影帝他不想當太監第895章 我們不嘲笑你
“好，躍起，卡，躍起之後來一個這樣的動作，方便後期給你變裝。”錢辰指了指旁邊的特效設計圖。
特效結合動作，主要用來營造科幻感，類似於鋼鐵俠那樣。
“再來，我準備好了。”安茜也學了畫畫，自然能看懂，而且錢辰畫的分鏡比徐恪的還要屌。
他只要有耐心，可以把大部分的分鏡指令碼全都快速的畫出來。
至於耐心，對安茜沒有耐心對誰有耐心呢。
不過，有耐心不代表會放水。
錢導的標準還是很高的，後面有幾個鏡頭，韓言都覺得很不錯了，還是被錢辰要求重新拍。
安茜也沒有叫苦叫累，更沒有對著錢辰撒嬌。
私下是私下，男女朋友你們怎麼玩都行，工作的時候肯定工作第一。
毒雞湯裡頭說，男人對女人最高級的愛，是手把手的教誨她生存的技巧，哪怕有一天沒有了男人，她也會活得很好很體面。
就像前兩天，安茜演文戲的時候，錢辰覺得她端著放不下來，真就是毫不客氣的拉到一邊說了一通。
安茜委屈巴巴的差點掉眼淚。
她倒不是不堅強，主要是心上人批評她，她更容易委屈。
不過，效果立竿見影。
這部安茜想要轉型的電影，現在是越拍越有感覺。
她現實生活中也沒那麼普通——就是大眾意義上的普通——但是透過理解和表演，現在也能表現出很接地氣的普通氣質。
再努努力，將來去演個鄉野村姑可能都沒問題。
普通女孩的喜怒哀樂——普通女孩的堅強樂觀——普通女孩的生死離別。
你得沉浸到一定的程度，才能去感動觀眾。
“旋轉，不錯，這一條也過了，”錢辰表揚完女朋友，才想起來他不是正牌的導演，連忙又看向韓言：“導演，這一條應該差不多吧。”
“早就差不多了，現在更完美。”韓言擦擦額頭。
他還想把霓虹漫畫家福本伸行的漫畫《賭博默示錄》給拍成電影呢，沒想到動作片拍攝難度這麼大。
“那行，咱們下一條。”錢辰翻開自己畫的指令碼冊子。
“拍的這麼急，是有什麼事嗎？”韓言問。
“我明天得去北電上課，一整天都騰不出空，今天把這個拍完，你們明天拍文戲就行。”錢辰解釋了一下。
韓言瞭然。
錢辰來不來劇組，是一件很佛系的事情。
他這個導演也無權干涉。
反正會稍微提前打個招呼，來了就拍和他有關的戲，不來就拍安茜的，反正這部戲的場景很單調，就那麼幾個地方。
現在優先把醫院的戲拍完，後面就沒錢辰什麼事了。
給一群學生講課，錢辰並不怯場。
“自我介紹就免了吧，學生太多了，也沒辦法一一認識了。”
“嗯，也沒辦法點名，就怪遺憾的，我一直很羨慕老師上課點名，然後抓到有人沒來上課。”
“咱們今天上八節課，上午四節，下午四節，上午前兩節講理論，後兩節實踐，下午前兩節實踐課，後兩節理論課，就這樣，咱們現在就開始吧。”
錢辰穿著一身運動服。
相比較首都依舊寒冷的冬天，他穿的有些單薄。
而且，讓人感覺他刻意裝比的是，他沒拿任何教桉，兩手空空的走進教師。
講課就是揹著一手，另一只手拿著粉筆在黑板上寫板書。
在現實中，有人會照本宣科，有人會點到為止，也有人會拋開書本，憑著淵博的知識和豐富的經驗自由地開展教學，但每一種教學風格可能都會有擁護者和反對者，正所謂“教無定法”。
大家對錢辰這個人的印象就是他很火，有非常多非常好的資源。
嫉妒歸嫉妒，人家成功肯定有成功的道理，學生們選他的課，想要學的也不是課程本身，更多的是想觀察他，從他身上學到東西。
大家看到他這副做派，頓時就感覺到了好笑。
你一個年輕人，第一天上課，學什麼老教授啊，如果你沒上過計算機課，自己不會用電腦的話，讓你助理給你做一份PPT，你照著念不就完事了嗎？
大家對你的期待值也沒那麼高。
我們不嘲笑你的前提，是讓我們能忍得住。
不過，現場也並不僅是差生，還是有不少理論知識很紮實的學生，更何況還有一些老師來試聽——免得錢辰水平太差把學生給教壞了。
錢辰如果教不了，也不是不能操作。
弄好課件讓他照本宣科就行。
水平差點，也能敷衍這個學期，下學期找個藉口不讓他繼續開課，或者縮小學生選課的規模。
但他們很快就發現錢辰講的內容都是各個表演流派很成熟的理論，而且講的很接地氣，就是教你怎麼根據實際去理解這些理論。
這門課還沒有可用的教材，學生們帶了不少課程相關的書，可他們翻了又翻自己帶來的書，都沒哪本書能對得上號。
難不成都是他腦子裡的東西？
“半個小時了，講了六個知識點，都在黑板上，我沒什麼教學經驗，所以講課的進度有些過於自我，現在我需要檢查一下大家理解的水平，嗯，這裡是選課的名單對吧，我叫人起來回答問題。”
沒課件不代表沒準備。
錢辰很重視自己的人生講臺首秀，也需要透過和學生互動來搞清楚這些人到底能不能聽得懂。
他已經很努力的讓自己整理的理論體系通俗易懂。
嗯，大概就是初中生的水平——但是初中生到底是個什麼水平其實他也不那麼確定，因為他小學的時候就已經能考的曹米懷疑人生。
隨便點了個名字，站起來一個胖乎乎的學生。
不錯不錯，顏值一般，說明是憑著才華進的北電。
錢辰提了幾個問題，對方答得有些牛頭不對馬嘴，但表達方面還算可以，畢竟是將來要站在鏡頭前的表演系學生。
錢辰就這幾個問題又講了一遍。
然後指著板書說道：“這上面都是考試的內容，咱們沒有教材，所以不存在劃重點的事情，你們可以抄下來，或者拍個照也行。”
奇怪，沒有人覺得他的板書寫的很好嗎？
錢辰並不是老古板，他不僅會玩電腦，而且還是個高手。
但是他更喜歡寫字的感覺。
戀戀不捨的將板書擦掉，錢辰繼續下一節課。
學生們已經完全被折服。
這個沒有書本，也沒有課件的傢伙，滿腦子都是知識。
淵博的程度讓來聽課的老師都覺得很費解。
沒錯，就是懷疑人生。
錢辰的每一節課都會和學生互動一下，就堂上所講的理論，探討這些理論的應用方法。
也有仗著讀了一些書，就喜歡表現的學生故意扯一下冷僻的理論。
這個大部分也難不倒錢辰。
而且，能夠經受住各種考驗被認可的理論，大多都有相通的地方。
如果錢辰碰到自己沒有接觸過的知識，他也不會死撐著要面子，他會很認真的要求對方講給他聽，或者把書借給他看。
這是刻在骨子裡的學習習慣，真不能說俞教授焦鬱失敗。
課堂上倒也沒出現什麼口出狂言，要跟他掰頭一下的刺頭，畢竟考進來不容易，能上明星的課也是費了老大勁搶的。
更何況，還有老師在現場。
錢辰自然也就沒什麼機會玩裝比打臉的遊戲。
兩節理論課之後，就是一節實踐課。
錢辰有虛擬訓練空間，可以對著一個經典片段反反覆覆的聯絡，但是這些學生可沒有。
如果不是特別刻苦，特別有天分的，上幾年北電出來，很多人該不會演戲還是不會演戲，科班出身也未必比野路子能好到哪裡去。
這才是錢辰講課的重頭戲。
而且，實踐所涉及到的知識，基本上都能從上一節課的理論中得到印證。
就給學生一種醍醐灌頂的感受。
這一刻，沒有多少人還想著錢辰有沒有足夠的學歷來當北電的老師。
老師好不好，別看論文和獎項，學生才是最有力的證人。
上午四節課，從八點上到十一點五十，中間只有十分鐘上廁所的時間，如果上課不摸魚的話，本應該很累的，因為錢辰上課的有效知識點太多了。
但是今天的這門《表演與實踐》就上的很舒服。
十一點五十的時候，準時下課，錢辰雖然沒有課件，但是對於課堂程序的把握堪稱精準。
中午就在學校食堂裡頭吃飯。
北電食堂還是比較豐富的，有東北的菜系，湖南的菜系，符合各個地方學子的口味。
如果之前錢辰身上是出道成名明星的光環，那麼現在就是很高大上的老師光環，聽了他課的學生，很難再把他當成同齡人對待。
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所以，就算是已經出道成名的學生，也不太敢跑過來跟他一起吃飯套近乎。
換做是沒聽課之前，肯定要厚著臉皮上。
為了出名，願意豁出去的太多了。
而聽過了課之後，那種認知的懸殊，讓錢辰的形象立刻就拔高了很多。
下次誰要是跑過來說錢辰沒啥水平，就是北電請來的一個噱頭，這些學生肯定會自發的上去維護他們的老師。
“不介意拼個桌吧。”
只有王境端著一個托盤過來。
他是攝影系的，但是和錢辰比較熟，所以今天也來聽了錢辰的課。
“王老師啊，我還以為你已經去拍戲了呢。”