我重生到2002年第1章 兩度成名

“莫海，公司正式通知你，你的試用期沒有透過！”A公司的行政路美女黑著臉和我說到。

我默默的收拾了東西，離開了A公司。

“小玉，你去把那個叫莫海的給我開了！”B公司的老闆一臉憤怒的和人事說到。

我又只有默默收拾了東西，離開了B公司。

“小莫啊，你這情況，已經擾亂公司其它同事的正常工作了，這個月雖然還有10多天才發工資，我讓財務也給你按一個月算。”C公司的陳老板把我喊到辦公室，關著門說到。

我再次默默收拾了東西，和陳老板道了個別，離開了C公司。

可能有朋友會問，“莫海，你衰神附體啊？每家公司待了一個多月就被開除或者勸退。”

其實我的問題比衰神附體更嚴重，我是負債累累。

每到一個公司工作一個月後，有了社保繳納記錄，銀行信用卡、網貸公司的催收電話就會一天一個打到公司來，每天十多個機構的催收電話，脾氣再好的老闆都受不了。

前面的ABC三家公司只是我經歷的眾多用人單位的一部分，說實話我已經看不到未來。

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我很後悔當年為何那麼腦殘的抗拒讀書，甚至拒絕參加高考。渾渾噩噩的混了20年可以說是一事無成，自己沒有眼光卻偏偏往別人挖的“投資”坑裡面跳，最搞笑的是爬出一個坑，轉背又進了另外一個坑。

給自己坑了一身的債務，當然我已經不打算後悔了。

半個小時前，我把我買的100萬保額的意外險保單放在了自己的桌子上，我算過保險金加交通事故賠償金大概有200多萬，父母的養老錢還有孩子成長經費基本上夠了。

冒著夜晚磅礴大雨，我開著我的破二手麵包車上了高速，我曉得這是有去無回，不過真當事故發生的時候，我還是朝老天爺許了個願，希望給我再來一次的機會。

其實前面的內容都是我上一輩子的遭遇。

這一輩子？

我也不知道自己這是在夢境，還是平行世界！

反正這一輩子我富甲天下，上輩子的催我命的那些金融機構我設計搞死很多個；坑我的人嘛大都被我坑進去了，呵呵，他們都不知道我為什麼要搞他們。

至於上一輩子我羨慕嫉妒的白富美，這輩子已經抱膩了。不是我吹，這輩子我還在高中時，身邊美女已經有好幾個了。

你肯定會說這是在YY，你不信我也沒辦法，我只好把我的自傳用小說的方式寫出來。我不僅寫我的發家路子、商戰過程，我還寫很多生活細節，雞毛蒜皮！

就只想讓你們知道，這是我的自傳，都是真實的！

不要問我是誰！問的話，我就是小說的主角“莫海”！

“報告教官，有個同學暈倒了。”部隊灰撲撲的訓練場中，有男學生打報告。

很快就有兩三個人把暈倒的同學送到了醫務室，裡面只有兩個女醫生。

“現在的孩子啊，體質太差了。女孩子中暑我能理解，這些能在太陽壩下面跑的男孩子也中暑。唉。”大概40歲左右的女醫生檢查了一下莫海的情況後才說到。

“可不是嘛，何姐你看這男學生皮膚也不像是不愛運動的那種啊，怎麼也會中暑？”另外一個女醫生的聲音，很年輕，不是護士就是實習醫生。

部隊營房的衛生所內，兩個女醫生就“健康男學生也會中暑”這事，有一搭沒一搭的聊著。

但她們不知道的是莫海倒地那一刻就醒了，能躺著休息，幹嘛還去曬太陽訓練？

“何姐，這學生都睡了一個多小時了。”安靜的衛生所，除了呼呼作響的風扇，年輕聲音的女醫生又找話題。

“沒事兒，估計也快醒了。”何醫生回了一句，繼續看自己的雜誌。

“醫生，現在什麼時間了啊？”何醫生這邊話才落，床上的莫海就突然接了一句話，倒是把兩個醫生下了一跳。

人家中暑醒來都是身體先動，莫海是閉著眼睛在問，就和說夢話似的。

“3點40多了，你這孩子醒了就起來唄，閉眼躺著說話挺嚇人的。”何醫生瞄了一眼牆上的鍾，笑著責怪了一句，感覺就是在責怪自己的孩子一樣。

“同學，看你也不是體質弱的啊，怎麼就暈倒中暑了？”難得有人陪著聊天，年輕醫生好奇的問到。

“小姐姐，倒地不一定是暈到，可能是睡著了。”莫海一邊起床，一邊吐槽著年輕醫生經驗太少。

兩個女醫生都哈哈哈笑了起來，站軍姿睡著也算是單調工作的一個奇聞。

莫海站軍姿睡著原因倒也不複雜，就是中午事情想多了沒睡成午覺。

因為他交通事故後，就在昨晚睡夢中重生，結果早上醒來就發現自己在高中軍訓時候的部隊營房。心裡面默默感謝了老天爺之後，就忙著適應重生後的軍訓。

而午休時候光琢磨自己重生這神奇的遭遇，就耽誤了午休。

站軍姿睡著這事，在枯燥的軍訓期間，很快就成了軍訓新生們的笑料，莫海這也算是“一倒成名”。

好在軍訓沒幾天就結束了，不過這突然重生到2002年，莫海還是挺不習慣的，甚至鬧了不少笑話。

比如坐下來就下意識摸手機；買東西到處找二維碼；週末那天天熱買了一瓶水1塊錢，結果習慣性沒帶現金，還好老闆是熟人，賒了賬。

不過這種“恍如隔世”的感覺，也讓莫海有一種莫名的興奮感。

時不時的就在琢磨，前世種種遺憾，是不是可以彌補了？前世的恩恩怨怨是不是可以了結了？那些嗜血的金融機構，自己是不是該算計算計？

“誒，誒，同桌該你上去介紹了！”

軍訓放了兩天假之後就返校，莫海分配在高一16班，這不是正在輪流做自我介紹，結果自我介紹太過於無聊，莫海聽著聽著就神遊了。

“大家好，我叫莫海，我的介紹只有54個字，我就是軍訓時候站著睡著，被誤以為是中暑的同學，很高興以這種方式讓大家認識我。謝謝。”

全班同學，連同站一邊的班主任蔣臻都一陣愕然，這介紹看起來平平無奇，似乎又有些牛筆哄哄啊。

突然間就掌聲、吼叫聲、口哨聲響起。

“帥氣。”

“太帥了。”

“兄弟牛筆！”

用糗事和丟臉的事來自我介紹，放後世那就是社交牛比症的勐人。

莫海重生這些天也想明白了，上輩子透明人別人都覺得好欺負，這輩子自己還當透明人的話，豈不是復刻上輩子，不折騰一下對得起老天爺？

當然開局的爽快也就那麼一節課，拿到新課本後莫海有些抓瞎，因為他想了千種重生後的生活，就是忘了自己還是學生，需要學習。

20多年沒有碰過的課本，現在是兩眼一抹黑。

“這怕是得從初中補起了吧？”莫海在心裡面給自己判了一個死緩。

上輩子是文科，所以理科類的知識，莫海看起來和文盲差不多；文科類的知識，課本上的知道一部分，課本外的知識豐富到老師都有些尷尬，誰讓後世網路上那麼發達。

莫海上課狀態是這樣的：英語、數學兩主課還有三理科，上課時候莫海是小透明；相反政史地三門課的老師就怕莫海提問相關的延伸知識，莫海問的角度太刁鑽。

為啥？因為這個年代有部分老師講課時候，會帶有些“跪歐美”的姿態來否認課本。其實這很正常，問題是莫海覺得自己上輩子就是這類思想影響了自己的心智，才會拒絕學習和拒絕參加高考。

所以莫海現在專治這種按課本講課都要跪的老師。

舉個例子，高一的歷史課本是《華夏近現代史》，第一章就講了鴉|片戰爭割讓港城，歷史老師看似調侃的多說了一句：“這可是兩國政|府都蓋了大印的合同，咱們97收回來算是違約。”

莫海一聽歷史老師居然調侃咱們國家談判收回港城是在違約。

“老師你的意思是任何合同都應該遵守？”

“對啊，不然要合同幹嘛？更何況國與國的合同。”年輕的歷史老師，扶了扶眼鏡，一副“我教你做人”的口吻回答著。

“那好，老師我現在拿把刀，逼著你和我籤一份買賣合同，你用100萬買我一支筆。全班同學見證是你自己簽字來著。”

歷史老師的話讓莫海很不爽，所以他話也很不客氣。

“你這是搶劫！”老師有些急，因為自己一句調侃，就被學生挑釁，其實是被莫海打臉，有些急罷了。

“那英國人開著堅船利炮逼著籤的條約，和搶劫有啥區別？還不允許我們強大了拿回自己的東西？”

這時候一些反應快的同學才回過味兒來，歷史老師這是立場有問題，很多喜歡搞事的同學也躍躍欲試。

歷史老師也不是愣頭青，發現自己被莫海套了話，忍著心裡面的怒意說到，“下課後我們在討論這個問題，接下來我們講……”

上課懟得爽，晚自習時候就被班主任蔣臻提熘到教室外面談話了。

“莫海同學，今天第一堂歷史課，你就頂撞老師，這是怎麼回事？”

蔣臻班主任的口氣很嚴肅，但也不是一來就噼頭蓋臉的質問，而是讓莫海從他的角度談一談，倒也讓莫海對這班主任多了一些好感。畢竟他的心理是三四十歲的成年人，看不慣“跪族”，但不代表莫海沒有自己的評判尺度。

莫海把歷史課的事情說了一次，又加上了自己的分析。

“蔣老師，雖然歷史老師是以調侃、戲謔的方式來說這個，但我個人覺得這根本上還是一種立場問題。如果以後的歷史課，在講完了課本內容後，都來這樣一句否定的調侃，那麼我們學習歷史有啥用？大家只會覺得我們的歷史好假。”

“但何老師說這是為了讓枯燥的歷史知識更加有趣。”蔣老師代替歷史老師傳話。

“蔣老師，歷史課的有趣不是用調侃和戲謔方式來說的。”莫海依舊堅持立場，堅決杜絕歷史老師“戲說歷史”。

老師們不知道“戲說”的威力，莫海卻是知道的，20年後很多年輕人甚至會無知的認為，“二戰”是美國和德國在歐洲打的天翻地覆。

1，這是我的第一本小說。

2，這本小說不是那種快節奏爽文，所以不會一來就是矛盾重重，壞人遍地走。

3，這本小說是按時間來寫，男主重生到高中，所以內容需要符合實際場景。沒邏輯的那種，我自己寫著都尷尬。何況我也不擅長那種天馬行空。

4，男主的成長，也是時代的變遷。小說讓大家感受一下過去的20多年是何等的偉大和不易。

5，求票，求收藏，雖然我也不知道這些有啥用，但其他作者都在要，我也沒那麼清高，所以我也要。