學霸的黑科技模擬器第九章 學習方法模擬（求支援）
陸曉的表現，征服了在場所有人，至少表面上已經沒有同學不服氣了。
因為額外耽擱的時間，導致今天比往次考核都要晚。
現在都快到了晚飯時間。
不少人都是從外地過來的，今天會住在大源市。
領導大手一揮，拿出經費讓學校食堂操辦，就在學校吃一頓。
慶祝發現陸曉這個小天才。
所有同學，再加上各個市過來的優秀老師，雖然不少家長帶著孩子回家了，但加在一起還是有一百多號人。
本來陸曉準備提前回去，他的家就在市裡，回去很方便。
但今天他才是主角，領導和老師們都不放他走。
最後晚餐就成了在學校吃自助餐。
同學們也能喝點啤酒放鬆一下。
這倒是讓陸曉回憶起前世高考結束，整個班級吃散夥飯的場景。
其實現在也差不多，這頓飯後，大家也各奔東西了。
有的可能會很有前途，考上好大學，人生一路順風順水。
有的卻可能因為奧數學習，有些偏科。
高考都不一定有好成績。
領導老師講話結束。
自由用餐環節，陸曉和顧柔成了被灌酒的人。
顧柔一個女生，超過了眾多數學小天才，另外又長得好看，好多人來找她敬酒。
當然其中不乏想要加好友，或者詢問顧柔讀哪所大學的男同學。
顧柔是陸曉的同桌，自然不能看著她被欺負，幫她擋了好幾次酒，讓小姑娘很感動。
大家也很快知道，陸曉和顧柔竟然還是同班同學。
甚至還是同桌！
這都快引起公憤了，好多學生本來不喜歡社交，都跑來和陸曉碰杯。
本來陸曉以為今天要喝醉。
卻是沒想到，也許因為系統獎勵開發過大腦的原因。
陸曉喝了不少啤酒，卻絲毫沒有感覺醉意，大腦非常清醒。
也許這是腦域開發後的小福利？
接連有同學敬酒敗退，不少同學都被陸同學的酒量震驚。
雖然他的規則是找他碰杯至少三杯換一杯，或者一杯換三分之一杯，陸曉依舊幹翻一大票人。
其實並沒有人喝醉，因為有不少老師在，大家還是有分寸，沒有真的醉倒。
喝得最多的也只是臉色紅潤罷了。
喝了點酒，大家反而放開了。
反正在陸曉的來者不拒情況下，就算心裡對陸曉不爽的同學，此時也被折服。
人家學習好，做人還豪爽。
又有漂亮女同桌，比不過，完全比不過！
之前用超綱題為難陸曉的吳同學，都端著罐裝啤酒，過來和陸曉道歉。
兩人還聊了幾句。
這時候陸曉才知道，原來吳同學學奧數，竟然是為了出國！
後來問了好幾個同學，發現還真有不少這樣的人。
原來在奧數上取得好成績，對申請國外大學有加成作用。
這讓陸曉想起幾年後，因為特殊原因，那些包機回國的小同學們。
當時他還是普通人，看了照片震撼不已。
原來有錢人，都是這樣想的，有錢就要送孩子去外面接受更好的教育。
現在他才發現，不只是小孩子，連高中生，好多都是這樣的想法。
難怪某些大學出國留學不回來的人那麼多。
“吳同學，你說國外有什麼好的，你們這麼多人都想著出去？”陸曉問旁邊的吳同學道。
“國外自然好啊，你想想科學發展，是不是國外開啟的，我們夏國有幾個搞科學的獲得過國外的大獎，諾貝爾、菲爾茲、堆維茨獎、圖靈獎，有我們熟悉的國人嗎？”
“還有Jy方法問題，國外人家是....。”吳同學有點微醺，說的話很嚇人。
還好老師們都在遠處，其實分成了兩批人。
陸曉連忙打住，關於某些問題不便討論，他也不想評價哪種模式更好。
外面顯然是精英教育，最後培養出了一大批反智人士。
自助餐後半程，陸曉情緒都不是很高。
結束後，顧柔和陸曉坐計程車回家，劉老師不靠譜，竟然喝醉了。
好在其他老師還是很負責，大多數學生都住在旁邊賓館。
也沒有真喝醉的人，沒有出現什麼意外。
有老師看顧柔和陸曉都很清醒，便讓他們一起打車回去了，還囑咐陸曉先送顧柔回家，他再回去。
只不過老師沒想到，陸曉坐上計程車，就醉意上湧。
當然也可能是被這些小天才的出國想法刺激了。
他感覺很不甘心，酒不醉人人自醉吧。
兩人坐在後排，顧柔發現陸曉好像醉了後，只好讓陸曉靠著她肩膀，一隻手還扶著陸曉，免得他摔倒撞在車門上。
看起來就和情侶差不多。
陸曉其實還有一點清醒，但他懶得動，就想放空自己。
想到自己本來還有個科技強國夢，結果優秀的孩子們，竟然那麼嚮往國外，就連很多家長，應該都是這樣想的，他就想要做點什麼。
“顧柔，你說他們為什麼那麼想出國留學，你想不想？”陸曉突然坐直，看著顧柔詢問道。
顧柔被嚇一跳，她剛才心臟小鹿亂跳，正在想今天陸曉很男子漢地幫她擋酒的情景。
被突然問起，緩了一會兒才反應過來。
馬上搖頭道：“不想，我就在國內讀書工作不出去！”
聽聲音都能感覺到堅決的態度，而且還有一點恨意，也許是陸曉的錯覺。
“你呢，以你的天賦，想去哪所常青藤大學，只要展示一下能力，都可以去吧。”顧柔有些忐忑地問。
陸曉毫不猶豫的搖頭，“我才不去。”
也許真有點醉了，或者想在異性面前表現，陸曉把他和其他人劃分開。
解釋道：“他們說科學界的大獎，比如諾貝爾、菲爾茲、堆維茨獎、圖靈獎都沒有國人，出國才有更好的機會更好的教育，我就待在國內，看看能不能拿下這些獎，讓這些人知道，能不能拿獎和出國留學沒有半毛錢關係！”
“將來科技水平，肯定是我們更領先！”陸曉最後斬釘截鐵的肯定說。
這時候陸曉已經意識到，國人拿下頂級大獎，不單單是個人榮譽，也是很多人對國內科學界的看法。
他有金手指，是真的可以改變這一切。
哪怕那些大獎評審有偏見。
那就用實打實的成果，讓他們不得不頒發獎給他。
讓大家都看到，陸曉能拿大獎不是他的榮耀，而是大獎的榮耀。
陸曉清醒了很多。
沒好意思靠著小姑娘肩膀。
他坐直身體，兩人聊了一會兒，討論起為什麼這些數學很優秀的同學，都不喜歡國內讀書，覺得扼殺了他們的天賦，非要出國。
最後，得出了一個結論。
那就是國內的頂級學者還是太少。
讓一些學生覺得國外更香。
還有同學們的家庭環境影響。
而要解決這個問題，那就需要讓夏國的同學們，學習更厲害，更加容易出成果。
在科技領域慢慢追趕上國外，培養民族自信心。
陸曉重新開了一個課題，在模擬器中模擬。
他知道，自己要是考試成績優秀，學校肯定會讓他演講，也許可以分享一點學習經驗。
【適合小學中學的學習方法模擬，模擬需要各科達到1-3級。】
【提升思維能力的辦法模擬，模擬需要各科達到3級。】
【提高學習效率，記憶的辦法模擬，檢測到宿主腦域開發超過普通人，條件符合，模擬開始，預計時間10小時。】
“咦，真的成了！腦域開發後，難道可以總結出一些記憶辦法，和增加學習效率的方法？”陸曉頓時驚喜不已。
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