支教老師第五百四十八章 最新的通報

李純厚說著，像是想起了什麼，說道：“對了，我聽說咱們二中發生了舉報事件，真的有這種事嗎？到底是誰在舉報誰啊？上次有老師打電話來問候我，說起了這件事，也沒有說清楚就掛了。華主任，二中學校還好嗎？”

聽李純厚的語氣，是不相信二中學校能夠平穩的發展，於是就不斷地打聽這邊的訊息。

華志安不想學校的糟心事令他煩神，於是說道：“就是教學上面有點小問題，其餘的都還好，您不用擔心學校，我希望你早日康復，再次回到學校來指導我的工作呢。”

李純厚聽說學校還好，心裡略微放心，只是嘆息說道：“康復是不可能了，能回去看看你們就是我最大的心願了。——華主任，老師最大的健康障礙就是肺病，年輕的時候使用了太多的粉筆啦，不像現在都是多媒體，但是老師的職業病還有很多，嗓子、腸胃、肺部都是受傷最嚴重的地方。工作要好好幹，但是身體健康也很重要啊。”

由於李純厚的身體不能進行長時間的交流，華志安安慰了他幾句，然後就掛了電話。

透過與李純厚通電話之後，華志安知道怎樣管理學校，怎樣開展教學工作了。那就是在不拿掉現有的班主任基礎上，給鄭娟、馬恆這些班主任進行定點的培訓，讓他們能適應班主任的任務。

第二天他來到了學校，找來了黃德清，還有學校幾個骨幹老師，如徐梓晨、宣紅、肖一水、崔書州、沈雨等，一方面聽取這些老師們對教育教學的意見，另一方面安排他們替補校領導不在的假期護校行動。

關於學校裡領導之間的鬥爭，老師們在私下裡多多少少也聽說了一些，有的來問華志安，華志安只是說，由於賬目問題，上面正在調查鍾萬青，常昭和高升都涉及到了，至於什麼情況，結果怎樣，自己不清楚。

老師們也都很八卦，到處打聽這些事，但是調查期間，很多訊息都要保密，所以很少對外透風。外面聽到的訊息大多是不實的。

十天之後，縣教育局紀委辦公室一個秘書打電話讓華志安去教育局，就學校賬目問題要和他談談。

華志安知道這件事可能已經調查清楚了，自己這次去可能是代表學校接受調查結果的。

他答應了一聲，就在規定的時間到了教育局，到了紀委書記趙漢平的辦公室。

趙漢平見他進來，忙客氣的招呼他坐下。

華志安知道這次談話可能時間有點長，所以就坐了下來。

趙漢平說道：“關於查海泉舉報鍾萬青燒賬本一事，是我一開始接手的，現在移交給了警察局，但是其調查的進展，還是我向你通報一下。目前你們學校領導之中，只有你置身事外，所以向你通報也就是向二中學校通報。”

華志安說道：“我很榮幸坐在這裡聽趙書記的通報，我希望我們學校的領導班子能夠團結一致，把學校搞好。所以還希望教育紀委和警察局能夠酌情處理這件事。”

趙漢平說道：“我們也是這個意思，但是某些人涉及到了犯罪，那必須要交由警察局處理。目前透過警察局的個別問話、調查取證，已經摸清了燒賬本事情的來龍去脈。”

“常昭在一年的校長生涯之中，用光了學校的教育經費二百多萬，還欠下八十萬的外債，導致學校的工作幾乎陷入癱瘓。為了掩蓋他犯下的罪行，又害怕查海泉聯合教師們查賬，所以他指示了鍾萬青燒賬本，以此來混淆視聽，愚弄教育紀委和縣政府。”

“目前鍾萬青在警察局經受不住詢問，已經完全招認了。另外常昭為了脅迫鍾萬青承認燒賬本之事，還利用了鍾萬青的兒子在水利局工作之事威脅鍾萬青，這也得到了實證。”

“目前案件已經上報到了縣委縣政府，縣委為了抓教育腐敗的典型，嚴抓常昭貪汙學校教育經費問題。常昭和高升、鍾萬青等涉事的人都已經拘留起來，等待他們的將是法律的嚴懲。”

“今天傳你過來，一方面是傳達案件的最新情況，另一方就教育局對你們學校領導安排做一個設想，目前常昭、高升都涉嫌犯罪，接受調查，組織上已經免去了他們學校領導的職務。馬子健雖然主觀上沒有犯罪，但是被常昭脅迫，隱瞞不報，也在接受調查。董耀其身體有病，不能承擔學校的管理工作，他本人也打了報告上來，要求辭職，接下來我們也將免去他的一切職務。查海泉舉報這件事有功，又關心學校事務，他本人工作努力、勤奮，工作的業績可圈可點，經過教育局會議討論，可能要擢升他為校長。”

“你華志安始終以學校為家，在燒賬本之事上面，維護了學校的尊嚴，在護校上面，使學校能夠正常的運轉，同時在查海泉的竭力舉薦之下，我們擬任你為副校長兼教導主任，主管教學的一切工作。至於總務上面的領導，等這些事告一段落之後，再行商議。”

“當然這些都是我們教育局黨組召開的會議上面的最新討論，還沒有形成決議，一旦形成決議之後，組織上會找你談話。我希望在近期，你提交一份關於二中教導處工作規劃方案出來。”

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“對於我剛才所說的內容，你有沒有想法和要求？”

華志安想不到事情調查得這麼順利，饒是常昭機關算盡，還是沒有逃脫應有的下場。

他點點頭說道：“我沒有任何要求，完全聽組織的安排。”

趙漢平點點頭說道：“很好，華主任，那你回去準備一下，我們教育局隨時去你的學校找你和查海泉談話的。”

華志安見談話結束，就站起來，和趙漢平告辭，走了出來。

在接下來的半個月之中，華志安努力維持著學校的秩序，接待老師們關於學校常規問題的詢問。

在此期間，他也完全瞭解了學校的情況，因為學校的大小鑰匙都在他的手裡，什麼圖書館、生化實驗室、美術室、音樂室、危化品儲藏室等功能室。