻還是回去努力提升本職技能！！”
“如果當初的李文音忘記了初心，我們現在，根本聽不到這個曲子啊！！”
“我感覺，這個曲子給了我一種返璞歸真的感覺！”
“聽這個博主這麼說，還真有種大道至簡的感覺啊......”
“他今年才4歲啊！”
不少網友環顧以往，忍不住發出了疑問。
“從一開始，流行音樂中就加入了華夏音樂的元素.......”
“在古典音樂中，走出了東方學派的特有道路。”
“在遊戲影視劇配樂中，開拓了新的思想。”
“不斷的代表國家參加組織交流會。”
“他明明可以做一個顏值偶像大賺特賺，大火特火的！”
“真不知道李文音堅持到現在......是為了什麼.......”
“為什麼？”
這句話，似乎有人回答了。
這是來自GQ團的微博。
【有人問，李文音為了什麼？】
【在流行音樂中，加入華夏音樂元素，更好的與西方音樂元素融合，這是為了走向世界！！】
【在古典音樂中，走出東方學派特有的道路，《梁祝》《金色的爐臺》，當真謳歌了華夏的故事，讚歎了華夏的態度，這是為了讓世界更好的認識我們！！】
【在影視劇遊戲配樂中，他開拓思想，是為了更好的樹立年輕人的價值觀，他作為音樂人，藝術家，公眾人物，在對未來的引導中，做出了自己一片赤誠的貢獻。】
【是啊，他明明可以做一個顏值偶像，但堅持到現在是為了什麼呢？】
【我想，透過《九州同》，大家已經得出了自己的結論。】
網友們在微博下方紛紛留言。
其中，一條留言，默默的被無數被樂曲深深感動的網友們頂了上去，成為熱評。
“你說，李文音到底是在堅持什麼呢？”
“是為了證明華夏文化是你爹！！”
無數的網友們複製下這一段話，在無數的平臺中貼上傳送。
一時間，巨大的凝聚力再次湧現！！
這句話，也開始變化。
“你說，華夏人到底是在堅持什麼呢？”
“是為了證明華夏是你爹！！”
熱度，空前！！！
一首音樂，喚起了無數同胞澎湃的內心。
與此同時，央視各個頻道，各大地方臺的頻道，國際臺的頻道。
全部都播放了這首作品。
時間並不長。
但甚至已經發酵到了外網！！
油管，臉書！！！
評論與點選越來越多！！
這首音樂，當真可以說的上是現象級的文化輸出作品！！！
而在自己家裡，翻看網友評論的李文音，不知道為什麼，眼眶也有點微微溼潤。
投桃報李。
GQ團的認可與讚揚，雖然自己看起來有點羞恥。
但就像是自己為祖國母親送上這一份生日禮物一般。
國家，也送給了自己最好的禮物。（未完待續）