重生千禧時代第一千三百零一章 人生巔峰（第一更）

很顯然對於人大周正還是很有感情的。

所以同城網站上千萬的資源，他拿出來就是為了把人大打造成能夠堪比那兩所頂尖大學的存在，不得不說那兩所大學做出的那些事情確實讓周正內心深處有些反感。

你們要是正大光明的競爭的話，那我們就不說什麼了，可要是在背後做出那些事兒，豈不是太過分了。

“這……這太貴重了吧，我不能收。”嚴校長再怎麼說也是見過世面的，但就是因為見過世面，對於很多事情才有更深刻的一個概念，眼下看到這小子居然把這麼珍貴的東西拿了出來，第一反應就是不願意佔周正這個便宜，換句話來說，他雖然知道周正有錢也不是，但是人家的錢也不是大風刮過來的，如果他自命不凡或者自認為他是領導，就把周正壓榨下去的話，手底下的這幫人還有跟他混的嗎？

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“唉呀，我說您就不要在這裡推推縮縮的了，我把這東西拿出來也是為了讓咱們學校能夠變得更好一些，還有就是這東西吧，也不是白給您的，我想在咱們學校搞一場大動靜，很有可能會顛覆很多人的想法，所以，這壓力估計還得讓您來扛。”

“你仔細說說什麼壓力，什麼事兒？”如果是以前這小子說出這樣的話，他肯定是什麼話也不用多說，先打聽清楚再說，但是在現在這樣的環境下，人家一下子取出這麼珍貴的東西，即便是有一些很過分的念頭，他也要扛得住換言之很多情緒當中的某些轉變和面圖上的一些改變，都是有相應的一個邏輯和劃分的一個規則的，如果很多時候在邏輯和劃分的一個條件裡，規則並不能成為人們對於感情問題的一個重要保證的話，那心中的某些念頭和感想當中的某些分配，還有沒有屬於自己的一個理念上的判斷。

“其實很簡單，咱們一方面不是想著能夠給學生提供更好的資源，讓他們能夠有很多的一個選擇的餘地，能夠選擇自己喜歡的那些行業，能夠讓他們的生活更好一點，但是我琢磨了一下，即便是在選擇自己深圳就業環境的時候，還是有一部分覺得自己很厲害，或者說其實本身就很厲害的人，他們在這樣的環境當中，其實扮演的角色確實挺讓人遺憾的，所以在我看來，如果有可能的話，我覺得憑藉他們的本事應該也能夠創業，所以我就是想讓你看能不能和上面說一下，以咱們人大這邊為模板進行大學生創業的這些專案的一個演練工作，如果可以的話，那肯定是再好不過的一件事兒了，您覺得呢？”

“什麼我沒聽錯吧，你小子要組織大學生創業，你知不知道大學生創業的成功案例有多少？失敗的案例又有多少？”

實話實說。

大學生創業說白了，只是經驗和資源累積過程當中的一個反轉，有時候大學生創業成功的機率，甚至會讓人無言以對。

當然，往後20年也不是沒有人創業成功，畢竟有很多創業型公司直接被收購的案例也是不少

的。

但是現階段大學生創業這個概念被踢出來之後，瞬間就被pass了，說白了很多人的建議或者說是手段，其實就是先加入一家創業公司，學習他們創業的經驗或者失敗的一個教訓，之後就可以少走彎路，到時候就能夠拓寬屬於他們的一個思想。

“這個我當然知道，不過如果有好的專案的話，團隊也靠譜，我覺得進行大膽的嘗試未嘗不可，而且您也知道我之所以搞這個大學生創業無非是兩個原因，說白了，現在的大學生數目太多，就業很困難，另一方面你應該也知道咱們上級部門或者說咱們現在的這個教育機構，很大層次上所培養出來的人，根本就沒有一線能夠獨領風騷的，當然我不是說咱們這個體系不好，而是說在這樣的環境下。

很多私人企業或者說很多外企進來了之後，直接把咱們整個行業就已經破壞了，所以在這樣的環境下，我覺得如果咱們能夠把創業的這杆旗拉起來的話，應該就不錯了，而且你應該也知道，雖然說創業很難，但是很多人把創業神話了，把創業變成了一個自帶神聖光芒的一個詞彙，這種東西就成為了大學生逃避社會的一種選擇。”

“而且你應該知道，今年考研的人數又增長了你好好想想很多學生，之所以去考研您知道是為什麼嗎？說白了就是他們不敢走向社會，害怕自己被社會所淘汰，所以就盡力的提升自己的能力，當然我也不是說很多人就是為了逃避工作所以去考研的，但至少有一部分的學生是這樣的想法，所以你應該清楚對大學生來說創業最具誘惑力的，其實就是在這一點上創業，從准入方面來說，比自己找工作的門檻要低得多，而且如果有一個好專案的話，以後一本萬利也不是沒有可能的，況且有些人自身能力很強，但是不適合公司裡面的一些節奏，就很容易和工作脫節，況且一般找工作都需要層層面試，由面試官來對求職者進行全方位的評判，最後決定其是否有資格進入職場的，恰恰是這種，主觀性色彩極度濃厚的一個東西，但是您知道嗎，很多學生他們可能在面試的過程當中沒有辦法將自身的一個價值體現出來，然後面試官就會給他們指到一條很特殊的道路，到時候他們甚至會將自己的能力放棄掉。”

書上說的是社會現實，這年頭，很多公司對員工的壓榨其實是明目張膽的，當然並不是說不給錢或者是不幹活兒之類的一些東西，總之你進去之後到底能不能弄到自己想學的一些東西，或者說自己平時在學校中所學習到的一些東西，其實沒有那麼可能，就比如說你以前的學校裡學的是，影視劇本的創作之類的一些東西，但是出來了之後，你甚至要去學攝影，其實這一點沒有什麼太大的差距，你說你要是當編劇不會攝影好像也挺正常的，不是反正往後的很多年確實有人能夠搞出這樣的動靜，那是那是因為行業的複雜性和就業形勢的更加嚴峻，使得他們在那樣的環境當中如果不去將自身的能力和實力提升的更為強悍的話，他到時候直接

性質會被淘汰，根本在生活當中都堅持不下去。

“你說的這些我都懂，可是你要知道大學生創業沒有想象的那麼簡單，所以說你是有錢沒錢，只要想創業都可以投入時間和精力，但有時候把這個所謂的創業不能吼得那麼高，你應該知道咱們學校和上面以前也搞過社會實踐型別的一些東西，不過那些學生找的專案要不然就是太過於幼稚了，要不然就是沒有一點可行性的一些計劃，有時候他們做的可行性分析，你拿過來看的時候都會覺得很可笑，而且雖說咱們現在已經有了相應的一個進展，就是你前一段時間搞的那個多元化的一個學習，已經有了相應的成果，這也算是社會實踐和創業領域當中的一個夾縫中求生存的東西，但是你要知道這東西有可能只是這麼一股勁兒，頭再加上是因為有你公司的幫助，才有可能發揮這麼大的一個作用，但如果這個時間不能持續下去，或者說下一個專案如果不能成功的話，到時候就更複雜了，你知道嗎？”

“我跟你說啊，現在的社會上確實充值大量不合格的大學生創業者，而且很多創業神話也是被吹出來的，社會輿論搞出這樣的手段，會對學生產生很大的影響。”

“再說了，你以為誰都是你呀，能夠有這麼紮實的基礎，能夠有這麼前瞻性的眼光？”

眼看著校長大人說出這樣的話，周正其實很清楚，自己確實是特立獨行的存在。

必須承認的一件事情就是不管是這一輩子還是上一輩子洲正都是一個極度優秀的人，這一個優秀體現在相比於旁人來說，他的思維模式，他的態度，他的認真的勁頭，都比別人要強的多，或許世界上確實有很多人希望將大家拉到一個平均線上去對比，以別人的努力和奮鬥為目標進行相應的一個分化，但說白了最終你兜裡多少錢，你家裡有多少產業都會成為衡量一個人的標準，這個世界上根本沒有所謂的公平財富的公平，沒有智商上自然也沒有其他的公平，所以周正從來不說自己不比別人聰明。

“我知道你想說什麼，其實說實話，如今社會輿論的反饋確實使這個創業受到了很大的一個質疑，而且現在大學生創業也被整個行業普遍之一，在這樣的一個條件裡，咱們現在這些媒體確實要承擔很大的一部分責任，畢竟所謂的成功案例都裹上了糖衣炮彈，並直接被植入了一腔熱血但卻缺乏分辨力的一個青年學子心中。

這一點確實是我們需要去重視的一個事情。”

事實上校長大人跟周正說的這些也是他自己進行認可的一個東西，不可否認，現在隨處可見的各種資訊都在展示大學生創業的正面案例。

就像是周正那個時候，從矽谷起家的扎克傳奇的發家史。

平均那國內就是那種80後90後的創始人的標籤，無故的氾濫，在這樣的環境當中，整個創業的概念其實已經有了一部分的扭曲，似乎在他們看來創業就等於走上人生巔峰。