學霸的學習系統第一百一十四章 第一天考試

等到晚上的時候，趙賢才他們原本以為又是和下午一樣，全程都是讓自習。

但沒想到臨時通知，還要上個什麼生活教育的課。

這所謂的“生活教育”，大概就是給諸位集訓隊的隊員和旁聽生們說一下，在接下來的這十幾天時間裡，他們將會怎麼度過。

不得不說，這講的內容著實是有些讓趙賢才他們無語。

因為它講的都是些大家日常生活中覺得很平常的事情，除非是那種新聞裡所說的，上了高中甚至是大學，生活還不能自理的學生，他們聽了這課可能會覺得有些收穫。

“感覺這些老師把我們這十幾年的人生，都當做是一直住在搖籃裡了一樣。”

“對啊，這些東西我們要是都不知道，那我們這十幾年是怎麼生活過來的？更別提獨自離家，跑到這金陵來參加國家集訓隊了。”

“反正就這一節課，都已經結束了，就別想這些了，早點回去上床睡覺，明天就要考試了。”

在晚上的“生活教育”課結束之後，趙賢才他們宿舍的幾人一邊回宿舍，一邊聊著天。

和他們住在一個宿舍的張秋雨這回倒是沒有往他們學校的那些同學們那裡跑，而是跟著趙賢才他們一起邊走邊聊。

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“趙賢才，你真是高一下學期的時候才開始學數學競賽相關知識的啊？”

在回宿舍的路上，張秋雨又對趙賢才問道。

“也不算是高一下學期吧，準確來說，應該是高一升高二的暑假時候開始學的相關內容。

高一下學期我的時間都用來補高中落下的知識點和高考的考點了，當時就是想學也沒那個時間啊。”

趙賢才解釋道。

“一年時間，不對，這都不到一年，就能把數學學成現在這樣？

那你還真的是比高培才都厲害了。”

雖然還是有些不太相信趙賢才所說的話，不過張秋雨還是誇讚了一句。

由於寢室是晚上十點就熄燈，而他們上完這所謂的“生活教育”課之後，回到宿舍是都已經到九點多鍾了。

所以大家在回到宿舍後，也是匆匆忙忙處理著各自的事情，之後便上床睡覺了。

到12號，也就是趙賢才他們抵達這裡的第三天，他們來到集訓隊的第一場考試終於開始了。

集訓隊的考試，一共有六場，兩場算一輪，前兩輪都算是小考，最後集訓快結束時候的那一輪算大考。

最終選拔國家隊的時候，分數是以兩輪小考共佔50%，最後的大考佔50%，取綜合成績來安排名次的，最終成績最優的六位將會成為這一次國家隊的成員，參加第55屆國際數學奧林匹克競賽。

而這考試的時間安排，倒是和之前CMO的考試一樣，一場考試也是從上午的八點考到中午十二點半。

這四個半小時就考一張試卷，共三道題。

“1.如圖，已知ABCD是圓內接四邊形，其對角線AC與BD互相垂直。點F在BC上，直線EF平行於AC交AB於點E。直線FG平行於BD交CD於點G。設點E在CD上的射影為P，點F在DA上的射影為Q，點G在AB上的射影為R。證明：QF平分∠PQR。”

第一天考試的第一題是一道幾何題，按照趙賢才的做題經驗來看，通常來說放在第一題的都不會太難。

今天的考試同樣也是如此，這第一題的題目他在看完之後，很快便有了頭緒。

這樣的一道題，他就是沒有觸發【好好學習】這個技能的效果，也能以正常的狀態解決，依舊是花費的時間更長一些而已。

花了不到二十分鍾做完這第一題之後，正處於“沉浸式學習”狀態的趙賢才又立刻看起了第二題的題幹來。

這第二題是一道關於集合的試題，剛看完題目的時候，趙賢才便知道這題的難度是要比剛剛結束的幾何高的。

不過，之前做幾何的時候，趙賢才等於是在熱身，也並沒有一開始就進入狀態，所以花費的時間自然要長點。

而這題雖然相較於第一題來說難了些，但已經進入狀態的趙賢才所花費的時間，卻比剛剛的第一題還要短一些。

最後這場考試在距離開考不到一個小時的時間裡，趙賢才便將三題全部都解決了。

既然還有三個半小時，這場考試才結束，那趙賢才自然又幹起了老本行，還是為這三道試題尋找第二種解法。

或許是因為最近看了一些大學的書籍，，也可能是因為從系統的那十一道題裡學到了許多新的解題方法和思路。

最後趙賢才用第二種方法又將這三道試題都寫了一遍之後，他看了看時間，發現才過去兩個多小時，居然還有一個小時這場考試才結束。

趙賢才也不準備在給這些題目尋找第三種解法了，他放下手中的筆，一邊活動活動脖子和手腕，一邊看了看考場裡的其他同學。

他發現雖然現在距離著這場考試結束還有一個小時左右的時間，但考場裡已經有不少人開始無所事事了。

有的人在那裡一隻手杵著下巴，一隻手在轉動手中的中性筆。

有的同學則是乾脆趴在桌子上睡覺。

甚至有的位置都已經空了，看來是已經有人提前交卷走了。

至於那些無所事事，不是在睡覺就是在發呆、轉筆的同學究竟是寫完了，但不想提前交卷，還是沒寫完，可又沒有一點頭緒，這趙賢才就不知道了。

只要你不打擾到其他同學，也沒抄襲的跡象，監考老師也不會去管你。

見此，趙賢才便也提前交了卷子，離開了考場。

由於趙賢才他們宿舍其他三位，此時還在考場裡冥思苦想，再加上之前那些提前交卷的同學也沒有回寢室，所以趙賢才倒也沒有立刻回去。

“你那三道試題怎麼寫的？答桉是多少？”

提前交卷的同學中，有一位正是昨天下午和趙賢才聊了許久的魔都中學的數學大神高培才。

他一見到趙賢才出來，便笑著朝趙賢才這邊走了過來，並對其說道。

“第一題的幾何題，能證明的方法還是挺多的，我用的是……

對於第二題，我在想第二種解法的時候，倒是想到了一個有趣的證明，

這題可以把A階平方考慮成各個點，然後再把B中的（a+b）/（c+d）考慮成座標點（c+d，a+b），那麼過原點的直線上只有一個點能夠計入，捨去重複，由於這些點關於y=x對稱……

第三題的……”

對於數學，趙賢才算是和高培才一樣，一聊到解題就比較興奮。

就像沒有被轉化興趣之前的李餘，和其他也玩同款遊戲的人講解著他是如何如何透過，如何如何反殺對方的一樣。

趙賢才也很樂意去和能聽懂自己說什麼的人，講自己的對這些題目的解法。

在和他們講的時候，趙賢才還會說一些自己覺得比較有意思，但是他沒有著手去寫出來，不知道最後可不可行的想法。

因此在高培才問趙賢才剛考的題目時，趙賢才便很快和他暢談起來。

兩人就上午的這三題，聊了一個鐘頭，聊到這場考試結束，其他隊員都出考場的時候，這才結束。

之後，他們還一起去食堂吃了中飯。

不過因為這考試十二點半結束，下午兩點就又要開始上自習，中間只有一個半小時的休息時間。

所以趙賢才和高培才兩人在吃過中飯之後，便回到各自的宿舍去睡了個午覺，也沒再繼續聊上午考試的事情。

等這午覺睡醒，他們便又都感到自習的教室去了。