心理老師的日常生活第九十三章
在李思源的支援下林曉可去找那個教授好好談了談，結果林曉可發現那個教授也並沒像傳聞裡面說的那樣非常難相處。相反，那個教授在科研問題上的嚴謹態度讓林曉可覺得非常安心。
那個教授先是看了一下林曉可之前的一些論文，然後又詢問了一下林曉可對於這個課題的一些思路，經過仔細地思考之後才答應下來當林曉可的博士生導師。
林曉可的事情算是告一段落，林曉可也就沒什麼事情需要勞心傷神的了。於是這些天林曉經常跟李思源聊起發生在自己身邊的趣事，想要讓李思源心情好一點。
李思源也很清楚林曉可的心意，所以李思源努力讓自己表現得開心一點，不要讓林曉可為自己的事情擔心。當然，有時候林曉可有時候也會跟吐一些苦水，比如這一次，林曉可就跟李思源說起自己學生的事情。
林曉可現在是那幾個本科生的導師，按照學校要求每過一段時間就要給那些學生見面溝通，進行輔導，結果有一個學生就跟自己商量一些事情。關鍵是林曉可也想不到什麼解決的法子，只能回家之後跟李思源商量商量。
“你說，現在都什麼年代了，竟然還有家長想要把自己孩子留在身邊。女孩子怎麼了，女孩子也能自己在外面好好發展啊。”
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李思源見林曉可跟自己吐槽這些事情，也在一邊附和道：“可能是不放心自己的孩子吧，家長都希望自己的孩子住的離自己近一點吧。”
“可是也不能這樣啊，你是不知道，那個學生的家長執意讓自己的孩子留在自己身邊，必須在一個城市生活。他們那個城市跟我們老家一樣，就是那種五線末尾城市，換成是你，你想要到那個城市發展嗎？”
“一定要在一個城市生活嗎，就不能在一個省份裡面住呢？”
林曉可聽後嘆了口氣，說道：“要是能這麼做就好了，關鍵是這樣也不行啊。”
李思源撇了撇嘴，感嘆道：“這家長的控制欲也太強了吧，就這麼想把自己的孩子綁在身邊。不過這件事情也要分情況來看，如果這家人在那座城市裡面有一定的資源供那個學生發展的話，呆在那座城市倒也是一個不錯的選擇。畢竟都要出身社會了，還是成熟一點比較好。家裡面有資源當然要好好利用。”
林曉可搖了搖頭，答道：“學生的家庭只能說是一般，要說什麼資源根本無從談起。”
“這個樣子還不讓學生到大城市裡面發展？這樣把孩子圈在自己身邊，這不是耽誤自己孩子嗎？”
“我也是這麼想的啊，可是那是學生的家務事，我也不好多說什麼，只能給學生一些建議。”
李思源深有同感，有些事情作為局外人就真的只能出出主意，不太好直接插手那些事情。“我覺得這沒什麼好擔心的，再怎麼說都這麼大了，畢業之後還不能一個人在外面生活嗎？這種控制欲極強的家長就不能慣著，有的時候這些人說出來的根本就不是啥人生經驗，而是自己落後的偏見。成功經
驗沒有多少，失敗的教訓倒是一大推，他們說的話要有選擇地去聽，全部都聽他們的肯定不行。”
“我也是這麼跟我的學生說的，讓她自己先跟自己的家長討論清楚，更重要的是自己要明白其中的得失，我也覺得這種事情就該硬氣一點，都是成年人了，有的時候就該有自己的思考。”
李思源跟林曉可又聊了一會兒，突然想到了什麼東西。之前一直都在說那個學生的家長控制欲太強。李思源想了一下，王學明的老媽的控制欲只怕也不低啊。
王學明的情況剛有一些好轉，錢女士就直接給自己的孩子安排如此沉重的復習計劃。如果李思源是家長的話，像這種孩子情況剛剛好轉，應該不會給孩子太大的壓力。
雖然每個家庭的教育方針都不同，但是這明顯有些不正常。這就好像讓一個剛做完手術的人每天都跑一趟馬拉松一樣，雖然可以說是復健，但是也太過了，實在是沒理由這麼做啊。
這麼一想李思源就感覺有點思路了，不自覺地露出了笑容，高興地親了林曉可一口，“我好像有點思路了。”
說完，李思源就回到了自己的書房，準備好好處理這件事情。而林曉可也被李思源一口親懵了，不過看著李思源這個樣子，也就沒說什麼，繼續幹起了自己的事情。
李思源找到了思路之後，直接給錢女士打了一個電話。但是李思源也知道這件事情不能直接問，也是便換了個話題。“錢女士，你能跟我說一下王學明小時候的事情嗎？”
錢女士對此非常疑惑，雖然也知道林曉可不會平白無故問這些事情，但是也還是想要問一下原因。“李老師，問這些事情是有什麼事情嗎？”
李思源自然不會說出真實情況，也在好好思考如何找一個藉口。“怎麼說呢，童年經歷對於對一個人來說非常重要，所以我就想要問一下這些事情。”
李思源說完才覺得自己糊塗了，竟然連這麼重要的情報之前都沒有想過收集，真的是糊塗啊。
錢女士聽後也沒說什麼，畢竟這種事情還是聽專業人士的比較好。不過童年這個範圍實在是太大了，錢女士便問了一下李思源到底要問什麼，縮小一下範圍。
李思源想了一下說道：“你就隨便說點什麼吧，比如你是什麼時候你發現王學明有這種過於任性的情況的。”
“這個讓我好好想一想，怎麼說呢，我也不太清楚他是什麼時候變成這個樣子的。”
“那在他變成這個樣子之前有發生過什麼讓你印象比較深刻的事情嗎？”
錢女士思考了一下，說道：“確實也有這方面的事情，那時候王學明才九歲，當時我正在帶他去上鋼琴課，但是那一次他跟我直接鬧了這麼一回。吵得還挺厲害的，當時更是幾天都沒有跟我說過什麼話，自那之後貌似孩子就變成這個樣子了。”
李思源聽到這算是明白了，不過還是要好好確定一下，“那次之後你是不是就沒有讓他繼續去學鋼琴了？”
“自那之後就沒有讓他去學鋼琴了，而且在我印象裡面從那之後只要我一跟他說補習的事情，他就大吵大鬧，在那之後貌似我就再也沒有讓他去補習了。”
李思源總算是把來龍去脈弄清楚了，王學明的任性很大程度上都是因為那件事情引起了，那件事情之後王學明就意識到自己的任性可以幫助自己實現自己的目的，之後便把這個方法作為自己處理問題的優先準則。
不過李思源覺得自己還可以再深入詢問一下，便問道：“那次是你第一次讓王學明補習的嗎？”
“不是，之前也讓王學明去補過課，但是也沒有出現過那種情況。”
李思源算是明白了是怎麼一回事了，估計就是王學明實在受不了這個高強度的補課了，然後直接跟錢女士鬧翻了。而且這一次王學明也發現自己的抵抗能夠起到作用，久而久之便養成了這種習慣。特別是在他的父母都沒有及時糾正的情況下，這種習慣慢慢養成，甚至朝著不好的方向發展。
而且李思源覺得錢女士也有問題，她的掌控欲太強，王學明才剛剛服軟就直接將自己那套直接弄在王學明的頭上，這樣子絕對是有問題的。不難看出在很早之前錢女士就想將王學明牢牢地掌控在自己手中。
李思源總算是發現問題的關鍵了，現在這個情況就是錢女士對自己的孩子要求太高，並且將很多王學明不想做的事情強加在王學明身上，所以王學明小的時候才會出這種問題。那次危機解決之後，王學明便找到了一個反抗錢女士的好辦法，之後的生活便一直依靠這種方法。
現在王學明的問題雖然已經解決了，但是錢女士的問題還一直存在，現在王學明已經失去了自己長久以來一直依靠的方法，面對錢女士的逼近王學明只能開始妥協，雖然這種妥協的理由還非常光明正大。
但是只要錢女士還是像現在這樣，問題就不算真正解決，之前是王學明讓錢女士難受，現在是錢女士讓王學明難受。
李思源瞭解到這些之後便結束通話了電話，現在已經算是找到了解決問題的方向了。這時候才能說是真正地告一段落。
李思源處理好這些問題之後便走出了書房，找到解決問題的方向之後真的可以說是一身輕鬆。
林曉可看到李思源那副表情，也知道李思源這次真的是把問題解決完了，畢竟林曉可也知道之前跟自己相處的時候李思源都是在強顏歡笑，只是想要安慰自己而已。
而這一次，林曉可知道李思源是真的解決掉問題了，一時間也為李思源感到高興。
李思源走出書房之後，直接坐在林曉可身邊，把事情處理好之後真的是好好松了一口氣。林曉可見狀說道：“怎麼樣，已經把問題處理好了嗎？”
“已經找到解決問題的思路了，而且這個問題我也處理過類似的，應該不會太難。”
李思源說完習慣性地把林曉可摟在懷裡，這麼做總能讓李思源感到很舒心。